Education Expert de Peggy Gisler, Ed.S. et Marge Eberts, Ed.S.Q: Mon deuxième enfant est en maternelle cette année, et je suis malheureuse avec son professeur. Les enfants sont tenus de passer 30-40 minutes à la fois pendant que l'enseignant explique longuement comment faire des centres. Les centres sont trop pressés et pas créatif - beaucoup de coloriage, découpage, collage, et pas grand-chose. Qu'est-ce qu'ils apprennent vraiment? L'enseignant a aussi faibles compétences de gestion du temps /organisation. L'assistant de professeur dit qu'il n'y a pas un plan de leçon le vendredi pour la semaine suivante et l'enseignant est pas ouvert à ses suggestions
je me suis fait le principal courant de ces préoccupations -. Peu a changé. Je voudrais faire partie de la solution, pas le problème, et je veux que mon fils ait le genre d'expérience de la maternelle qu'il mérite avant qu'il lance en 12 ans de travail en augmentant progressivement. Toutes les suggestions
A:? Espérons que vous avez parlé à l'enseignant avant de parler au directeur. Comme toute autre organisation, les écoles ont une façon particulière de traiter les problèmes. La première étape appropriée consiste à parler à l'enseignant de la classe - elle est celle qui est en cours d'exécution de la classe. Si vous ne l'avez pas visité la salle de classe, nous vous suggérons de le faire pour obtenir une image réelle de ce que ce jardin d'enfants est comme. Il était très professionnel pour l'assistant de critiquer l'enseignant.
Il est bon que vous voulez être une partie de donner à votre enfant l'éducation qu'il mérite. Parlez-en à l'école maternelle enseignant de savoir pourquoi certaines choses sont faites et les résultats qu'elle espère obtenir. Ensuite, donner à l'enseignant une chance, surtout si votre enfant est heureux et ne pas avoir des difficultés avec le programme.
Ce programme de maternelle est évidemment différent de celui de votre autre enfant avait. Ne chercher les points positifs. Votre enfant va certainement bénéficier de centres d'apprentissage. Ils sont une partie merveilleuse du programme d'études de la maternelle parce qu'ils offrent aux jeunes enfants avec les mains sur les expériences dont ils ont besoin pour apprendre vraiment. Et ne pas frapper couper et coller, qui construisent les compétences motrices fines nécessaires à l'écriture.
D'autre part, 30-40 minutes d'enseignement des enseignants dirigés sur les centres d'apprentissage est excessive. Peu d'enfants peuvent écouter ces longues périodes de temps, et la plupart vont rapidement se désintéresser de l'activité. De plus, les enseignants efficaces ont des compétences de gestion du temps solides.
Si l'explication de l'enseignant du programme de maternelle et de vos observations de la salle de classe confirment vos points de vue que le programme doit être amélioré, approcher le principal nouveau. Cette fois-ci ont d'autres parents avec des vues similaires se joignent à vous en parlant avec le directeur. . Cette approche est plus susceptible d'entraîner des changements
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