LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: Ma deuxième niveleuse a TDAH et des troubles d'apprentissage. Il reçoit une éducation spéciale pour la lecture et la langue. Sa réunion du PEI est à venir et même si je me sens, il a fait des progrès dans certains domaines, je pense que l'école pourrait faire plus. Ils recouvrant le matériau trop lent et je pense que mon fils pouvait apprendre à un rythme plus rapide. Je ne sais pas quoi demander et les enseignants ne font pas de recommandations
A:. Les enseignants de votre fils devraient surveiller ses progrès régulièrement dans tous les domaines académiques. Vous devriez voir l'information concrète de ce progrès sur ses mises à jour du PEI. Regardez le livre de Lawrence M. Siegels,
Le guide complet IEP: Comment l'avocat pour votre
Ed spécial enfant.
Vous pouvez envisager, une évaluation indépendante privée de votre enfant. Parfois, une évaluation objective des professionnels qui ne sont pas investis dans le système scolaire peut vous donner un nouveau regard sur le potentiel d'un enfant, ainsi que faire des suggestions plus significatives pour l'instruction.
Vous pouvez appeler la campagne coordonnée pour les troubles d'apprentissage au 1-888-GR8-MIND ou aller à leur site Web à http://www.ldonline.org pour connaître les ressources dans votre communauté.
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