LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Mon fils a été testé il y a 3 ans pour exclure un handicap. Sur le WISC III, il a reçu un score verbal de 123 et un score de performance de 102 - une différence de 21 points! Sur la base de ce que je l'ai lu, mon fils peut correspondre à la catégorie de double exceptionnalité. Le psychologue scolaire n'est pas ouvert à cette idée, car il a été diagnostiqué comme TDAH - basé sur son distractibilité et l'incapacité à accomplir des tâches qui ne lui plaisent pas. Il est très artistique et peut passer beaucoup de temps en mettant Legos et autres choses compliquées ensemble.
Maintenant qu'il est sur les médicaments pour le TDAH, est-il raisonnable de le tester de nouveau depuis qu'il a marqué si haut sur sa partie verbale du WISC III? Je pense qu'il peut être doué
A:. Le grand écart entre les scores verbaux et les performances de votre fils supplie pour une interprétation, et à mon avis, le TDAH est probablement pas une explication suffisante. Il est vrai que s'il était si distrait ou alors cognitivement désorganisé pendant les tests de performance en raison de son TDAH non traité, il pourrait certainement tenir compte de
certains
de la variabilité. Je dois voir le reste de ses résultats d'essai et de voir comment il a fait sur d'autres tests d'attention sensible.
Si votre fils, il le genre d'étudiant qui a besoin d'être académiquement contesté, les symptômes du TDAH, il expose peut, en fait, sa quête de stimulation et de défi. Si votre fils a vraiment le TDAH et a été testé avant qu'il a commencé à prendre le médicament, il serait tout à fait raisonnable d'avoir lui retesté pour obtenir une meilleure image de ses véritables capacités. Cela est particulièrement vrai si vous vous sentez le médicament l'a aidé. . Si le psychologue qui a testé votre fils en premier lieu ne sont pas ouverts à cela, obtenir de lui testé ailleurs - de préférence par quelqu'un qui sait douance quand ils le voient
En savoir plus sur:
Conseils d'experts