cerveau du bébé à la Semaine 29
A l'heure actuelle, votre bébé est tout à fait conscient de votre temps de jeu ensemble. Elle sait que les gens se déplacent, mais les jouets doivent être poussé, tiré, ou transportés. Elle regarde une chute de la sucette du bord du canapé et sait qu'il finira sur le sol. Et autour de cet âge, elle commence à saisir un concept qui sera le quotient amusant de vos sessions de jeu encore plus loin:. Les objets en mouvement déplacer qui est, bosse avant, frapper au-dessus, ou même envoyer ceux volants stationnaires
Qu'est-ce que la recherche montre
les chercheurs mis en place une série d'expériences dans lesquelles il y avait des événements possibles et impossibles; dans chacune, des objets en mouvement déplacés objets stationnaires. Pour commencer, les chercheurs ont mis une boule roulant sur une rampe, qui a causé un jouet au bas de la rampe pour se déplacer.
Après avoir regardé quelques run-through, les nourrissons (mois l'âge de deux ans et demi ) bientôt habitué à cet événement qui est, ils sont devenus désintéressés, comme il n'a pas été tout ce qu'ils ont été surpris par. Pour ces bébés, ils ont été témoins d'un événement clairement possible qu'ils savaient être vrai de leurs propres expériences.
Ensuite, les chercheurs ont mis en place un «faux dispositif», qu'ils-OK, et nous-savaient défierait physique: Ils ont roulé une petite boule en bas de la rampe, qui a ensuite déplacé un objet beaucoup plus grand. Toujours, cependant, ces très jeunes bébés ne clignotent; ils ne trouvaient pas cet événement aussi inhabituel du tout.
Lorsque six et demi-mois-olds ont été présentés le deuxième scénario, ils regardaient de manière fiable plus à la petite balle comme elle déplace l'objet de grande taille . Cela a montré aux chercheurs que ces bébés plus âgés étaient conscients que cette situation était impossible.
Les faits étonnants scientifiques savent maintenant? A deux mois et demi, les bébés ne sont intéressés que dans le
pure fait
qu'une balle qui frappe un objet fait de cet objet se déplacer ensuite (ce que les chercheurs appellent «la causalité physique»), mais à six et demi-mois, les bébés sont assez désireux de regarder ce scénario et prendre plus de facteurs en compte:
la taille de l'objet mobile
la taille de l'objet stationnaire
dans quelle mesure, ou même si l'objet-mobile peut déplacer celui
encore la semaine 29 Brain Booster
voulez-vous divertir votre bébé pour l'après-midi? Repérez quelques balles de différentes tailles et de votre plus grand planche à découper, que vous utilisez pour une rampe qui va du canapé à l'étage. (Si vous avez une lame de bambin taille, utiliser à la place). Maintenant rassembler quelques jouets de diverses formes, poids et tailles d'aligner pour les différentes boules de frapper comme chaque zoome sur la rampe.
Comme vous jouez ensemble, montre quels objets déplacés intéressent votre bébé le plus et se rendre compte que votre physicien en herbe (ou futur requin piscine!) calcule divers facteurs qui entrent en jeu. Cette activité sera probablement retenir l'intérêt de votre enfant pendant des mois à venir.
Votre Semaine 29 Toolbox
compétences connexes et des sujets cette semaine comprennent ...
semaine 17: Prêter attention à Patterns
semaine 22: savoir quels objets se déplacent eux-mêmes
Quiz: Connaissez-vous Jalons de développement cognitif de votre bébé
Une journée de jeu? avec bébé
la semaine prochaine, nous nous réjouissons de
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dernière semaine
: semaine 28: Suite Articles Out of Sight
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