Pendant des années, les amis, la famille et les professionnels ont dit Lucy Pritzker son jeune fils, qui était sujette à des effondrements, était tout simplement volontaire. "Il te manipuler," ils ont dit.
"Mais il n'a pas été au sujet de notre rôle parental. Il n'a pas de sens ", a déclaré Pritzker. «Je l'ai connu au niveau d'autres personnes ne l'ont pas. Il est un bon garçon. Ses effondrements ne sont pas de lui faire son chemin. Il serait donc apologétique après. On pouvait voir la douleur qu'il se mettait à travers parce qu'il se sentait si mal à propos de son comportement. "
Turns out Pritzker avait raison. Maintenant, à 11 ans, son fils a été diagnostiqué avec un trouble d'apprentissage non verbale ainsi que PDD-NOS, un trouble du spectre de l'autisme
Selon le CDC, 17% des enfants ont une déficience intellectuelle ou comportementale. - et moins de 50% sont identifiés comme ayant un défi avant qu'ils ne soient assez vieux pour commencer l'école. Souvent, les parents syntoniser avant pédiatres font. Alors, comment savez-vous si le comportement de votre enfant provient d'un problème de discipline ou d'un retard de développement?
"Toutes les crises ont une intention de communication», explique Michelle Suarez, MS, ED, fondateur de Kaleidoscope Interactive, qui offre aux familles intervention thérapeutique et soutien comportemental. "La clé est de comprendre le pourquoi."
psychologue clinique Dr. Matthew Cruger de l'Institut esprit des enfants à New York est d'accord.
"Les parents doivent demander:« Est-ce leur mauvais comportement de l'enfant parce que leur enfant est un enfant, avec une expérience limitée à comprendre pourquoi leurs parents établissent des règles appropriées au développement? Est-ce que leur enfant essaie simplement d'obtenir son chemin? ' ", A déclaré le Dr Cruger. "Ou est leur enfant éprouve une sorte d'anxiété parce qu'ils sont poussés à faire quelque chose qu'ils préféreraient éviter? Ceux-ci peuvent être des raisons typiques pour lesquelles une crise se produit. "
Voici quelques questions que vous pouvez vous poser au cours d'une crise de colère pour aider à déterminer si elle est manipulatrice ou potentiellement un problème de développement.
1. Vous ne comprenez pas la cause de la crise de colère
Manipulative:. Votre enfant tangue un ajustement quand vous dites,
Développement Atypique "Non, je ne vais pas vous acheter un jouet.": Votre enfant ne peut pas expliquer pourquoi il est bouleversé - et vous ne pouvez pas comprendre. «Les parents deviennent en phase avec les réactions de leur enfant. Vous savez quand votre enfant est difficile et bouleversé, qu'ils sont fatigués », a déclaré le Dr Cruger. "Mais si vous êtes incertain au sujet ou incapables de prédire les réactions de votre enfant à des stimuli, qui peut être un signe que quelque chose ne va pas."
2. Bribes ou renforcements positifs ne fonctionnent pas
Manipulative:. Avant d'entrer dans un magasin d'épicerie, vous dites à votre enfant, Et elle se comporte
développement atypique: Si /puis déclarations souvent ne fonctionnent pas. «Avec les jeunes enfants, vous pouvez avoir une incitation pour eux de se concentrer sur pour guider leur comportement», a déclaré le Dr Cruger. "Mais pour les enfants ayant un développement atypique, un déclencheur - comme la proximité des étrangers ou du bruit trop fort - risque de perturber leur capacité à garder ce repère dans l'avant-garde de leur esprit."
3. Vous ne pouvez pas arrêter la crise de colère
Manipulative:. Votre enfant hollers pour un jouet. Vous donnez et achetez - et la crise de colère arrête
Développement Atypique: Vous donnez et achetez - et la crise de colère continue à aller.. "Certains enfants sont tellement émotionnellement suscité que la situation des transitions du jouet à avoir besoin d'aide calmer», a déclaré le Dr Cruger. "D'autres Tantrum depuis longtemps parce qu'ils ont des difficultés à contrôler leurs impulsions ou des réactions -. Ce qui leur permettrait de se calmer et de gérer leur réponse"
4. Votre enfant ne se sent pas satisfaction après la crise de colère
Manipulative:. Votre enfant est heureux avec le résultat de son caprice. Elle a obtenu son jouet
développement Atypique:. Votre enfant est épuisé par la crise de colère. Et peut ne veulent plus le jouet. «L'un des marqueurs de développement atypique est ainsi rigidement un enfant veut garder une routine pour faire des choses dans l'ordre pour eux de se sentir calme», a déclaré le Dr Cruger.
5. Votre enfant ne peut pas se calmer quand il est contrarié
Manipulative:. Votre enfant sait trouver maman ou papa à se sentir mieux. Et fait
développement Atypique:. Votre enfant jette un vélo. «Un de vos emplois en tant que parent est d'enseigner à vos enfants comment se calmer", a déclaré le Dr Cruger. «Les enfants en développement atypique peuvent avoir du mal à régler leurs réactions en fonction de la direction de leurs parents parce que sur la base du cerveau, ils ne sont pas à l'écoute de relations sociales de la même manière."
6. Vous remarquez l'environnement de votre enfant déclenche les crises de colère
Manipulative:. Votre enfant crie et coups de pied pour essayer d'obtenir de vous conformer à une demande
Développement Atypique:. Votre enfant est submergé par des sentiments ou son environnement, comme un changement dans les plans ou le bruit, et peut couvrir les oreilles /cacher. "Si ce sont ceux genre de stimuli, ou d'être forcé à sortir d'une routine que l'enfant a une préférence pour, qui provoque une réaction, qui peut être une bonne raison d'envisager une évaluation", a déclaré le Dr Cruger.
7. L'enseignant de votre enfant a des préoccupations
Manipulative:. Votre professeur dit que votre enfant est bien sage à l'école
Développement Atypique:. "Certains enfants ayant une fonction atypique de développement très bien avec les adultes, mais pas avec pairs ", a déclaré le Dr Cruger. "Voilà où l'apport des enseignants peut être très utile. L'enseignant ne sera pas la personne qui fait un diagnostic, mais ils pourraient être en soulignant les préoccupations pour vous sur la façon dont les choses se passent. "
8. Votre intestin vous dit il y a quelque chose de plus passe
Manipulative:. Vous savez dans votre cœur, vous ne devriez pas donner, mais vous faites
Développement Atypique:. Votre intestin dit votre enfant est différent. "Votre intestin est un bon instinct dans de nombreux cas. Les parents disent souvent, «Nous avons toujours su que quelque chose était un peu différent," a déclaré le Dr Cruger. "Ils sont vraiment décrire à un âge précoce de leur enfant était beaucoup moins sensible à leurs interactions et de la participation."