Je croyais que l'école est ce que vous avez fait de lui, qu'il n'a pas d'importance si vous êtes allé à l'école publique ou privée. Je croyais que si les parents étaient attentifs et fait un effort, leur enfant pourrait bien faire et réussir dans une salle de classe avec un enseignant.
Il a fallu attendre Norrin a été diagnostiqué avec l'autisme que je vraiment compris l'importance et la valeur de la bonne école et un bon professeur.
Norrin a été à l'école depuis l'âge de deux ans, il n'a pas la langue et portait encore des couches. Il ne pouvait pas me parler de sa journée, ce qu'il avait pour le déjeuner, ou qui il a joué avec. Norrin est âgé de sept ans et a encore du mal à me dire sur les petits détails de sa journée
.
Je crois savoir où Norrin serait s'il n'a pas été entouré de tant d'enseignants et thérapeutes affectueux surtout pendant les premières années d'intervention.
Après le diagnostic de Norrin, mon mari et moi avons regardé deux écoles. Le premier était un espace loué dans un ancien bâtiment scolaire qui avait désespérément besoin d'un lifting. Le deuxième était dans un bâtiment flambant neuf avec des murs blancs lumineux et des oeuvres d'art encadrée.
Mon mari et moi avons choisi la première école, l'école plus. Nous avons peut-être été impressionnés par la façon dont l'école plus récente a regardé, mais nous avons aimé la façon dont l'ancienne école sentait. Nous savions que l'ancienne école était un endroit spécial, le moment, nous avons rencontré le directeur. La façon dont elle interagit avec Norrin, la façon dont elle a atteint pour sa part, se pencha et lui parla au niveau des yeux.
Norrin était à l'école pendant trois ans. Les enseignants et les thérapeutes ont vraiment travaillé avec Norrin. Ils ont aidé à former des phrases, suivez les directions, pour sauter, jouer, lire, utiliser la salle de bain indépendante et bien plus encore. Nous ne craignons pour sa sécurité. On n'a jamais eu à se soucier de quoi que ce soit parce que les lignes de communication étaient toujours ouvertes.
Alors, Norrin est allé à la maternelle et les lignes de communication ont été complètement cassé. Le professeur de Norrin avait pas envie de lui apprendre. la langue de Norrin était encore limité, il a compris qu'il ne voulait. Il a pleuré chaque matin pendant un an. Il a complètement fermé down.We craignait qu'il ne régressent. Notre thérapeute basée à domicile observé Norrin à l'école et elle m'a dit: «Norrin assis tranquillement avec ses mains croisées sur ses genoux, mais il n'y a pas de lumière dans ses yeux. Il ne fut pas son habituel auto heureux. "
Il est un sentiment horrible sachant qu'un enseignant a renoncé à votre enfant.
Nous avons été en mesure de tirer Norrin sur cette école et maintenant il est dans un endroit étonnant. Chaque fois que je pense à l'école de Norrin, je me sens comme je l'ai gagné à la loterie. Il est plus heureux et beaucoup plus confiant. Il parle d'une tempête, exprimant ses besoins et désirs plus clairement et de manière cohérente. Parfois, il est capable de me parler de sa journée. Il parle d'amis à l'école. Il me dit quand il va à la parole ou de l'ergothérapie. Son écriture est de mieux, il est même faire des maths! Norrin est un enfant complètement différent.
Et il est à cause de son école, ses professeurs et thérapeutes. Il est parce qu'ils se soucient. Il est parce qu'ils communiquent et remplir les blancs au sujet du jour de Norrin. Il est parce qu'ils croient en lui et ils veulent lui apprendre et Norrin le sait. Et quand notre thérapeute basé à la maison observée Norrin à sa nouvelle école, elle m'a appelé dès qu'elle a quitté et a dit: «J'aime son professeur tellement, je voulais l'embrasser. Elle obtient totalement. Norrin est si heureux. "
Cette semaine est la Semaine d'appréciation des enseignants et ce matin, j'ai envoyé des cartes-cadeaux, un petit panier de fruits, et quelques croissants en guise de remerciement. Et je souhaite que je pourrais faire plus. Mais la réalité est, il n'y a pas un panier de fruits ou de carte-cadeau dans le monde qui serait l'équivalent de ma gratitude.
Tout ce que je peux dire est MERCI!
Nous vous remercions de voir Norrin pour l'enfant il est merveilleux
.
je vous remercie de me parler de ses bons jours.
Merci de regarder au-delà de l'autisme.
Nous vous remercions de se concentrer sur ce il peut le faire.
Je vous remercie de le défier.
Je vous remercie de lui faire sentir en sécurité, aimé et voulu.
Merci de croire en lui.
nous vous remercions de le rendre heureux à nouveau.
nous vous remercions de faire une différence dans
nos
vies.
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AutismWonderland
.
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