In este artículo
¿Cómo puedo saber si mi niño puede oír bien?
¿Cómo puedo saber si mi hijo tiene un problema de audición?
¿Qué puede hacer afectar a la audición de mi niño?
¿Cómo puedo saber si mi niño puede oír bien?
Su niño ha tenido una prueba de exploración auditiva en las primeras semanas de su vida. Si hubiera nacido con una dificultad auditiva, el equipo médico hubiera recogido inmediatamente.
En el momento en que su niño es de 12 meses de edad, se debe ser capaz de apuntar a un objeto familiar en un libro de imágenes cuando se le preguntó, y reaccionar cuando se dice su nombre. Se puede notar sonidos suaves procedentes de otra habitación. Usted puede contar con ella para responder a expresiones tales como "adiós" o "no", incluso cuando no se utiliza gestos de las manos, así (NHS 2011b).
El habla de su niño también le puede ayudar para evaluar la audición. Todos los niños a desarrollar el habla a un ritmo diferente, sino como una guía aproximada:
En unos 15 meses, deben ser capaces de emitir sonidos semejantes al habla y el uso de palabras entre dos y seis palabras, la comprensión de lo que significan estas palabras.
a los 18 meses, se debe utilizar entre seis palabras y 20 palabras reconocibles, y tratar de unirse con rimas y canciones.
a los dos años, ella debe ser capaz de usar 50 palabras o más, y poner dos o más palabras para formar oraciones simples (ND NHS, Sheridan 2008).
Si no parece haber alcanzado estos objetivos, o su niño si no está seguro y desea una segunda opinión, hable con su médico o asistente sanitario.
¿Cómo puedo saber si mi hijo tiene un problema de audición?
un problema de audición que no fue recogido cuando el bebé era un recién nacido es probable que sea sólo temporal. Un resfriado o una acumulación de líquido (otitis media) (Tidy 2012) son causas comunes de los problemas de audición a corto plazo. Pero a veces, su hijo puede ser simplemente demasiado absorto en algo más que tomar nota de los sonidos
Las señales de que su hijo puede estar teniendo problemas de audición incluyen:.
La lucha para mantenerse al día con las conversaciones .
al ser agravada, porque ella está tratando más difícil de oír.
regularmente subir el volumen del televisor.
No reaccionar cuando se le llama.
hablando en voz demasiado alta.
El cansancio, mal humor, o sin resolver (Hartree de 2009, NHS 2011a).
¿Qué puede afectar la audición de mi niño?
La causa más común de problemas de audición en los niños pequeños es la otitis media. El líquido se acumula en el oído medio, lo que impide que los tres huesos diminutos en el oído se mueva libremente. Esto significa que no pueden pasar las vibraciones del sonido al oído interno (NHS 2011a, Ordenado 2012).
Aproximadamente uno de cada cinco de dos años de edad se ve afectada por la cola del oído en un momento dado (NHS opciones 2011a), y aproximadamente la mitad de todos los niños pequeños y preescolares han tenido otitis media adhesiva al menos una vez (2008 Sheridan ).
En ocasiones, los niños pequeños audición se ve afectada por otros factores, entre ellos:.
Si usted tenía una infección durante el embarazo o durante el parto, lo que puede causar la audición de su hijo a empeorar
Si ella ha heredado una condición, como la otosclerosis, que impide que las orejas y los nervios funcionen correctamente.
Si su niño tiene daño a los nervios que transmiten señales auditivas al cerebro, tal vez debido a un traumatismo craneoencefálico grave, la cirugía de la cabeza, o la exposición a ruidos fuertes.
Si ella no tiene suficiente oxígeno al nacer (asfixia al nacer), o si ella tenía ictericia grave.
Si ha tenido una enfermedad que afectó a su cerebro, tales como meningitis o encefalitis (NHS 2011b).
Cómo este tipo de pérdida de audición es tratado depende de qué tan grave es. Acerca de un niño de cada 1.000 tiene una pérdida permanente de audición significativa que significa que necesitan un audífono (Sheridan 2008).
Estar seguros de que la pérdida de audición permanente es poco común en los niños pequeños. Hable con su médico de cabecera si usted está preocupado de que su niño no parece oír bien (NHS opciones 2011a, Sheridan 2008).