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¿Qué puede hacer mi niño ahora
¿Por qué mi niño ha formado por un amigo imaginario
Cuando se mi niño hacer amigos de verdad?
¿Cómo puedo fomentar la imaginación de mi niño?
¿Por qué mi niño tiene pesadillas?
¿Cómo puedo motivar a mi niño a usar el baño?
¿Qué puede hacer mi hijo ahora?
a medida que su niño se acerca a su tercer cumpleaños, ella se está preparando para salir de la niñez temprana atrás. Usted puede notar cuánto más físicamente segura de que es ahora. Su niño puede subir y bajar escaleras como lo hace, alternando los pies con cada paso.
De su niño en crecimiento coordinación significa que puede ser más aventurero en el patio de recreo también. Tal vez te sorprenda con lo que puede hacer. Ella puede trepar por un aparato que le habría desalentado hace poco tiempo (Sheridan 2008: 39).
Carácter natural de tu hijo está emergiendo con mayor claridad. Le hizo saber que su temperamento, ya sea en silencio o saliente, está bien con usted.
Esto no quiere decir que no debería alentarla a explorar las diferentes partes de sí misma. Pero no lo obligue a comportarse de cierta manera o en circunstancias que conoces hacer sentir incómoda. Si muestra el respeto a cómo responde al mundo, ayudará a que se sienta seguro y confiado.
¿Por qué ha hecho que mi niño a un amigo imaginario?
Esta es una parte normal de su la conciencia y el valor de desarrollar el sistema del niño. Su amigo imaginario puede proporcionar comodidad y asumir la responsabilidad de las cosas que su hijo desea que ella no lo había hecho.
No hacer una gran cosa acerca de este amigo fantasía. Si su hijo hace un lío que se atribuye a su amiga, animarla para ayudar con la limpieza y cuidado de recordarle reglas de la casa.
Es común que los niños entre dos y media y tres años de edad para inventar un amigo imaginario. La mayoría de los amigos imaginarios desaparecen antes de que un niño es mi hijo será six.When hacer amigos de verdad?
su niño probablemente ya está empezando a pensar en sus compañeros de juego como amigos. A pesar de que ella ha sido reacio a compartir a través de su niñez temprana, está aprendiendo que las pequeñas atenciones, tales como compartir y dar, son parte de la amistad (DoE 2012: 9, ICAN 2010, Sheridan 2008: 41). Incluso se puede formar una amistad especial con otro niño que ve con regularidad. (DoE 2012: 9)
¿Cómo puedo fomentar la imaginación de mi niño
Puede ayudar a su construyendo sobre lo que ya sabe? . Por lo tanto, si su niño feliz puede apilar ladrillos (Sheridan 2008: 36, Thomson Delmar Learning, 2007), dar a sus objetos de diferentes formas y tamaños, para apilar. Luego se puede experimentar para ver qué funciona mejor.
De hecho, una variedad de materiales para la manipulación y el edificio con disparará la imaginación de su niño. Ella amará moldeo y aplastando pasta de modelar o plastilina.
Aunque el aprendizaje sobre las letras y números es un poco más lejos, su niño va a seguir disfrutando de la clasificación imanes del refrigerador del alfabeto por el color o el tamaño. Que tiene juegos imán del refrigerador es una gran manera de mantener entretenida mientras se está trabajando en la cocina.
O sentarse con ella y la introducción de la disgregación del encordado. grande de plástico de cierre conjunto granos son ideales (Thomson Delmar Learning 2007), pero siempre compruebe que todos los juguetes que compra son adecuados para su edad.
¿Por qué mi niño tiene pesadillas?
su hijo puede estar teniendo pesadillas si que está ansioso por algo. Tal vez ella ha visto algo en la televisión o escucha una historia (DH 2009: 91) que le ha preocupado. el juego tranquilo que no implica ningún tiempo de la pantalla antes de acostarse puede ayudar a prevenir que su niño tiene pesadillas.
También podría buscar cuentos para leer a ella que se centran en los sueños y dormir. Esto le ayudará a sentirse relajado acerca de ir a dormir y para entender que los sueños no son reales.
Tenga la seguridad de que las pesadillas no son por lo general el signo de un problema emocional. Los niños pequeños tienen pesadillas veces. Ir a su hijo rápidamente cuando su ella grita. Abrazarla y hablar con ella sobre el sueño.
Reconocer sus miedos, pero también le digo que ella está a salvo. Muéstrele que no hay monstruos debajo de la cama o se esconden en el armario. Quedarse con ella hasta que se tranquiliza y empieza a sentirse adormilado nuevo.
¿Cómo puedo motivar a mi niño a usar el baño?
El dominio de las diversas etapas del control de esfínteres puede llevar mucho tiempo. Aunque algunos niños terminan en pocos días, otros necesitan semanas o meses, sobre todo cuando se trata de entrenamiento noche.
Deje que su hijo ha marcado el ritmo y se acostumbre a esta nueva, complicado proceso paso a paso. A continuación, puede pasar de una etapa a la otra en su propio tiempo. Se podía leer sus historias que cuentan con control de esfínteres a mantener su interés si se tarda más tiempo (ERIC 2010b).
Su hijo está obligado a tener accidentes de vez en cuando. Los niños insignificantes del entrenamiento-do. Trata de no ser transversal y nunca castigarla. Cuando ella tiene un accidente, convertirla en ropa limpia y con calma limpiar (DH 2009, ERIC 2010a, b).
Tome un vistazo a 35 meses a 36 años para ver lo que su niño puede hacer ahora!
Volver a los 31 a 32 meses.