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Conseils parentales pour Early Readers- Partie 3


Partie 1 ici.

Partie 2 ici.

Alors, votre petit est de reconnaître des lettres et des mots à un très jeune âge. Et après? Eh bien, les âges de 2 et 3 ouvrent un tout nouveau monde de possibilités pour kiddos, grâce à leur vocabulaire en expansion. Avouons-le, pour la plupart des premiers lecteurs, pas beaucoup de compréhension qui se passe sous l'âge de trois ans. Dans le cas de Wito, il était tout simplement de mémoriser des lettres et des mots courts. Cependant, une fois qu'il a commencé à construire son vocabulaire et pourrait communiquer efficacement, les livres ont commencé à faire beaucoup plus de sens. Tout d'abord, nous allons jeter un coup d'oeil à Wito d'environ 22-30 mois.



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Qu'est-ce que travaillé pour nous pendant cette période?

1. Répétition - Juste timide de deux ans était quand Wito a commencé à lire des livres débutants sur son propre. (Et en débutant, je veux dire 2 ou 3 phrases de mots, comme le premier livre qu'il lisait dans la vidéo.) À ce stade, je ne savais pas s'il comprendre ce qu'il lisait ou avait une mémoire photographique ou quoi . Mais ces compétences de mémoire couplées avec une énorme répétition vraiment mis Wito sur une voie rapide. Wito voulait lire des livres tout le temps, généralement le même plusieurs fois de suite. Je crois vraiment que la répétition constante de lire les mêmes mots encore et était ce assuré son succès.

2. spectacles éducatifs - Près de 24 mois, Wito vraiment entré dans les choses d'orthographe. signes de rue, les paquets à l'épicerie, vous le nom. Le seul conseil que j'ai pour les tout-petits et enfants d'âge préscolaire qui montrent un intérêt pour l'orthographe?
Super Why
sur PBS. Vous pensez que je plaisante, mais je jure encore à ce jour que l'amour de Wito de l'orthographe a été favorisée par ce spectacle. (Même si j'écrit à ce sujet il y a quelques années ici.) Et tout ce qui parle de la télévision qui rend nos enfants stupides ... manger que, hippies! (OMG, je gosse. La paix soit avec vous. Et vous. Et vous.) Je ne peux pas recommander
Super Why
assez. (De plus, il y a une grande application iPad /iPhone qui Wito aime encore à ce jour.)

3. Débutant /livres intermédiaires traiteur aux intérêts de votre enfant - Wow, cela semble ridiculement évident, mais il est vrai. Bien sûr, mon amour pour les livres Eric Carle est de la carte, mais environ 2,5 ans, Wito était au-dessus. Il voulait lire des livres sur les voitures et les camions, je vous remercie beaucoup. Mon point est que si vous essayez de faire de votre enfant à lire des livres qui ne sont pas intéressant pour eux, eh bien, il ne va pas marcher.

4. Créer des opportunités de lecture dans des situations improbables - Il est devenu évident autour de 29-30 mois qui Wito n'a pas été simplement mémoriser et réciter des mots. Il a commencé à sonder de nouveaux mots - par exemple, sonder les noms de crayon dans la vidéo. J'étais là, en essayant d'être une mère bien équilibrée les activités d'enseignement bien arrondis (comme le dessin! Et de l'art! Et plus le dessin!) À mon enfant, mais Wito trouvé un moyen de détourner mon plan de retour dans la lecture. Nous sommes donc allés avec elle! Si Wito voulait lire les couleurs de crayon au lieu de réellement dessiner avec les crayons de couleur, de sorte que ce soit. Les étiquettes des produits dans les épiceries, les menus dans les restaurants ... il y a des possibilités fantastiques de lecture autour de chaque coin.

Maintenant, pouvez-vous faire de vos enfants des livres d'amour tellement qu'ils dévorent pratiquement eux? Ou transformer des situations aléatoires dans la lecture des exercices contre la volonté de votre enfant? Absolument pas. Parfait exemple? Ma fille, Wita. Elle est âgée de près de 17 mois, et d'essayer de la garder encore en lisant un livre est une blague. Elle n'a aucun intérêt dans des livres ou des cartes flash ou mémoriser RIEN. Point étant, votre jeune enfant a besoin d'avoir un intérêt intrinsèque dans ce genre de choses. Si elles ne le font pas, ne le poussez pas. Tout le monde se déplace à leur propre rythme.

Ensuite, la lecture parmi les âge préscolaire! (Et mes programmes et applications. Beaucoup, beaucoup d'applications informatiques préférés ...)

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