J'aime à penser que je connais mes enfants assez bien. Leurs personnalités et les tempéraments sont généralement stables d'un jour à l'autre, et je sais généralement à quoi nous attendre de leur comportement.
Il y a des moments, cependant, quand ils me jettent pour une boucle totale.
en tant que parents, nous avons tous vécu cela:, un enfant sensible autrefois douce prend à un ami à l'école. Le gamin qui est le premier à fess up dit un gros mensonge d'un mensonge. Le calme petite fille commence inexplicablement jeter des crises épiques. Ce qui donne?
Je sais ce que ça fait de s'inquiéter soudainement que mon enfant présente des problèmes de comportement potentiellement graves, et les gens? Ce n'est pas amusant. Il est carrément terrifiant d'avoir ces craintes moyen-of-the-nuit sur le comportement d'un enfant.
Alors, où est la ligne entre le comportement «typique» et «gênante»? J'ai consulté deux experts parentales, Katie Hurley, Child & Adolescent Psychothérapeute et Deborah Gilboa, médecin conseil certifié famille, qui sont ici pour nous donnent leur prend sur six questions communes les familles sont confrontées
Allongé 1 de Take 6Katie:. Bien que ces premiers mensonges sont souvent dit sur impulsion et peut être attribuée à une confusion entre souhaits et réalité, d'environ 4 ans sur, se trouvent les enfants pour éviter la punition, pour stimuler l'estime de soi, de gagner un certain avantage, ou pour éviter une autre conséquence. La meilleure façon de comprendre comment faire face à un mensonge est de déterminer le but du mensonge de l'enfant. Comme toujours, le modèle le comportement que vous voulez voir et laissez votre enfant sait qu'il ya toujours une chance de faire mieux. Et cela commence avec honnêteté. Plus vous montrer le pardon, plus vous êtes susceptible d'obtenir la vérité en temps opportun. Les enfants craignent les conséquences et décevoir leurs parents. Si votre enfant est un menteur (est souvent tout au long de la journée sur les grandes et les petites choses et à diverses personnes), demander de l'aide. mensonge Habitual peut pointer vers une faible estime de soi, la colère, les facteurs de stress environnementaux, et /ou d'autres facteurs de stress psychologique.
Dr. G Take: Quatre et cinq ans peuvent encore être dans la terre de faire croire parfois, certain que s'ils disent quelque chose, qui le rend vrai. Les enfants qui se trouvent sont normaux, les parents qui les appellent à ce que font un excellent travail
Pas d'écoute /instructions Non suivantes 2 de Take 6Katie:! Les enfants dans la gamme 4-10 ans sont connus pour continuer leur jeu et éviter le contact visuel avec l'espoir que les parents vont tout simplement arrêter la redirection. Il est une partie très normale du développement de l'enfant et pointe vers l'indépendance. Essayez de parler à votre enfant à l'écoute des compétences dans un moment calme, quand il n'y a pas une course en appuyant à courir. Timers fonctionnent bien pour certains enfants, tandis que d'autres répondent à des avertissements répétés. En donnant les directions, rencontrer votre enfant au niveau des yeux, utiliser un ton de voix calme, très clair, et preuve de patience. Et la louange toujours des comportements positifs!
Dr. Take G: Rappelez-vous qu'il est difficile pour la plupart d'entre nous d'écouter et de suivre les instructions. Pour un enfant de vraiment nous entendre, nous devons être à la recherche dans les yeux les uns des autres, et ils ont besoin pour être en mesure de répéter les étapes. Et gardez vos instructions appropriées au développement. A 6 ans, peut suivre deux ou même trois étapes instructions si elle peut aller faire tout de suite. Pas même à 10 ans peuvent se rappeler après l'école pour faire quelque chose que vous lui avez parlé à 7 heures du matin
Stealing 3 de Take 6Katie: Même si un enfant de 4 ans ne comprend pas que le vol est mal, enfants 5 et jusqu'à savent que prendre quelque chose qui ne leur appartient pas est faux. Cependant, les jeunes enfants ne contrôle des impulsions. Les enfants plus âgés peuvent se sentir qu'un parent serait dire non à un article convoité, de sorte qu'ils volent pour obtenir l'objet qu'ils le désirent. Bien que quelques cas de vol ne sont pas une raison de sonner l'alarme (à condition que l'article est retourné et les parents enseignent à l'enfant de bien et du mal), le vol habituelle pointe presque toujours à un problème plus vaste. motifs possibles pour le vol: la colère, la pression des pairs, la solitude, le manque d'attention à la maison, les problèmes relationnels à la maison (divorce, négligence), ou qu'ils ont vu des amis ou des membres de la famille volent. La meilleure façon de faire face à voler est de rester calme et de parler à l'enfant directement sur les raisons derrière le vol.
Dr. Prendre du G: Younger les enfants ne pensent pas en termes de propriété des autres. Pour eux, si quelque chose est dans leur main, ils peuvent accrocher à elle. Une fois qu'un enfant atteint l'âge de raison (généralement autour de 6 ans - règle suivante) ils savent que les articles sont détenus et que la propriété prend de l'argent ou des mots. La première fois qu'un enfant prend quelque chose, ils ont besoin de le retourner avec des excuses. La prochaine fois qu'ils ont besoin d'une conséquence forte
Irrespect 4 de Take 6Katie:. La meilleure façon d'obtenir des comportements plus irrespectueux de votre enfant est de crier, rouler vos yeux, utilisez le sarcasme face à la frustration, et enlever tout le plaisir qu'ils possèdent. Modéliser les comportements que vous voulez voir dans votre enfant. Offrir des choix chaque fois que possible. Quand inquiéter? Si votre enfant affiche ces comportements quotidiens et à l'école ou au sein de la communauté, demander de l'aide. Souvent, il y a d'autres problèmes émotionnels sous-jacents quand les enfants participent à plusieurs reprises dans les comportements irrespectueux envers les adultes.
Dr. Prendre de G: Plus les enfants commencent à se rendre compte que les parents ne savent pas tout. Et nous les encourageons à parler de ce qu'ils savent! Donc, parler de retour est une conséquence normale. Cependant, les enfants ont besoin d'apprendre à parler aux adultes dans un sens et un autre enfant - penser comme un code secret de gagner (et garder) le respect des adultes. Alors enourage enfants pour éviter le mot «Mais» au début d'une phrase et essayer «Oh! Je pensais ..." au lieu
L'intimidation 5 de Take 6Katie. J'ai écrit deux messages sur ce sujet : Tolérance zéro pour Bullies (Conseils pour prendre position sur l'intimidation) et Bully Busters: Conseils pour prévenir les intimidateurs.
Dr. Take G: Tous les enfants vont «essayer» le pouvoir social. Ce qui importe le plus est la réaction qu'ils obtiennent des adultes. Donc, quand les enfants manipulent ou insulter les uns les autres, nous devons les appeler à tout âge. Même s'ils le font pour un frère
Agression /Crises de colère 6 de Take 6Katie:. Bien que l'agression est une partie très normale du développement de l'enfant dans les années préscolaires, au-delà de cinq ans, il devrait commencer à diminuer. L'agression est le plus souvent représenté en réponse à l'entrée négative (teasing, la critique, l'intimidation). Il est important de garder à l'esprit que l'agression dans les années d'âge scolaire est souvent un comportement appris. Vers 7-8 ans, le contrôle des impulsions commence à améliorer, ce qui en fait raisonnable pour les enfants à faire des choix positifs face à la négativité. Alors que les enfants agressifs souvent se chevillés en colère, le comportement a plus souvent ses racines dans une faible estime de soi, le stress environnemental extrême, ou la dépression. Alors un peu de jeu rugueux et tumble est pas cause de l'alarme, votre enfant devrait être en mesure de jouer à d'autres égards. Soyez direct lorsqu'ils sont confrontés à votre enfant au sujet des actes d'agression à l'école ou à la maison et lui donner /elle la chance d'expliquer. Avoir une ligne de communication ouverte (qui ne comprend pas le jugement et les conséquences immédiates /déloyales) est la meilleure façon d'encourager votre enfant à parler et à travailler à travers des émotions difficiles.
Dr. Take G: Aux deux extrémités de ce spectre de l'âge, des crises de colère sont normaux. Ils diminuent habituellement en fréquence dans les années élémentaires moyennes et empirent à nouveau à la puberté. Si un enfant est fouettait avec des mots, ce qui est normal et approprié. Ils doivent apprendre que de le faire en privé et éviter les insultes. Si un enfant est fouettait physiquement envers elle-même ou les autres, il est temps de parler à un conseiller ou un médecin pour obtenir de l'aide comprendre et contrôler ces comportements. Les enfants démontrent beaucoup de comportements qui sont de développement normal, mais pas acceptable. Cela devrait être rassurant pour nous en tant que parents; il n'y a rien de mal à nos enfants, mais ils ont encore besoin d'une forte parentalité pour rester sur la bonne voie
Katie Hurley Katie est un enfant &!; Adolescent Psychothérapeute et Parenting Expert à Los Angeles, CA. Elle a une sorte et fille créative, une musique et un camion fils aimant, et un rock and roll mari qui font sa vie complète. Katie écrit un blog de conseils aux parents, Practical Parenting, et fonda une communauté de soutien de l'infertilité, Clomid et Cabernet. Katie peut également être trouvée surTwitter
Docteur G (Deborah Gilboa, MD) Docteur G est un médecin conseil certifié famille, mère de quatre enfants, auteur de
Teach Résilience:. Enfants Raising Qui peut lancer!
Elle est aussi l'hôte du nouveau spectacle PBS "L'Institut de Parent" primeur en Février 2013.