Quels sont les troubles du spectre autistique?
Le spectre de l'autisme troubles sont plus fréquents dans la population pédiatrique que sont certains troubles plus connus tels que le diabète, le spina bifida, ou le syndrome de Down. Les études de prévalence ont été réalisées dans plusieurs états et aussi dans le Untied Uni, en Europe et en Asie. Une étude récente d'une région métropolitaine américaine estime que le vieux 3.4 de chaque 1000 enfants 3-10 ans autisme. Ces large éventail de points de prévalence au besoin pour le dépistage précoce et plus précis pour les symptômes des TSA.
Le plus tôt la maladie est diagnostiquée plus tôt l'enfant peut être aidé par des interventions de traitement, les pédiatres, les médecins de famille, jour- les fournisseurs de soins, les enseignants et les parents peuvent d'abord rejeter des signes de TSA, de penser avec optimisme l'enfant est juste un peu lent et va rattraper son retard. Bien que l'intervention précoce a un impact dramatique sur la réduction des symptômes et l'augmentation de la capacité d'un enfant de grandir et d'apprendre de nouvelles compétences, on estime que seulement 50 pour cent des enfants sont diagnostiqués avant la maternelle.
Tous les enfants atteints de TSA démontrent des déficits en 1 ) l'interaction sociale, 2) la communication verbale et non verbale, et 3) les comportements ou intérêts répétitifs. En outre, ils ont souvent des réactions inhabituelles aux expériences sensorielles, telles que certains sons ou la façon dont les objets regardent.
Chacun de ces symptômes couvre toute la gamme de légère à sévère. Ils présenteront à chaque enfant différemment. Par exemple, un enfant peut avoir peu de mal à apprendre à lire mais présentent l'interaction sociale extrêmement pauvres. Chaque enfant affiche la communication, social, et des modèles de comportement qui sont individuels, mais intègrent dans le diagnostic global de TSA.
Les enfants atteints de TSA ne suivent pas les modèles typiques de développement de l'enfant. Chez certains enfants, des notes de futurs problèmes peuvent apparaître dès la naissance. Dans la plupart des cas, les problèmes de communication et les compétences sociales deviennent plus perceptibles que l'enfant traîne loin derrière d'autres comportements inhabituels deviennent apparents. Certains autres enfants commencent assez bien. Souvent, entre 12 et 36 mois, les différences dans la façon dont ils réagissent aux gens et d'autres comportements inhabituels deviennent apparents. Certains parents signalent le changement comme étant soudaine, et leurs enfants commencent à rejette les gens, agir étrangement et perdre les compétences linguistiques et sociales qu'ils avaient acquises. Dans d'autres cas, il y a un plateau, ou le nivellement, des progrès de sorte que la différence entre l'enfant avec l'autisme et d'autres enfants du même âge devient plus perceptible.
ASD est définie par un certain ensemble de comportements qui peuvent aller de la très légère à la grave. Les indicateurs possibles suivants de TSA ont été identifiés sur la distribution Web du Réseau de formation en santé publique, l'autisme chez les États-Unis.