Quand il vient à travailler avec les enfants qui ont été diagnostiqués avec l'autisme, une forme particulière de la compréhension et de la formation est nécessaire. Lire l'article suivant sur les différents aspects de la même chose et obtenir une compréhension claire de ce qui a besoin de ce travail.
L'autisme est un trouble du développement qui affecte le fonctionnement normal du cerveau. Une personne qui a ASD (troubles du spectre autistique) aura un développement anormal des capacités d'interaction et de communication sociale. Cette condition affecte généralement une personne dans les 3 premières années de sa vie et rend ainsi l'ajustement difficile. Les symptômes que l'autisme produit peuvent être différentes pour différentes personnes, et qui est la raison pour laquelle il est considéré comme un trouble du spectre large. Quand il vient à travailler avec les enfants atteints d'autisme, il doit y avoir une approche différente adoptée que celle qui est adoptée lorsque l'on travaille avec des enfants normaux. Dans les sections qui suivent, nous allons examiner certains des facteurs clés qui doivent être pris en considération tout en prenant le soin de travailler avec les enfants autistes. Continuer la lecture pour un compte rendu plus détaillé de la même.
Les symptômes de l'autisme
Pour comprendre la gravité de ce trouble et pourquoi l'autisme grave ou bénigne chez les enfants doit être manipulé d'une manière différente, nous devons d'abord comprendre ce que les symptômes de l'autisme chez les enfants sont. Étant donné ci-dessous est un bref compte rendu de ces symptômes.
Ils ont des compétences sociales très faibles. Par exemple, ils ne sauront pas comment faire un contact visuel, d'interagir avec les gens, et /ou faire attention quand une autre personne parle pour eux.
Leurs actions sont généralement maladroit.
Ils ont très peu ou pas de compréhension de la différence entre les commentaires bien et le mal.
Ils n'aime pas le contact physique avec les autres. Il doit être un trait appris.
Les enfants autistes ne sont pas très empathique aux besoins des autres.
Selon la gravité de la maladie, leur discours peut être affectée. Alors que certains parlent très peu, en répétant souvent des phrases, d'autres qui sont gravement touchés ne seront pas parler du tout.
Ils suivent souvent et tenir à une routine particulière et pourraient même répéter une action particulière, encore et encore. Un changement dans ce ne sont pas bien reçu.
Ces enfants ne seront pas apprendre toutes les compétences nécessaires, comme le moteur, la langue et les compétences sociales en même temps. Alors que l'on développe des compétences, l'autre sera en retard.
Beaucoup d'enfants autistes ont des obsessions.
Ils pourraient avoir des tics physiques.
Certains centres de leur cerveau peuvent être mieux développés que d'autres, tels qu'ils pourraient être en mesure d'apprendre des choses particulières plus rapidement que les enfants bien développés.
les enfants qui souffrent d'autisme ne peuvent pas déchiffrer le monde d'une manière normale, la façon dont les humains bien développés peuvent. Par conséquent, en fonction des différents niveaux de l'autisme, que ce soit l'autisme léger ou d'autisme sévère, leurs activités quotidiennes sont affectées. Dans la suite de cet article, nous allons parler de ce travail avec les enfants autistes implique.
Travailler avec les enfants atteints d'autisme dans la classe
Les symptômes de l'autisme devrait 'ai fait clair pour vous le fondement même de la raison pour laquelle la tâche de travailler avec des enfants autistes doit être manipulé d'une manière différente. Ils ne peuvent pas être enseignées comme des enfants normalement développés peuvent, parce que ce ne sera pas vraiment aider. Reportez-vous aux indications données ci-dessous pour une meilleure compréhension de la façon de travailler avec les enfants qui ont été diagnostiqués avec l'autisme.
Ne pas donner aux enfants autistes des instructions verbales de longue haleine, car ils ne seront pas en mesure de les saisir. Essayez une approche différente comme les écrire de sorte qu'il ne faut pas confondre l'enfant.
Différentes activités pour les enfants autistes devraient être encouragés. De même, il est important d'encourager leur talent et leurs compétences. Certains pourraient être grande à dessin, d'autres à la peinture. Les encourager les aide à gagner la confiance et peuvent être transformées en compétences qui les aideront dans la vie plus tard aussi.
Prendre l'aide d'aides visuelles comme des photos et des clips pour expliquer les concepts et les significations pour eux. Cela aide parce que de nombreux enfants autistes pensent en termes d'images et de dessins et sont donc en mesure de mieux saisir les concepts.
Identifier les sons aigus et forts qui troublent et choquer ces enfants et de trouver différents moyens d'éliminer complètement les sons ou trouver des moyens d'obtenir lentement l'enfant à traiter avec eux. Si cela ne se fait pas, il pourrait frapper une peur irrationnelle de l'objet en eux et d'encourager les mauvais comportements.
stratégies d'enseignement de l'autisme Il doit y avoir spécialisés appris de sorte que l'on est mieux en mesure de les atteindre, parler à certains élèves autistes à une voix et murmure calme est connu pour les aider à devenir plus réceptifs.
en leur montrant des bandes avec les légendes écrites au bas de l'écran va les aider à saisir le concept mieux quelque chose que le simple discours peut-être pas .
Expliquer les règles de comportement est plus difficile en ce qui concerne les enfants autistes. Ils ont besoin d'être enseigné ces maintes et maintes fois, en prenant très lentement. les terrassant avec trop de demandes et des choses qui fonctionnent tous leurs sens à la fois ne va pas vous mènera nulle part.
Apprendre à accepter tous les comportements «bizarres» que l'enfant fait, comme le battement ou osciller autour. Crier à l'enfant et en leur demandant de se comporter va seulement pour contrecarrer leurs progrès.
Il y a plusieurs carrières qui impliquent de travailler avec des enfants autistes, l'enseignement est pas le seul choix à faire. Il faut comprendre que les enfants autistes sont la façon dont ils sont parce que leur taux de développement est pas aussi rapide que les autres enfants. Par conséquent, la compréhension dont ils ont besoin d'être traitées d'une manière différente, plus mature est la clé. Seulement quand on sait cela il y avoir une chance de l'enseignement et la gestion de leur développement et de croissance efficace
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Cet article Buzzle est uniquement à des fins d'information et ne doit pas être utilisé comme un remplacement pour les conseils d'un expert en santé mentale.