LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Eileen S. Marzola, Ed.DQ: Mon huit ans, qui a été diagnostiqué avec le TDAH l'été dernier, avait des problèmes à l'école avec un manque de cohérence et une courte la durée d'attention. Il n'a jamais été perturbateur dans la classe et ses notes étaient A et B. Nous avons demandé l'avis d'un «expert» et il a suggéré PMS-méthylphénidate deux fois par jour. Après avoir reçu sa première carte de rapport, ses notes ont diminué de ce qu'ils étaient avant le diagnostic. En outre, il est d'obtenir les mêmes commentaires négatifs qu'il est obtenu pour les deux dernières années. Donc, le médecin a augmenté ses médicaments. Son professeur a dit que sa concentration et l'exécution des tâches n'a pas été améliorée. Nous venons de recevoir sa deuxième carte de rapport. Maintenant, il est perturbateur dans la salle de classe, il y a des commentaires plus négatifs, et ses notes continuent de baisser.
Je suis très frustré par son professeur et le médecin. Je pensais que le médicament était censé aider à son attention et l'exécution des tâches, mais il n'a fait qu'empirer les choses. ? Tout conseil
A: Certes, le premier endroit où je voudrais commencer est d'obtenir une consultation avec un autre médecin qui est bien versé dans les complexités de médicaments pour le TDAH. Votre fils peut avoir besoin d'un interrupteur dans les médicaments. Plus de la même est pas toujours mieux. Les enfants et les adultes souffrant de troubles déficitaires de l'attention (CHADD) peuvent probablement vous mettre en contact avec un professionnel dans votre région (1-800-233-4050).
En outre, cependant, je pense qu'il est essentiel de demander une évaluation psychopédagogique complète pour votre fils. Vous pouvez soit le faire à travers l'école ou en privé. Médicament seul est souvent pas suffisant pour traiter le TDAH. Il fait souvent des enfants plus «disponible» pour apprendre, mais quelqu'un doit leur enseigner de nouvelles façons de faire face et d'interagir avec les autres directement. Beaucoup d'enfants ont d'autres problèmes d'apprentissage qui doivent être abordées aussi bien. Ces questions se posent souvent lorsque les enfants entrent troisième année et les défis pour l'augmentation de l'apprentissage autonome. Une évaluation vous dira au sujet du niveau de votre enfant fonctionne à dans tous les domaines académiques. Si nécessaire, un plan d'intervention peut être écrit où les objectifs sont fixés et les progrès sont suivis sur une base régulière. Assurez-vous que les observations en classe font partie de toute évaluation qui est faite. Vous avez besoin d'une vue objective de la façon dont votre fils est vraiment en train de faire en classe afin que vous pouvez mettre des supports appropriés en place pour lui
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