qui n'aime pas l'écoute d'un coo bébé et babillent? Les sons, comme la musique aux oreilles, peuvent arrêter le cœur de toute mère. Bien que ces syllabes douces et les bruits peuvent paraître absurdes, babillage et roucoulement sont des bébés premier voyage dans le monde du langage. Ces expressions aident les enfants à comprendre la façon dont nous utilisons le langage pour exprimer nos besoins. La pratique de ces compétences aide également les nourrissons et les enfants apprennent à parler correctement les mots.
Parfois, les parents inquiètent la parole et du langage chez les enfants. Alors que les gens peuvent se référer à ces problèmes comme un «discours» question ou un problème "langue" en général, les problèmes de langue et de la parole ne sont pas un dans le même. Bien qu'ils peuvent se chevaucher, explique le Dr Jane Bailey, doyen de l'École d'éducation de l'Université Post, chacun a sa propre série de problèmes.
Discours a trait à la façon dont un enfant communique verbalement, comme formant des mots et en utilisant la parole intelligible. "Selon l'association American Speech-Language-Hearing», ajoute Bailey, «la parole se compose de l'articulation, la voix et la fluidité."
Langue, sur la d'autre part, est reliée au traitement mental de la parole et se réfère plus à la compréhension du sens des mots dit et communiquer efficacement les besoins. "Si vous pensez que les problèmes de développement de la langue, essayez d'identifier si elle est à cause de problèmes de parole ou du langage», dit Bailey. Elle continue, «la langue d'apprentissage se développe dans les étapes généralement séquentielles. Même les premières étapes de la séquence de la langue sont importantes. "
Bailey dit que les parents doivent surveiller et encourager les précurseurs de compétences linguistiques, telles que roucoulement et la reconnaissance vocale, comme dès l'âge de trois mois.
à l'âge de six mois, les bébés devraient commencer à afficher à la fois l'acquisition de la parole et du langage, et peut dire que la plupart des sons de voyelles , dit Diane Bahr, auteur de personne ne m'a jamais (ou ma mère) Ce Told! . Tout de bouteilles et de respiration vocale développement sain
Entre les âges de 9 et 12 mois, la plupart des enfants vont utiliser des mots comme mama, dada, non, allez, et moi; et par dix-huit à vingt et un mois, la plupart des enfants peuvent dire les sons de la parole de leur propre langue. Ils devraient également "commencer à mettre deux mots ensemble," Bahr ajoute
Bailey recommande les activités suivantes pour aider votre gain infantile parole et du langage:.
Parler, parler, parler. "Une des meilleures façons d'aider à promouvoir le développement du langage est par la modélisation. Comme vous et votre enfant passer à travers la journée, parler de ce que vous faites, où vous allez, ce que vous voyez, l'ouïe, et le sentiment. "Posez vos questions à l'enfant et ensuite écouter les réponses. Construire sur ce que dit votre enfant. "Oui, je peux voir l'oiseau dans l'arbre. Comment pensez-vous qu'il a si haut dans l'arbre? "Bailey met en garde contre parler pour votre enfant. Laissez votre réponse de l'enfant et de poser des questions, elle a besoin.
Lisez avec, plutôt qu'à votre enfant. Posez des questions et faire des liens. "Point à l'image de l'oiseau bleu. Pourquoi l'oiseau sur le terrain? "
Fournir quelque chose de nouveau pour votre enfant de faire l'expérience chaque jour. Jouer I Spy. La chasse aux insectes dans le parc. "Chaque nouveaux magasins d'expérience des informations du cerveau importante qui obtient déverrouillé lorsqu'il est couplé avec beaucoup de conversation au sujet de ces expériences», dit Bailey; et les enfants avec ces expériences stockées ont un vocabulaire plus facile d'apprentissage de temps. "Mains sur les expériences sont une grande partie du développement du vocabulaire."
Créer une carte de photo avec des photos de personnes clés et des choses. Inclure des photos de parents et d'arrêter chaque jour pour poser des questions, telles que: «Qui est tante Dee?» Ou «Qu'est-ce que papa fait là?» Ou «Pourquoi est le chien sur le perron?" Les enfants plus âgés peuvent mettre des photos dans le ordre correct ou raconter des histoires au sujet des photographies.