D'abord, il a été d'apprendre à parler. Ensuite, il y avait à apprendre à utiliser la salle de bain. Et maintenant il y a un autre obstacle qui se sent à la fois inévitable et pourtant complètement écrasante:. Apprendre à lire
En tant que parent, les étapes peuvent se sentir comme des tâches redoutables et impossibles, surtout quand vous êtes à l'étape 1. Il y a le inquiétude -
est-il derrière tous les autres enfants? Suis-je le dommageable en faisant X et ne pas faire Y? Que faire s'il apprend JAMAIS ?!
-. et, bien sûr, il y a la façon dont chaque étape peut se sentir légèrement consommer
Mais il apprend. Il commence à faire des progrès. La balle commence à rouler et je me demande pourquoi je suis toujours inquiet pour commencer. Et que ce genre de là où nous sommes avec la chose entière de lecture
.
quatrième année de mon fils a été une montée lente et progressive vers l'alphabétisation. Il commence la maternelle en Septembre, donc je sais qu'il va en vrac jusqu'à ses compétences en lecture alors. Mais l'intérêt est là! Il veut savoir ce que les mots signifie, il veut reprendre la lecture d'une page, il veut apprendre à apprendre à apprendre.
Suis-je vraiment chanceux qu'il est né avec un zeste pour l'apprentissage? (Probablement.) En l'absence de troubles d'apprentissage connus? (Certainement.) Mais il y a certaines choses que nous avons fait ou expérimentés qui ont construit cet escalier vers l'alphabétisation. Nous sommes toujours en escalade, mais je pensais que je partage notre expérience avec 12 façons nous avons pratiquions compétences débutant de lecture:
Apprendre à lire 1 sur 14
Nous sommes maintenant en à part entière " apprendre à lire "le mode, l'alphabétisation enfin à l'horizon. Voici quelques façons utiles et parfois bizarres, il a été le développement des compétences de lecture au cours de la dernière année ...
A partir d'un jeune âge ... 2 sur 14
Nous avons commencé la reconnaissance d'impression de base avec des jouets de bain de l'alphabet (qu'il utilise maintenant pour épeler des mots), alphabet aimants, mots de vue de base (comme le signe STOP), et
beaucoup
de livres. construire lentement et progressivement l'intérêt des mots et des livres a - sans aucun doute - a fait la soudure de transition.
Jouer Alphabet-Based Games 3 de 14
Nous avons aussi quelques jeux basés sur ABC (comme ce jeu Dr. Seuss), qui a contribué à relancer l'intérêt ainsi qu'un
besoin
à lire. S'il doit comprendre la lettre qu'un mot commence avec pour gagner un jeu, il va comprendre cette lettre. (J'ai un concurrentiel, ici.)
Jeux de voiture Que Demandez-lui à Guess Letters 4 de 14
Mon (enseignant) soeur a commencé ce jeu de voiture avec lui, et il est vraiment l'a aidé avec phonétiquement l'ouïe et la reconnaissance de mots: d'abord, il devine quelle lettre je pense. Puis il doit deviner quel mot je pense à, en commençant par cette lettre initiale. Donc, si je pense à la lettre "S", il pouvait deviner la neige, le ciel, le serpent, le soleil, etc.
Quand il devine le mot, alors il est à son tour de penser d'une lettre et le mot correspondant.
Il a été une excellente occasion de se faufiler dans les petites leçons mot de reconnaissance, surtout quand il mêle sons facilement confus comme K et C, et même à venir avec peu chantante rime à retenir. (Exemple: "Car commence par C pas K, mais à proximité Vous pouvez vous souvenir« voiture »en chantant,! ', Voiture, CAR!)
Jeux vidéo peut enseigner les mots Trop 5.! 14
Je touchais à ce sujet dans mon récent post sur la raison pour laquelle les jeux vidéo pourraient ne pas être tout ce terrible. J'y disais,
"Je l'ai aussi vu comme il ramasse sur plus de mots à vue - sonder et mémorisation des mots parce qu'il
a
pour les apprendre à passer à travers le jeu. (Vous savez comment ils disent la meilleure façon d'apprendre une langue est de vous immerger dans une culture où vous
ont
à apprendre la langue de manger et de vivre? Il est un peu comme ça.) Bien sûr, il est ramasser à la lecture des compétences dans une multitude de façons, mais je mentirais si je disais les jeux vidéo ne sont pas un élément contributif. "
Et donc mon 4 ans maintenant pleinement reconnaît des mots comme début, on, off, reprends, joueur, et aller. Aurais-je plutôt il obtenir ces compétences dans les livres? Bien sûr. Mais les compétences en lecture sont les compétences en lecture.
Envoi et Reconnaissance de messages texte 6 14
«Maman, tante Debbie vous Texted!" il va dire tout en maintenant mon téléphone. il peut trouver le nom de grand-mère dans mon carnet d'adresses et le texte de ses choses comme «salut» ou «aimer Noé.» (il est aussi un grand fan de raconter des histoires emoji.) Il peut appeler la bonne personne (sous ma direction) presque tout le temps.
Encore une fois les compétences, les compétences en lecture lisent.
" Playing " avec Workbooks 7 de 14
Alors que nous avons pas essayé cartes flash ou des programmes «officiels» de lecture, il fait que des livres d'activités d'amour avec des puzzles et des jeux correspondant. Je l'attrape sonder mots ou annonçant fièrement: «Regarde maman! Je peux lire ça!" comme il va le long. Parfois, il suffit de le mettre en face des activités à imprimer est tout ce qu'il a besoin de mettre les morceaux ensemble sur le sien.
Suite Avec des livres sur cassette 8 de 14
Nous sommes de grands fans des livres sur bande, en particulier dans la voiture. Et maintenant, il lit avec son doigt, faire en sorte que la voix de l'auteur est correspondant à des mots qu'il a la lecture. Le plus de fois qu'il voit les mots de base comme "le", "et", "parce que," et "Spiderman", il est le plus facile pour lui de les reconnaître dans différents livres.
Utilisation de la Leap Reader pour lire Out Loud 9 de 14
Ce fut un cadeau de Noël de ma soeur, et il est un énorme succès. Non seulement le stylo LeapReader peut lire les histoires à lui, mais il peut choisir d'utiliser le stylet seulement pour les mots qu'il ne connaît pas. Il a également commencé à utiliser le stylo pour créer sa propre histoire, ou de rendre le livre dire des choses drôles en omettant certains mots. (Par exemple, il m'a donné un message en pointant sur le mot «vous êtes» puis en pointant sur le mot «joli». Il pense qu'il est juste goofing autour, mais ceux qui sont les compétences en lecture.)
faire essais d'écriture 10 de 14
ce fut une gaffe autour peu d'activité que nous avons fait cet été, quand il commençait tout juste à entrer dans la rainure de lecture. Lorsqu'on lui a demandé comment
il
pensé à épeler la phrase, "Superheroes volent dans le ciel," voilà ce qu'il est venu avec. Il nous a montré exactement où il était en termes de lecture et d'écriture, et l'écriture a continué à jouer un rôle clé dans le développement de ses compétences en lecture. Nous avons commencé à l'encourager à écrire des cartes d'anniversaire à ses amis (Happy Jack anniversaire!), Écrire son nom sur ses affaires, et jouer à des jeux en fonction d'écriture.
Visiting Les bibliothèques et les Librairies 11 de 14
Nous passons aussi beaucoup de temps dans les bibliothèques locales et Barnes & librairies Noble, juste pour le plonger dans des livres et des imprimés.
À tour de rôle la lecture 12 de 14
Et maintenant qu'il a un peu plus confiance en ses capacités de lecture, nous avons commencé à prendre des tours de lecture la nuit. Je lis un livre à lui et puis il lit un livre pour moi - habituellement un livre de base avec des mots à vue facile. Il est une routine qui obtient le A) excité au sujet de la lecture, et B) plus pratique. Je suis effectivement heureux de commencer à le faire avant qu'il ne devienne une partie de devoirs standard, parce que ce gamin aime être dit qu'il
a
de faire quelque chose? De cette façon, la pression est éteint.
Lecture Beyond Books 13 de 14
Maintenant que la balle est officiellement en mouvement, nous prenons tout et toutes les possibilités de pratiquer les compétences en lecture. Ceci est une note que sa tante Debbie a quitté pour lui, qu'il voulait lire sur son propre. (Les mots soulignés sont ceux qu'il lisait tout seul, sans aucune aide.) Il était si fier de lui-même à la fin de la note, se rendant compte qu'il peut reconnaître certains mots sans mon aide.
Non pousser trop fort 14 de 14
Je pense que le point commun à tous ces exemples est que nous ne le pousse pas. Nous ne lui asseyons pas vers le bas avec une pile de cartes flash et creusons lui pendant 10 minutes. Nous n'insistons pas qu'il lit pour nous et puis le réprimander pour obtenir des mots mal. La bonne chose au sujet de commencer tôt est que vous pouvez le rendre amusant -. Jeux de maquillage et des activités, et se faufiler dans les petites leçons quand le moment est venu
Dans mon expérience avec chacun de ces jalons, lente et régulière semble rendre la vie plus facile. (Est-ce pas la façon dont le dicton?)