intellectuelle
Les enfants de plus de quatre ans ont vraiment énorme capacité d'apprendre. Ils ont un instinct de la connaissance et de la recherche du monde. Aidez votre enfant à développer et à réaliser son potentiel. Spare pas de temps. Il sera payé.
Votre enfant va entrer à l'école avec la confiance en soi, l'enseignement ne sera pas une obligation lourde pour lui, mais la joie, et vous n'aurez pas une raison de bouleverser de ses progrès.
Dans l'éducation de la petite enfance doit être basée sur le matériau qui est le plus compréhensible et intéressant pour un enfant. Essayez de faire des exercices actable, drôle et captivant. Ensuite, ils deviendront une source de plaisir et aider à développer non seulement la pensée et de la parole de votre enfant, mais aussi la mémoire, l'attention, l'imagination et la perception
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«Il était une fois ...»
Conte de fées introduit un enfant dans un monde immense de la culture et est un manuel universel. Basé sur les contes de fées, vous pouvez faire tout le système des tâches et des exercices pour la formation, le développement et l'éducation.
Supposons que vous choisissez un conte de fée «Un homme et un ours», le lire à un enfant et voir un image, qui représente les héros d'un conte de fées près de navet. Demandez à un enfant de raconter une histoire, en utilisant l'image, ou répondre à des questions: Pourquoi les héros ont augmenté les plantes? Pourquoi en premier lieu un homme a exigé des racines, tandis que dans le second - fruits? Était un homme gentil avec un ours? Comment ils devraient diviser la récolte dans les premier et deuxième cas
Peut-être un enfant voudra inventer une nouvelle histoire, dans laquelle un homme est en quelque sorte à un ours, dessiner des personnages, ou l'ombre de leurs contours; faire des applications sous votre direction; créer des noms des héros de contes de fées à l'aide de l'alphabet.
Ensemble, avec votre enfant, vous pouvez inventer mystère des histoires sur les héros. Énigmes sont compilés en comparant les caractéristiques individuelles des personnages avec des traits d'autres objets ou des personnages. Par exemple: Big comme un homme, velu, comme un chat, aime le miel et les framboises. Qu'est-ce? Ours. Au-dessus - vert, à l'extérieur - noir comme du charbon, à l'intérieur - blanc comme la neige. Qu'Est-ce que c'est? - Navet
Vous pouvez offrir vos tâches mathématiques de l'enfant:. Comptez combien les navets sont représentés dans une image, Dont tas de navet est plus grand? Combien de navets on obtiendra, si vous ajoutez un autre
Parlez avec enfant pourquoi les plantes doivent être semées au printemps, pas l'hiver?; lui expliquer l'importance des racines, des tiges, des feuilles et des fleurs, dire ce que les changements se produisent dans les usines après les pluies continues ou la sécheresse en été, etc.
«vert, rond, moins de la pastèque ...» La plupart des parents cherchent à enseigner aux enfants comptent et résoudre des tâches. Cependant, les connaissances acquises de cette manière -. Que de l'information intellectuelle, qui n'a pas apprendre à un enfant à effectuer des opérations mentales, le raisonnement logique, et de révéler les relations mathématiques cachées et l'interdépendance
l'expérience sensuelle est une source de connaissance de votre enfant . L'apprentissage des normes de couleur et la forme influence la réussite future d'un enfant en mathématiques. Si un enfant ne sait pas comment reconnaître des formes géométriques, vous devez prendre soin de développer des prestations spéciales: blocs logiques, des cadres et des inserts en forme de formes géométriques, etc.
Un enfant doit également être au courant de la concept de valeur. Le rapport des valeurs - une façon de faire la transition de la connaissance sensible à la logique. Alors seulement, vous pouvez procéder à développer d'autres propriétés des objets - numéros. Ici aussi, tout d'abord, nous devons développer la pensée logique d'un enfant. Si vous préférez, vous pouvez trouver beaucoup de jeux sur le développement de la logique: carrés et des cubes, des puzzles orientaux, des puzzles pour les tout-petits. En parallèle avec le développement d'opérations logiques, nous pouvons offrir un enfant dominos mathématiques, loto.
Classes de «mathématiques» à un âge précoce peut plus précisément être appelé comptage, des mesures et des constructions logiques. Il est cette combinaison qui fournit une représentation tangible des mathématiques dans son ensemble. Exercices enfants font sont naturels et facile pour eux: ils se comparent, organiser et mesurer les plages. Ces actions conduisent à des manifestations de la cognition mathématique.
Tous les enfants aiment à deviner les énigmes. Ils éprouvent la joie en raison du processus et le résultat de ce genre de compétition. Énigmes développent leur capacité à fournir des fonctionnalités essentielles à un objet ou d'un phénomène, prouvent la justesse de leur décision, ainsi que l'imagination reproductive - capacité à créer une image du sujet dans sa description verbale. Cependant, le processus de deviner devrait avoir un effet de développement, il est nécessaire de former des compétences spécifiques de l'enfant
Par exemple, avoir distraitement écouté toute énigme «En hiver - blanc, en été - gris»., Un bébé pousse instantanément cris joyeux: «neige». Parlez à un enfant que le mystère devrait écouter la fin, la pensée et deviné.
Nous devons apprendre à un enfant pour fournir des fonctionnalités d'objet inconnu et de comparer ces caractéristiques entre eux. Cette comparaison conduit progressivement à deviner. Le défaut de réaliser ces actions, il est difficile de trouver une réponse correcte.
Il arrive aussi qu'un enfant jette délibérément loin l'une des indications nommées, si elle empêche la solution prévue, ou le remplace par son unique, correspondant à apparente réponse.
pour exacte, bien informée, un enfant doit apprendre à consacrer tous les signes mentionnés dans une énigme. Alors que l'énigme est pas résolu, nous ne pouvons pas dire ce que ces signes est le plus important. Ceci peut être compris seulement après une énigme est deviné, basée sur les comparaisons de ces traits. Voilà pourquoi nous avons besoin de supposer que tous les signes sont nécessaires et tout aussi important.
Si un enfant à se sentir, il est difficile de trouver une solution, ne dites pas la réponse immédiatement, même quand un enfant demande. Rythme rapide est pas le plus important, la bonne réponse doit être trouvée à la suite d'inférence correcte. Conseils rapides priver un enfant de la possibilité de penser. Il est habitué à une réponse toute prête, et perd peu à peu d'intérêt pour les puzzles du tout.
versets d'apprentissage améliore la mémoire, élargit les horizons, enseigne la perception de ce genre, comme la poésie, et, enfin, constitue le niveau global de l'homme .
culture
on croit que l'âge le plus favorable pour les poèmes d'apprentissage - 4-5 ans. Il est cette fois-ci lorsque la mémoire d'un enfant commence à se développer plus rapidement.
Si un poème est facile à apprendre, il doit être conforme au contenu de l'âge et le tempérament de l'enfant. Il n'y a pas besoin de faire quatre petits apprennent des extraits de poèmes graves, vous avez besoin de lui enseigner les classiques pour enfants. Mémorisez rythmiques, versets drôles ou mesurée et fluide. Bien sûr, à l'école avec leur tempérament a été considéré comme ne pas être, mais jusqu'à présent, ils n'apprennent à enseigner la poésie, il est préférable de le faire.
Apprendre un poème émotionnellement et avec l'expression, sinon il sera dépourvue de sens pour un enfant. Et pourtant - l'enseignement des poèmes est mieux comme un cadeau pour papa, frère, grands-parents, etc.
Apprentissage dans un gameChildren d'âge préscolaire perçoivent strictement réglementée, des tâches monotones, répétitives mal. Intérêts - le meilleur des motivations, il rend les enfants vraiment créatif, et leur donne les moyens d'obtenir la satisfaction du travail intellectuel
Ne pas laisser un enfant ennuyé pendant les cours.. Si un enfant a du plaisir à apprendre, il apprend mieux.
Développement des capacités mentales de l'enfant est déterminée par le temps et la pratique. Si une tâche est trop difficile, faire une pause, allez revenir plus tard ou d'offrir à votre enfant une version plus légère.
Ne pas montrer trop d'anxiété au sujet du manque de progrès et aller de l'avant ou même un renversement. Soyez patient, ne vous pressez pas, ne pas donner à votre enfant un emploi au-delà de ses capacités intellectuelles.
Etudier avec un enfant nécessite mesure. Ne pas faire un enfant de résolution tha tâche, s'il est vertical, fatigué, contrarié, engager avec autre chose. Essayez de définir les limites de l'endurance de l'enfant, et d'augmenter la durée des classes dans chaque cas, très peu de temps.
Donnez à un enfant l'occasion de faire des affaires, il aime plus souvent.
Évitez la critique , trouver des mots d'encouragement, l'éloge d'un enfant de la patience, de la persévérance, etc. Ne jamais souligner ses points faibles en comparaison avec d'autres enfants. Formulaire d'auto-confiance en lui.
Et surtout, essayer de ne pas prendre des cours avec un enfant que le travail dur, profiter et obtenir le plaisir du processus de communication, ne jamais perdre le sens de l'humour. Rappelez-vous que vous avez une excellente occasion de se faire des amis avec un enfant. Bonne chance et une plus grande confiance en soi et les possibilités pour votre enfant!