LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: Ma fille de neuf ans, répète la troisième année cette année. Elle a des difficultés spécifiques avec des tâches de finition. Comment puis-je aider à s'aider
? R: Les emplois sont plus faciles à remplir si elles sont divisées en courts tâches gérables. Asseyez-vous avec votre fille et faire un plan pour les emplois qui doivent être remplis.
1. Ensemble estimation de combien de temps est nécessaire pour effectuer chaque tâche.
2. Assurez-vous que votre fille a tous les outils nécessaires pour faire le travail. Par exemple, si nous parlons de devoirs, assurez-vous qu'elle a une boîte contenant tous les éléments essentiels pour les devoirs: crayons, stylos, gommes à effacer, blanc-out, les différents types de papier, règles, ciseaux, surligneurs de couleur, etc.
3. Notez chaque étape qui doit être complétée pour atteindre l'objectif.
4. Notez la quantité de temps que vous avez estimé.
5. Après qu'elle a terminé une étape, notez la quantité de temps elle réellement nécessaire et parler de la façon dont l'estimation correspond à la réalité.
6. Construire une récompense à chaque étape. Par exemple, après 15 minutes de lecture ou d'autres travaux, elle peut avoir cinq minutes pour dessiner, se lever et marcher autour, jouer avec son animal de compagnie, etc. Vous pouvez aussi lui donner des autocollants ou d'autres récompenses tangibles qui peuvent être échangés plus tard pour un plus grande récompense (par exemple, 30 minutes de la télévision ou de l'ordinateur de temps). Assurez-vous que la récompense est quelque chose qu'elle va travailler pour. .
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