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Comme la plupart des parents, j'aime regarder mes enfants jouer. Mais en voyant mon fils sur son terrain de jeu de l'école me brise le coeur un peu. Il y a deux, ensembles de jeux préfabriqués simples, chacun avec un toboggan, un escalier, et une échelle. Les enfants ne sont pas autorisés à courir, après de trop nombreux cas de chute et entrer en collision les uns avec les autres. Ils peuvent jouer à la balle, mais ils ne peuvent pas tirer les balles en l'air parce que parfois ils vont sur la clôture. Il fait chaud et il n'y a pas d'ombre. Les petits errent autour d'un endroit à l'air ennuyé, comme ils ont été laissé sortir pour le temps de la cour quotidienne.
Playgrounds sont normalisés et faits pour être sûr, mais le résultat est que beaucoup sont tellement insipides que les enfants ne jouent pas assez dur sur eux pour obtenir une séance d'entraînement physique et mentale. Voilà pourquoi les concepteurs, les architectes paysagistes et des spécialistes du développement de l'enfant sont en train de transformer les espaces communautaires et l'école jeu et briser le moule sur les structures de jeu "de style de McDonald". Après avoir regardé ces nouvelles idées dans l'action, il est difficile de voir l'aire de jeux old-school de la même façon.
La forme des terrains de jeux traditionnels est arrivé en raison des directives de sécurité lourdes à partir des années 1980, qui ont été poussé par des procès sur les enfants se blessent sur les structures de jeu. Comme Hanna Rosin a écrit récemment dans
Le
Atlantique, afin de minimiser les risques, les terrains de jeux sont convertis au cours des années à des hauteurs spécifiées, les pentes et les angles, avec des matériaux standard comme revêtements de sol en caoutchouc qui sont considérés comme sûrs. Aire de jeux pour les entreprises d'approvisionnement matériel de navette à travers le pays, donc une aire de jeux dans notre quartier sud de la Californie pourrait ressembler presque identique à ceux que mon fils voit dans ma ville natale de New York ou à Houston, dans la banlieue de ses grands-parents.
En revanche, quand je demander à mon fils de la cour de récréation de ses jours d'âge préscolaire, ses yeux brillent et il parle avec enthousiasme pendant 20 minutes. Il est un lieu magique, avec des éléments essentiellement naturels au lieu de matériel de terrain de jeux. Il y a un jardin, une aire de vélo, et une colline de terre sous les arbres où les enfants peuvent courir l'eau et creuser pour rendre les rivières. Il y a une grande zone de sable, encore une fois avec un bec pour les enfants à faire plus de cours d'eau. Chaque après-midi de l'année dernière, je trouverais mon fils plongé dans un projet ou les salis- sures à base de sable, le pelletage et le transport de matériaux tandis que les enfants tous planifiés et crié directions. Il était mouillé, recouvert de sable, et heureux.
"Quand j'étais jeune, nous pourrions encore grimper aux arbres», explique le directeur du campus, Anita de la Puente. "Nous avons couru à travers champs et écorchés nos genoux. Nous avons joué à l'extérieur sur les jours de pluie ... malheureusement, nous sommes maintenant surplombant cela pour la «sécurité» et ce qui est lumineux et plastique. "La cour de l'école maternelle puise son inspiration dans les écoles de Reggio Emilia en Italie, où il n'y a pas d'équipement de jeu d'origine humaine à grimper sur, juste les arbres, les rochers, et l'herbe déjà là. L'année dernière, quand mon fils était dans sa dernière année de maternelle, ils ont sorti la structure de diapositives et de mettre en une série de blocs (qui ressemblent et se sentir réel, mais sont artificielles) pour l'escalade. Tout cela a fait une grande impression sur mon fils, qui vient d'attente pour obtenir ses mains sur cette cour à nouveau lorsque sa petite sœur commence maternelle l'année prochaine. «Il y avait tellement de choses à faire sur cette cour," me dit-il. "Il n'y a rien à faire sur le terrain de jeu à mon école maintenant."
l'évaluation de mon fils est repris par des études de conception de jeux. Les enfants se sont avérés être très sédentaire sur les terrains de jeux traditionnels, tout comme je l'ai vu à son école élémentaire. Une étude a révélé peu d'activité pendant la récréation, avec plus de 20 pour cent des enfants totalement sédentaires (plus d'un tiers étaient également en surpoids ou obèses). Les taux d'activité ont augmenté de manière significative lorsque les enfants ont reçu des trémies à billes et les marquages sur le béton à partir de laquelle ils pourraient faire des jeux. Une étude de l'architecture de paysage de 16 centres de jeux en plein air en Colombie-Britannique a révélé que la majorité des équipements de jeu n'a pas été utilisé du tout, et plus de la moitié des enseignants a déclaré que le matériel n'a pas été assez difficile.
Quand les chercheurs comparent terrains de jeux traditionnels à d'autres plus naturelles, ce dernier l'emporte. Des chercheurs de l'Université du Tennessee surveillés jeu et le niveau d'activité enfants sur le métal traditionnel et aire de jeux en plastique, la mesure des choses telles que combien de fois ils ont utilisé les diapositives, l'intensité de leur activité, et combien de temps ils ont passé à l'ombre. Au cours des mois, le terrain de jeu a été transformé; les lames ont été construits sur une colline avec des arbres, un petit ruisseau, des rochers, des fleurs, des journaux et des souches d'arbres. Les niveaux d'activité ont augmenté, et les enfants ont fait un jeu plus imaginaire. De plus, le temps passé à jouer les enfants ont doublé, et ils se sont engagés dans plus le renforcement et l'exercice aérobie.
Bien sûr, la transformation d'un terrain de jeu prend de l'argent (sauf si vous allez avec les souches d'arbres simples et la saleté idée). Il a fallu nos années préscolaires de collecte de fonds pour voir sa vision d'une cour prendre la forme de jeu naturel; pour les écoles publiques qui sont déjà serré sur le financement, qui peuvent ne pas être réaliste. Dans notre région, certaines écoles primaires publiques ont commencé avec de petites étapes en nivelant les espaces scolaires précédemment occupés par des bungalows et de mettre dans les jardins.
Étant donné le choix, je prends mes enfants à la colline herbeuse dans notre voisinage et les regarder rouler, cueillir des fleurs, courir, ou essayer de grimper à un arbre. Sur les terrains de jeux, l'ordre du jour est fixé: vous exécutez les escaliers, traversez le pont, et aller sur le toboggan; il n'y a pas beaucoup d'incitation pour les nouveaux jeux ou la pensée créatrice. Ces habiletés motrices sont difficiles pour mes deux ans, mais pas pour mes six ans et ses amis, qui ont pris à l'escalade sur des parties des structures non destiné à l'escalade (comme les sommets des tunnels) afin pour rendre les choses intéressantes. Nous avons aussi nouvelles et inventives terrains de jeux dans notre quartier, comme celles qui surgissent à travers le pays, qui ont des lames intégrées dans les collines, les pièces détachées, et de jouer des structures brisées par l'herbe et des arbres.
Lecture du matériel peut être vraiment incroyable; mes enfants seraient balancer pendant des heures, et je l'aime à les voir échelle de petits murs d'escalade et de faire "stands de crème glacée" des structures de bois fenêtré sur le terrain de jeu. Mais jouer à l'extérieur, tout comme jouer à l'intérieur, n'a pas à être de fantaisie à tous d'être satisfaisant. Je pense à des amis avec les arrière-cours inachevés qui sont la plupart du temps la saleté et se rendent compte que si vous étiez à leur donner un filet d'eau, quelques journaux et quelques pelles, le monde tomberait loin et mes enfants jouait joyeusement pendant des heures.