Dans cet article:?
Pour médicamenter, ou de ne pas médicamenter
Prend médicamenter
Prendre des médicaments à l'école
Des attentes réalistes
est-il travailler?
Soyez vigilants
pour médicamenter, ou de ne pas soigner?
Theodore:
au début, je pensais que la médecine allait tout arranger. Il n'a pas fait. Ensuite, pendant un certain temps, je n'ai pas apprécié le médicament, mais quand mes parents me disaient sur les effets qu'ils et mes professeurs voyaient en moi, je changeai mes pensées à ce sujet. Maintenant, je ne me dérange pas de le prendre. Même si elle ne réglera pas tous mes problèmes, il ne les aider.
Sharon:
Plus d'un parent (et trop nombreux éducateurs) pensent les médicaments stimulants sont des balles magiques qui modifieront radicalement un enfant difficile comme Théodore en un réactif, conforme, concentré, recevoir personne qui est heureux et a une grande estime de soi.
Beaucoup de parents sont opposés à médicamenter les enfants difficiles. Parce qu'il n'y a pas de test sanguin pour la détresse émotionnelle ou rayons X qui montre un déséquilibre dans la chimie du cerveau qui peuvent avoir une incidence sur leur enfant, ils ne savent pas si le médicament est vraiment nécessaire. Ces mêmes parents ne hésitent pas à utiliser des médicaments pour traiter les infections bactériennes ou de l'insuline pour traiter le diabète de type 1, mais ils - et doivent - avoir de sérieuses réserves au sujet de donner leurs médicaments de l'enfant pour une condition qui ne soit pas facilement quantifiable. Cependant, vous ne pouvez pas permettre le battage médiatique, vos propres émotions, et la pression des membres et des éducateurs famille bien intentionnés mais mal informés pour prendre la décision pour vous.
Le médicament est généralement suggéré pour deux raisons. La première est pour une utilisation à court terme pour aider un enfant à passer à travers une situation traumatique, comme la dépression à cause d'un décès dans la famille. Dans ces cas, l'enfant n'a pas de déséquilibre chimique sous-jacent et arrête de prendre le médicament quand il a récupéré. Plus pertinent pour les parents d'enfants difficiles, cependant, est que le médicament est souvent recommandé lorsque quelqu'un, nous espérons que quelqu'un qui est compétent dans le domaine, pense qu'il ya un déséquilibre dans la chimie du cerveau de l'enfant. Certains troubles comme le TDAH ou d'un trouble obsessionnel-compulsif sont enracinées dans la chimie du cerveau. Dans ces cas, le médicament est utilisé pour rétablir un équilibre chimique délicat, permettant ainsi à l'enfant de mieux fonctionner dans la vie quotidienne.
Bien entendu, les parents veulent faire en sorte que les médicaments est justifiée. professionnels responsables se sentent de la même façon. Ils rassemblent une grande quantité d'informations avant d'écrire une prescription pour un médicament qui affecte le comportement ou les émotions. Certains enfants difficiles, cependant, ne sont pas de bons candidats pour des médicaments. Par exemple, le médicament ne peut pas corriger ou même d'améliorer la plupart des troubles d'apprentissage. Dans d'autres cas, la condition lui-même ne répond pas aux médicaments.
La question de l'utilisation appropriée des médicaments est extrêmement complexe. Ce livre ne doit pas être considérée comme une ressource primaire sur les types ou les doses de médicaments. Ni ne nous entendons fournir une analyse détaillée des options de médicaments pour des problèmes différents, ou des effets secondaires des médicaments. D'autres livres, tels que
Parlons franchement psychiatrique médicaments pour les enfants
par Timothy E. Wilens, MD, mieux répondre aux subtilités de la psychopharmacologie.
Au lieu de cela, nous nous concentrons sur les questions qui se posent en tout temps ces médicaments sont considéré, les parents rencontrent tracas, et l'expérience des problèmes des enfants. Nous incluons des recommandations pour rendre le processus plus productif et moins onéreuse. Nous nous concentrons sur la décision de Jan et Jamie à utiliser la thérapie médicamenteuse, les sentiments de Théodore sur les médicaments, et son opinion sur les résultats.
Ce dernier point mérite une mention spéciale. Comme émotionnel ce sujet peut être pour vous, le parent, pensez combien il est difficile pour votre enfant. Un très jeune enfant sera généralement accepter ce que vous dites et le médecin. Finalement, cependant, beaucoup contester. "Pourquoi dois-je prendre ce genre de choses?" «Je suis fatigué de prendre ces pilules." "Aucun de mes amis doit prendre des médicaments tous les jours." Au moment où il est plus âgé, la stigmatisation sociale et la nécessité d'être «normal» peut affecter de manière significative les sentiments d'un enfant au sujet de la prise de médicaments. En outre, vous pouvez rendre le processus plus difficile pour lui par télégraphier vos propres préoccupations.
Soyez proactif plutôt que réactif. Le médecin prescripteur peut vous dire ce qui concerne votre enfant peut avoir sur les médicaments et de suggérer des façons de les gérer. Parlez à d'autres parents dont les enfants sont des médicaments. Découvrez si d'autres enfants l'âge de votre enfant (ou un peu plus) sont disponibles pour parler avec votre enfant. Les adolescents vont écouter leurs pairs longtemps avant qu'ils ne vous écoutent. Un pair "médicament mentor" peut être idéal pour un adolescent. L'éducation est la clé - à la fois pour vous
et
pour votre enfant. Il y a d'excellents livres écrits pour les enfants qui font également des ressources merveilleuses pour vous. Ceux qui sont répertoriés dans la section Ressources comprennent plusieurs qui peuvent être utiles. La lecture de ces avant traitement médicamenteux commence permettra de mieux vous permettre de prévoir et de répondre aux préoccupations de votre enfant.
Astuce
Un pair "médicament mentor» peut aider votre enfant, en particulier à l'adolescence, gérer les préoccupations inévitables qui se posent au sujet des médicaments.
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