Nix apprentissage en ligne d'assemblage
Mon enfance copain, Spook, était un homme de beaucoup de talents. À l'âge de quinze ans, il était célèbre à travers l'ouest du Texas pour son talent en tant que formateur de cheval. Il était un chuchoteur qui avait une façon avec les deux mustangs et les Mustangs. Spook était bon avec une puissance aussi. Je vous jure qu'il a gardé mon 1947 Plymouth en cours d'exécution avec une paire de pinces et fil de fer.
Pour toutes ses compétences variées, Spook avait pas beaucoup de bon avec les chiffres. L'une des raisons pour lesquelles nous avons obtenu d'être si bons amis était que mon père a aidé Spook avec son algèbre devoirs presque tous les soirs. Mon copain était un génie quand il est venu à travailler avec des choses qu'il pouvait mettre ses mains, mais il n'a jamais pu obtenir ni ses mains ou son esprit autour des concepts tels que
x
+
y
=
z
.
Il lui frustré sans fin, mais je me souviens de mon père en lui disant: «Spook, vous n'êtes pas stupide ou stupide, vous venez d'apprendre différemment que les autres. et vous pourriez même être fiers de ce fait ". Mon père était un homme sage. Il a aidé à Spook passer à travers l'algèbre, et enfin je l'ai entendu, mon copain travaillait comme juge de comté.
Les enfants diagnostiqués avec un trouble déficitaire de l'attention dont les symptômes sont liés à des problèmes neurologiques ne sont pas muets ou stupide non plus. Comme Spook, ils apprennent tout simplement de façons différentes et uniques. Mais ils doivent aussi trouver des patients et les enseignants désireux qui comprennent leurs défis. ADD élèves apprennent différemment parce que leur cerveau fonctionnent sur des fréquences plus limitées. Ils ne répondent pas bien aux approches enrégimentés typiquement utilisées dans une salle de classe des élèves ordinaires.
Les parents d'un enfant ADD doivent être vigilants dans le suivi de l'éducation de leur enfant. Votre enfant aura probablement plus de trente professeurs différents dans sa carrière scolaire. Il est à vous pour vous assurer que ses professeurs sont conscients que ADD présente des défis particuliers, mais aussi des possibilités d'enseignement novateur. La plupart des enseignants ont reçu une formation pour faire face aux élèves souffrant de TDA, mais parce que les enseignants doivent généralement faire face à une salle remplie de jeunes, ils ont tendance à aller avec ce qui fonctionne pour la majorité d'entre eux. Les parents de l'élève doit faire en sorte qu'il reçoive l'attention spéciale et l'assistance dont il a besoin d'apprendre.
En raison des défis étudiants avec ADD présents à la plupart des systèmes scolaires publics, de plus en plus de leurs parents semblent se tourner vers homeschooling. Dans les groupes de parents avec lesquels je travaille, presque tous ceux qui ont eu une finition enfant avocats du secondaire homeschooling au lieu de l'école publique. Non chaque famille a les moyens de le faire, bien sûr. Et pas tous les parents est adapté au rôle de l'enseignant, en particulier le jour en jour.
Mais si vous souhaitez Homeschool votre enfant ou l'envoyer à une école publique ou privée, il est important que vous compreniez comment son esprit fonctionne et les meilleurs et les plus efficaces des moyens qu'il apprend. J'ai constaté que la plupart des enfants souffrant de TDA apprennent mieux lorsque les membres de la famille sont impliqués dans leur éducation, que ce soit en tant que professeurs ou tuteurs comme sauvegarde.
Besoins spéciaux Vs. la ligne Assemblée
La plupart des enseignants des écoles publiques vous diront que aujourd'hui, ils sont sellés d'avoir à enseigner pour les tests de progression obligatoires requis par les systèmes scolaires. Ces exigences et le nombre sans cesse croissant d'étudiants dans leurs salles de classe ont volé des enseignants du peu de temps qu'ils avaient autrefois d'accorder une attention particulière aux personnes ayant des besoins spéciaux. Malheureusement, les enfants souffrant de TDA ne font pas bien du tout dans les systèmes éducatifs des chaînes de montage. Parce qu'ils exigent l'attention et causer des perturbations supplémentaires, ils sont souvent considérés comme des menaces pour le contrôle de qualité par les enseignants qui sont sous une intense pression pour faire la livraison à temps de leurs élèves à l'étape suivante du processus. Je ne plaisantais pas.
Un surintendant des écoles dans un district scolaire du Texas a mis en place un système télévisé complexe d'enseignement pour chaque classe. Le programme enregistré sur bande vidéo est normalisé pour les scores élevés de test. Les enseignants servent peu plus que les moniteurs.
Cette approche de production de masse à l'éducation représente un énorme défi pour l'enfant ADD et ses parents. Au lieu de travailler avec des besoins spéciaux des enfants et de l'enseignement à leurs attentes les plus élevées, les enseignants abaisser la barre, ce qui réduit encore l'estime de soi des enfants ADD vulnérables. Ces enfants peuvent apprendre et de prospérer, mais seulement si elles sont enseignées d'une manière adaptée à leurs besoins
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