LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Est-il toujours vrai que l'enfant avec le TDAH doit présenter des symptômes dans plus d'un endroit? Ses professeurs disent qu'il va bien à l'école, mais son comportement à la maison est généralement mauvais. Il est dans des classes spéciales en ce moment, mais je crains qu'ils veulent le courant de l'année prochaine. Pouvez-vous aider à
A: Vous êtes probablement référence au diagnostic du TDAH, qui exige que l'enfant présentent les symptômes classiques de l'hyperactivité, l'inattention, l'impulsivité ou dans plus d'un paramètre. Cela signifie généralement la maison et l'école. J'ai souvent entendu les parents répètent votre histoire et il y a quelques explications. Votre enfant pourrait faire bien à l'école, même si il a le TDAH, en raison des supports et de la structure que l'école fournit. Quand il quitte l'école, il laisse aussi l'horaire régulier, l'enseignant ou les enseignants toujours vigilant, et les lignes directrices fermes (et les conséquences) pour un comportement acceptable.
Beaucoup d'enfants se détendre - et démêler - après l'école. Trop souvent, les parents reçoivent le message de l'école qu'ils font quelque chose de mal, et voilà pourquoi leur enfant est d'avoir ces problèmes. Même les parents qui font
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ont droit toujours les enfants qui sont difficiles à gérer dans l'environnement relativement peu structurée de la maison et du quartier. Si votre enfant prend des médicaments pour cette maladie au cours de la journée, et il se dissipe par l'école de temps est sorti, ou l'heure du dîner, il y a une autre raison de son comportement.
L'école ne doit pas être envisage réintégrant votre fils dans la régulière (moins structuré) classe à moins qu'il ne soit prêt. Demandez-leur de vous convaincre qu'il est. Demandez-leur de vous montrer des documents de comportement, des cassettes vidéo, ou les commentaires des autres enseignants qui ont un travail avec votre fils dans un programme d'inclusion "d'essai". Essayez de visiter l'école et d'observer votre enfant (de préférence invisible par lui) pour voir comment il se comporte. Comment les enseignants l'aider ou d'obtenir de lui de se comporter mieux que lui à la maison?
Si une visite est pas possible, puis demander à l'école de filmer votre fils dans plusieurs situations (petit groupe, grand groupe, et l'évidement, par exemple) afin que vous puissiez comparer ce qui se passe à l'école et à la maison. Vous pouvez également inviter l'enseignant ou psychologue scolaire pour observer vos interactions avec votre fils à la maison, et vous donner des conseils. Vous trouverez peut-être utile d'inscrire dans un groupe pour les parents d'enfants atteints de TDAH qui se concentre sur la façon de gérer vos enfants mieux à la maison. . Demandez à l'école pour travailler avec vous pour aider votre fils se comporter de manière appropriée dans les deux environnements
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