J'ai grandi à une époque où les écoles ont enseigné les matières académiques et rarement aventurés dans l'arène des émotions, les relations, la confiance, la sécurité, ou toute autre chose. Je suis équipé de l'histoire et de la biologie, mais même si je participais à une école mixte, je ne savais rien au sujet des garçons. Tout ce que j'appris en dehors d'un manuel, j'appris de télévision, des films ou des amis. Parce que les enfants semblent aujourd'hui être beaucoup plus mondaine et ont tant de nouvelles choses à traiter (les médias sociaux étant un énorme) aux côtés de tous les défis traditionnels de grandir (hormones, garçons, datant, drogues, alcool et cigarettes) - Je suis ravi nos écoles reconnaissent cela et adapter leurs programmes en conséquence
Voici quelques façons l'éducation de nos enfants a changé -.. pour le mieux
Plus d'accent sur les compétences de la vie pratique
Il y a tellement de compétences pratiques que je souhaite que je l'avais appris à l'école quand j'étais enfant. Au lieu de faire quatre périodes de l'économie domestique où j'ai appris à tricoter et faire cuire une pomme de terre cuite au four, je souhaite que je avais appris plus sur la façon d'acheter une propriété. Au lieu d'étudier latine (désolé, je détestais ça), je souhaite que je avais appris comment créer une feuille de calcul de mes finances individuelles qui m'a aidé à regarder mon argent et les investissements. Je souhaite également que je avais été enseigné comment mettre en place une étagère. Ou accrocher une image correctement sans l'accrocher à un côté.
Heureusement, les écoles du Royaume-Uni ont un nouveau programme d'apprentissage qui est touchant sur certains
de ces compétences. Bien qu'il ne soit pas enseigner aux enfants comment acheter une maison ou monter une étagère, le nouveau personnel, social, santé et économique (PSHE) programme d'éducation est d'aider les enfants et les jeunes acquièrent les connaissances, la compréhension et les compétences dont ils ont besoin pour gérer leur vie - maintenant et dans l'avenir. Le programme est basé sur trois thèmes principaux: 1) la santé et le bien-être, 2) les relations, et 3) vivant dans le reste du monde. (Je souhaite en fait j'avais ces classes dans ma vie d'adulte, comme parfois entre la maternité et le travail, je sens que je suis
pas
gestion!)
Dans le cadre d'une approche globale de l'école , l'éducation PSHE développe les qualités et les attributs étudiants ont besoin pour prospérer en tant qu'individus, membres de la famille, et les membres de la société. Essentiellement, il contribue à les rendre bien équilibrée, prendre soin des personnes qui se soucient des autres et de la communauté ainsi que eux-mêmes. PSHE aide les enfants et les jeunes à construire leur identité personnelle, d'améliorer leur confiance et leur estime de soi, faire de bons choix de carrière, et de comprendre ce qui influence leurs décisions y compris financières. (Sound comme la feuille de calcul afin que je désirais revenir dans
mes
jours d'école.)
Le programme aide également les enfants à développer la compréhension de soi, l'empathie et la capacité de travailler avec d'autres afin qu'ils puissent profiter relations saines et productives dans tous les aspects de leur vie - à la fois au travail et le jeu. Je suis tellement reconnaissante que mes enfants vont apprendre à prendre ces classes. Ce qu'ils vont apprendre à propos de
vivant
et non sujets académiques juste que si importante, ne correspond pas nécessairement à leur bien-être.
Discussions antérieures de Carrières
Rappelez-vous quand vous étiez un enfant et un adulte se penchait et vous demander: «Que voulez-vous faire quand tu seras grand?" Je dis toujours une infirmière, comédienne, danseuse sur
Fame,
ou une reine. Malheureusement, vous auriez jamais entendu parler scientifique, avocat, architecte, médecin ou évasion de ma bouche.
Mais pour les filles d'aujourd'hui au Royaume-Uni, que cela nous l'espérons va changer. Ombre Secrétaire éducation Tristram Hunt travail suggéré que 7 ans, les filles devraient avoir des leçons de carrière pour les encourager à devenir plus ambitieux. Lors de la conférence London Festival of Education de la semaine dernière, il a déclaré:
"Je pense que [les filles] pourraient commencer à apprendre sur les carrières dans l'année trois ou quatre [7 ans, 8 et 9]. En leur donnant l'éducation des carrières à cet âge peut faire beaucoup pour élargir leurs horizons. Nous avons un défi ici à faire en sorte que nous soulevons ambitions. [...] Ils peuvent être enseignées, ils peuvent être les architectes ou ils peuvent être des ingénieurs ou ils peuvent être des médecins, en commençant à l'école primaire. "
Alors qu'une partie de moi veut désespérément les enfants à être en mesure de profiter simplement être des enfants sans la réflexion sur les pressions de la vie plus tard, l'autre partie pense que plus tôt l'idée est plantée dans la tête de nos filles qu'ils puissent poursuivre
toute carrière
(en particulier lorsque les matières scientifiques et mathématiques sont concernés), le meilleur.
Hunt veut aussi encourager davantage les employeurs à aller dans les écoles pour parler de carrière. «Je veux qu'ils aillent dans les écoles primaires pour parler aux élèves - en particulier les filles dans les écoles primaires -. Afin qu'ils élargissent leurs horizons"
Ce commentaire m'a vendu sur elle. Imaginez que vous êtes 7 et un scientifique étonnante vient dans votre classe et vous montre toutes sortes de choses passionnantes qui ils ont travaillé sur. Peut-être que vous rentrez chez vous et dites à votre maman et papa à ce sujet, puis demandez un livre sur le sujet. Un an plus tard, vous êtes à la recherche des choses en ligne et l'idée commence à faire appel de plus en plus. Tout d'un coup, il y a 10 ans plus tard et vous vous préparez à aller à l'université pour étudier ce sujet -. Parce que d'une personne extraordinaire qui a pris le temps de vous parler de leur travail
Je vais ne jamais oublier quand j'était de 10 ans en primaire 6 et mon professeur nous avait tous faire notre propre journal. Je l'ai écrit quelques articles et a trouvé l'ensemble du processus absolument passionnant: interviewer des gens, la rédaction d'un angle, des recherches sur un sujet. A partir de ce moment, je savais que je voulais être impliqué dans le journalisme ou l'écriture d'une certaine façon.
Les filles plus tôt entendu parler des emplois qui étaient auparavant réservées pour les garçons, plus il est probable qu'ils vont être de développer une intérêt pour eux. Si quelqu'un veut proposer à ma fille quand elle est 7 qu'elle pourrait être un architecte ou un avocat, je n'ai pas de problème avec cela. Dans mon livre, le plus d'informations que vous avez sur un sujet, mieux informé que vous êtes. Plus elle élargit ses horizons, sûrement plus les options qu'elle aura.
Une approche Evolved pour les relations et l'éducation sexuelle
Quand il est venu à des relations, la vie et l'éducation sexuelle, j'étais enseigné pratiquement rien. À l'âge de 12 ans, je pensais qu'un cycle menstruel a duré une heure! Leçons sur le sexe ont été donnés en classe de biologie et seulement les informations de base a été donnée de façon très technique. Je voudrais avoir appris plus sur l'estime de soi, le respect de soi, et combien ils sont importants. Je voudrais avoir appris sur la confiance et les moyens de l'améliorer.
Heureusement, ma fille sera obtenir plus de son éducation que moi. Commençant à l'âge de 11 ans, les enfants au Royaume-Uni vont commencer à apprendre les différences entre le viol et les rapports sexuels consensuels dans le cadre d'un nouveau lecteur. Les classes «consentement» seront ajoutés au personnel, social, de la santé, et le programme économique après préoccupations ont été soulevées que les adolescents étaient des pressions pour avoir des relations sexuelles. Nicky Morgan, le secrétaire à l'Education, a parlé à la
Sunday Times
, déclarant: «Nous devons faire face au fait que de nombreuses pressions filles sont confrontées aujourd'hui étaient inimaginables pour ma génération et il est de notre devoir de veiller à ce que nos filles quittent l'école capable de naviguer les défis et les choix qu'ils feront face à l'âge adulte. "
Alors qu'une partie de me inquiète que ce serait peut-être effrayer les jeunes filles, l'autre partie de moi pense que plus d'information les filles ont de comprendre ce" relations sexuelles consensuelles "est, le plus sûr qu'ils vont nous espérons devenir.
Education médias sociaux
Quand je grandissais, une mauvaise photo pourrait
littéralement
être arraché à un ami et déchiré en mille morceaux - preuves détruites. De nos jours, chaque enfant a un appareil photo sur leur téléphone et les images prises peuvent hanter quelqu'un pour toujours sur une multitude de plates-formes sociales. Ainsi, lorsque le secrétaire à l'Education a déclaré: «Nous devons nous assurer que les filles de l'éducation reçoivent non seulement leur permet d'atteindre leur potentiel scolaire, mais les prépare aussi pour la vie en Grande-Bretagne moderne," elle a fait un point très valable. Les filles doivent être conscients des dangers de l'enregistrement de vidéos et prendre des photos avec les petits amis /amis et où ils pourraient se retrouver.
Juste ce Janvier, la Société nationale pour la prévention de la cruauté envers les enfants a publié une annonce de dessin animé qui représenté un enfant de prendre une photo de ses régions basses pour une plaisanterie. Mais la photo a fini par être envoyé à un autre ami, puis un autre jusqu'à ce que toute son école l'avait vu. La bande dessinée se termine avec la photo finalement se retrouver dans les mains d'un prédateur. Il a encouragé les enfants à être Ce sont des choses que je ne l'aurais jamais eu à traiter, mais sont des questions très réelles pour les enfants aujourd'hui
"partager au courant." -.
Parce que je crains souvent mon les enfants auront trop avenues qui pour recueillir des informations (lire: l'Internet), je suis écoles heureuses se joignent à la discussion de ces questions majeures. Après tout, juste parce que je suis un parent ne signifie pas avoir toutes les réponses. Heureusement, leur scolarité permettra de leur donner encore plus.