Conseils d'experts Middle School de Judith Lee LaddQ: Je suis très perturbé avec l'école actuelle ma fille fréquente. Ma fille est dans le programme de ressources et ses professeurs semblent insuffisamment formés. Je me suis assis à travers le processus du PEI et peut voir peu de progrès. Sur ses 15 semaines de rapport d'activité, elle a reçu tous les Fs et je n'a jamais reçu un appel de l'enseignant. Lorsque je me suis adressé cela, on m'a dit qu'elle ne pouvait pas suivre le flux de travail et ont obtenu des scores faibles de test.
ne sont pas des ressources étudiants censés avoir une aide supplémentaire pour assurer le succès? Que puis-je faire? Je ne peux pas se permettre de laisser mon enfant glisser à travers les mailles du filet. Tous ses professeurs jamais dire est,
A "Elle comme une gentille fille et me donne aucun problème jamais.": Bien qu'il soit difficile de donner des conseils précis, sans tous les détails, je vais vous décrire quelques mesures que vous pouvez prendre pour soutenir votre fille:
Revoir le PEI pour identifier quels services elle est vraiment admissible à recevoir. Demandez au directeur de l'éducation spéciale à l'école de votre enfant d'être précis avec vous à propos de ce qui est disponible avec sa classification et le niveau de besoin.
Dans le processus du PEI, les interventions sont décrites et habituellement attribuées à quelqu'un pour mener à bien. Un calendrier réaliste fait également partie du plan. Assurez-vous que ce qui est écrit est fait en demandant à votre enfant ce qui se passe et en demandant aux enseignants pour un système de rapports sur les activités décrites dans le PEI.
Étudier les programmes supplémentaires que l'école peut avoir disponible pour tous les étudiants, comme après le tutorat scolaire, feuilles quotidiennes d'affectation pour vous aider au moins moniteur flux de travail, et mentor des programmes qui permettront à votre fille pour obtenir le soutien et l'encouragement de un adulte plus.
Encouragez votre fille à poser des questions. Faites-lui d'identifier une étude-buddy (quelqu'un dans sa classe, elle se sent à l'aise avec qui semble comprendre la matière et qui pourrait être son partenaire). Souvent, les petites notes au cours du processus d'apprentissage peut accélérer l'acquisition de nouveau matériel.
Trouver certains domaines dans lesquels votre fille peut réussir et qu'elle passe du temps à faire quelque chose qu'elle peut apprécier et réussir à. L'équilibre est important de garder son prêt à essayer de réussir dans des domaines académiques difficiles.
Vérifiez avec le système scolaire pour voir si elles ont un centre de ressources pour les parents où vous pouvez vous connecter avec d'autres parents et de trouver des matériaux précieux qui peuvent vous donner plus de perspicacité et de stratégies pour l'aider à réussir.
Continuez votre niveau de préoccupation et prendre de petites mesures pour faire un bond énorme. Assurez-vous que votre fille fait partie du processus et assume la responsabilité de son propre progrès, aussi. Si elle peut pousser le blâme loin de ses propres actions sur quelqu'un d'autre, elle ne prendra jamais la fierté de ses réalisations. . Elle doit être frustré et à la recherche d'une chance de faire des choses différentes
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