Parmi les jalons de la petite enfance, premier mot a obtenu d'être le plus chargé pour les parents. Lorsque ce premier énoncé se produit - avant le premier anniversaire, des mois et des mois après? - Dit tant de choses sur l'intelligence maternelle de l'enfant et de la façon dont nous faisons en tant que parents. Au moins voilà comment beaucoup d'entre nous sentir.
Et bien sûr, les premiers mots de bébé sont une récompense pour toutes ces décisions prudentes que nous avons faites, à la fois pendant la grossesse et après la naissance. "Oh, elle parle à 10 mois ... la récompense à l'abstention de vin pour tous ces longs mois de grossesse!"
"Cet allaitement ne fonctionne vraiment!"
"Bonne chose que je pris tout que du temps pour être celui qui élève mon enfant. "
Toutes ces choses matière, à certains égards. Mais ils ne sont pas susceptibles de la plus grande influence sur le développement de la petite enfance et de la préparation à la lecture d'un enfant et de la performance future à l'école, selon une nouvelle étude du Royaume-Uni Ce qui est vraiment obtenir les enfants prêts à lire - et faire des mathématiques, il se trouve - est de parler . Beaucoup, beaucoup de parler. En outre, pas trop la télévision et, vous savez la perceuse, la lecture pendant qu'ils sont jeunes. Et préscolaire! Fondamentalement, les amener dans des situations où ils sont entourés par des mots, écrite et parlée.
Les chercheurs ont suivi un groupe d'enfants qui sont nés en 1994 et 1995 et suivis combien de fois ils sont allés à la bibliothèque, combien de livres chacun d'entre eux appartenant et combien ils ont regardé la télévision; ils ont comparé ces données avec la lecture et les performances futures de test de mathématiques. L'essentiel est que le milieu social et économique n'a pas d'importance tant. Au lieu de cela, plus de livres /moins TV fait
Le rôle de la langue dans les résultats scolaires des jeunes enfants, un rapport publié en Juin, a conclu que la réussite scolaire d'un enfant peut être réglé dans la bonne direction avant le deuxième anniversaire de l'enfant. - bien avant même commencé fréquenter l'école
D'après le rapport [via
ScienceDaily
]:.
"un message venant fort et clair est que la façon dont un enfant apprend dans leur premières années est essentiel pour la transition en douceur dans le système éducatif », a déclaré le professeur James Law, Université de Newcastle, qui était l'un des chercheurs de l'Université de l'Ouest de l'étude menée par l'Angleterre.
« Bien que nous reconnaissons que les indicateurs traditionnels de risques sociaux tels que la richesse matérielle restent influents plus tard, ce que vous faites avec votre enfant et comment vous communiquez avec eux quand ils sont moins de deux ans est beaucoup plus important que d'avoir une voiture flash ou une maison individuelle dans le pays.
"Ceci est un message très positif car il nous amène loin de la conviction que l'avenir de l'éducation d'un enfant est pré-déterminée par des mesures standard de désavantages socio-économiques tels que le revenu, le logement ou l'éducation de la mère."
Je pense que cela a aussi des preuves pour plus de soutien aux familles avec de jeunes enfants - plus de maternité et congés de paternité, la qualité et la garde d'enfants financés de sorte qu'au lieu de travailler pour payer des centaines chaque mois pour les gardiennes et le loyer, ils peuvent tout simplement travailler sur apportant des loyers et passer plus de temps avec les enfants.
en outre, les bibliothèques de financement! Cette grande ressource underloved dans le États-Unis où je vis, les bibliothèques sont fermés le dimanche, ce qui est parfois le seul jour de congé beaucoup de gens ont.
Enfin, la diffusion de la parole. Les enfants ne nécessitent pas de télévision dans l'arrière-plan de tous les jours. Ils peuvent passer du temps avec des livres ou de parler à leurs adultes. Il y a une grande récompense à la fin, nous avons juste à faire cet investissement dans les ressources et les parents d'éduquer à l'avant
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