Inventar historias
Cómo girar un hilo lleno de vida que no es by-the-libro
Estoy frotando las sienes cuando los veo: mis pulgares. En cuestión de minutos, los niños están cantando "y hasta la colina y abajo de la colina" como mis pulgares, alias Mr. Dickie y el Sr. Dweedle, se deslizan, baile, rodando. Antes de darnos cuenta, es el momento de subir al barco. La salvación llegó en forma de un pequeño cuento que he aprendido en un taller de narración.
Eso fue hace dos veranos y todavía contar con la historia pulgar para distraer. Contar historias es una habilidad que los padres han utilizado durante siglos, pero que la clavija Hasted dice que estamos en riesgo de perder, gracias a nuestras vidas ocupadas y dependencia de la tecnología para el entretenimiento.
¿Por qué está diciendo historias de los niños es tan importante? Por un lado, el narrador señala Victoria, la narración puede crear una experiencia mágica e íntima. Más significativamente, sin embargo, tomarse el tiempo para crear una historia demuestra que usted está dispuesto a poner su vida en pausa. "Es un regalo para usted y su hijo," dice Hasted. Y si bien el énfasis está en la diversión, los investigadores dicen que este simple pasatiempo podría incluso aumentar cerebro de los niños.
Universidad de Waterloo psicólogo del desarrollo Daniela O'Neill ha encontrado que la capacidad de un niño en edad preescolar para contar una historia a partir de puntos de varios personajes de vista se correlaciona con las habilidades matemáticas posteriores del niño. "Ambos se basan en el razonamiento acerca de las relaciones entre las entidades abstractas. En las historias, los niños tienen en cuenta las diferentes perspectivas de los personajes ", dice O'Neill. "Contar una historia podría ser ayudar a un niño a pensar en formas que ni siquiera conocemos. No asuma que esto es sólo el tiempo de juego -.. No hay trabajo real pasando "
Donna Stewart, un profesor retirado primaria y narrador de Kanata, Ontario, estarían de acuerdo. Ella utiliza la narración en el aula para desarrollar habilidades literarias y de escucha, y mejorar la secuenciación, la resolución de problemas y el pensamiento lógico. Y añade que las historias pueden transmitir valores, llevar la historia a la vida o simplemente estirar la imaginación. "Hay montones de historias que pueden ayudar a preparar a los niños para la vida", dice, "porque en las historias no hay nada que no pueda ser resuelto."
Si bien la idea de crear una historia de la nada podría parecer desalentador, Hasted dice que probablemente ya estén haciendo. "Cuando se habla de su día, o preguntar acerca de ellos, que están compartiendo historias." Tomando un paso más allá es sólo una cuestión de dejar volar su imaginación. Si alguna vez se ha embellecido un incidente para el efecto cómico o dramático ( "Era así de grande!") Que está en su camino. "Al igual que cualquier habilidad o capacidad, el tejido de historias crecerá más fácil con un poco de práctica," dice Hasted. Aquí hay algunas maneras de contar cuentos a bebés de todas las edades:
Los bebés y niños pequeños
rimas suaves cosquillas, canciones y rebotes harán las delicias de los niños más pequeños, Hasted promete. "Desde allí se puede mover en canciones de cuna y cuentos clásicos como
Ricitos de Oro y los tres osos
. ¿Quieres una historia con un estribillo repetitivo - el "Yo no", dijo el gato /perro /ratón de
The Little Red Hen
. "Los niños pequeños les encanta sonidos de animales y partes donde pueden meter su cuchara", dice Hasted.
Podría ayudar a volver a leer una historia para refrescar la memoria antes de decir en voz alta. Pero no se preocupe si usted comete un error - el niño no se dará cuenta y, si lo hace, le permiten corregir ti. "Empieza con esas historias que ha leído tantas veces, se podría decir que en su sueño," Stewart sugiere. Para tarifa original, comenzar con algo de la vida real, como la vez que fue a una caminata (parte real) y vi un oso bailando en un tutú. "Una historia es un puente desde lo conceptual a lo mágico", dice Stewart.
Los preescolares
Con su vívida imaginación y desarrollar el sentido del humor, niños en edad preescolar les encanta historias de participación y, una vez familiarizados con una cuento, comienzan a tomar posesión. "Una vez, después de escuchar y participar en una historia, un grupo de niños en edad preescolar, dijo, 'Vamos a hacerlo de nuevo, pero vamos a utilizar un animal diferente o hacer el chico a una chica'", dice Hasted. Basta con hacer una pausa y preguntar a su hijo una pregunta puede ayudar a determinar la dirección de una historia.
Permitir que su niño en edad preescolar para ofrecerle estas semillas historia se lleva a la presión de tener que llegar a una nueva idea. O salir el álbum de fotos - los niños les encanta que contaron cuando eran bebés. "Estas son historias que le pedirá que diga una y otra vez," dice Hasted
niños en edad escolar
Primaria y escolares intermedios pueden ser detectores sofisticados -. Y pueden permanecer sentado durante trama más larga líneas. Hasted dice que algunos caracteres pueden continuar durante semanas o incluso años, y sugiere que una historia dejando sin resolver proporciona un punto de partida para otro día. También le dice a las variaciones culturales en las historias clásicas como
Cenicienta
.
Los niños mayores disfrutan de la tradición familiar por lo que sus abuelos pasaron, dice Stewart, que también le dice a cuentos de personajes históricos. "Se pueden crear historias que comienzan a transmitir los valores de su familia y comunidad." Hasted sugiere la creación de un tarro de historia para los abuelos con preguntas como
¿Alguna vez tuvo un amigo imaginario?
mi marido, que enseña Inglés de la escuela secundaria, se pone a nuestros hijos contando historias sobre viajes en coche. A una persona crea una primera línea, a continuación, otra persona recoge la historia, hasta que la última persona declara, "El final". Y entonces comienza de nuevo.
Los preadolescentes y adolescentes
Este grupo de edad puede ser complicado porque asocian la narración con la infancia. "Cuentacuentos con esta edad tendrá éxito si es algo que ya se ha establecido," dice Hasted. Trate de hablar acerca de la vida real, como su día o eventos actuales sabrían acerca de las noticias. O desafiar con mitos urbanos. "Usted puede preguntar si creen que la historia es verdadera, y cómo empezó."
Es también una oportunidad para comenzar a investigar la mitología, que puede inspirar a su propia narración. Y los niños de esta edad les encanta las historias de miedo, por lo que cavar de nuevo en sus días de campamento.
El fin
La clave, dice Hasted, no es para ponerse nervioso de contar una historia perfectamente. "Date permiso para divertirse y usted se sentirá más cómodo." No hay necesidad de memorizar los cuentos populares del siglo 19 o tomar clases de actuación. "Los padres ya tienen todo lo que necesitan", dice ella. A medida que adquiera confianza, es posible experimentar con diferentes voces, gestos y volumen. Pensar en la creación de imágenes con sus palabras - mi hija de cinco años de edad, dice que se contó una historia es diferente que la lectura de un libro, porque usted tiene que pensar en "lo que las personas se ven como en su cabeza."
Y una vez a empezar, no hay límite a los tiempos o lugares que se pueden contar historias. Trate de apagar la luz y acostarse juntos, o crear rituales, tales como encender una vela o pasar un palo historia. O simplemente salir de sus pulgares.