Es anterior mejor?
¿Por qué estamos tan interesados en poner a nuestros hijos delante de la manada?
La madruga del gusano.
nuestra cultura, "temprano" tiende a confundir con "buena". en ninguna parte es esto más evidente que en nuestras aspiraciones para nuestros hijos. Queremos que se desarrollan no sólo con normalidad, pero antes de lo previsto. Nos hojaldre con orgullo cuando identifican un color a los 18 meses o una forma a los dos años. Y si no llegan a esos hitos temprano, tomamos la molestia de empujarlos hacia la meta.
¿Por qué lo hacemos? "Es un mundo competitivo y los padres quieren que sus hijos tienen una ventaja," dice Janette Pelletier, profesor asociado de desarrollo humano y la psicología aplicada en el Instituto de Ontario para Estudios en Educación de la Universidad de Toronto. "Si un padre se entere de un nuevo aparatito educativa, puede sentirse obligado a usarlo para que sus hijos no se pierda."
Pero será que, de hecho, se pierda? Por un lado, con el 85 por ciento del crecimiento del cerebro ocurre durante los tres primeros años de vida ", que tiene sentido para estimular el cerebro en rápido crecimiento", dice Janice Im, director del programa senior de cero a tres, una organización sin ánimo de lucro de EE.UU. dedicada a mejorar la vida y el desarrollo de los lactantes y niños pequeños. Pero, subraya, "el niño tiene que estar preparado para dar el salto cognitivo. Si el desafío es demasiado grande, la presión hará que su ansioso y no puede enfocar el aprendizaje. "También vale la pena notar que el aprendizaje no comienza y termina con" habilidades académicas "como letras, números y colores. jugar todos los días es esencial. De hecho, "es aprender de juego para los niños pequeños", dice Im. Están levantando, vertido, de rebote, flotando, el equilibrio, contando historias, usando su imaginación - experiencias ricas oportunidades de aprendizaje. "Usted no necesita lecciones formales para proporcionar tales oportunidades -. Por el contrario, el exceso de estructura podría interferir con este proceso natural" La lectura carrera
Si hay alguna zona en la que los padres quieren que sus hijos a sobresalir, es la lectura. Cualquier padre que estuvo en una escuela puede recordar la madre que "casualmente" se menciona su hijo de cinco años de edad, hijo "no podía sofocar" el primer
Harry Potter
libro. Cuando se trata de la alfabetización, hay edad es demasiado joven parece ser el mantra que prevalece. Las empresas están saliendo con los programas de lectura de instrucción para los niños cada vez más jóvenes -. Incluso los bebés
Victoria Purcell-Gates, presidente de investigación de Canadá de la alfabetización en la primera infancia en la Universidad de Columbia Británica, tiene fuertes excepción a esta tendencia. "Usted puede entrenar a un año de edad, para reconocer palabras individuales, pero esa no es la lectura", dice ella. Además, "no hay evidencia de que los niños pequeños que consiguen leer los hará mejores lectores como adultos. Hay sociedades en las que los niños no empiezan a leer de impresión hasta los siete años, y que están en ninguna desventaja. "
Es cierto que algunos niños (alrededor de tres por ciento de la población) retomar la lectura muy temprano , aparentemente sin esfuerzo o instrucción. La intuición podría sugerir lo contrario, pero "estos lectores autodidactas no son más inteligentes que el promedio", dice Purcell-Gates. "Los investigadores los han probado y su coeficiente intelectual ejecutar toda la gama."
Si su hijo no muestra tal inclinación, Purcell-Gates, cree que empujar la alfabetización temprana en él es más apto para hacer daño que bien. "El sentido de la presión y la tensión conseguirá transmitida al niño. Él va a decidir, o bien no quiere tener nada que ver con él o que él es incapaz de hacerlo, por lo que no puede ser muy inteligente. "
Ansiedad de los padres llega alto y claro en este post en una temprana aprendizaje foro de discusión de un padre de una niña de 17 meses de edad: ella está en la parte superior de su clase, pero lamentablemente ella no puede leer todavía. ¿Cómo debo hacerla interés en tarjetas de vocabulario? ¿Debo empezar más tarde o simplemente seguir intentando? Me preocupa - por favor avise
En lugar de interesar a su hija en tarjetas, este padre haría mejor en "leer un montón de libros de cuentos a los niños, exponerla a los adultos que están leyendo y escribiendo, y en broma apuntar. las palabras en las cajas de cereales sin tratar de "enseñar" las palabras ", dice Purcell-Gates. "Usted se prepara un niño pequeño para leer y escribir no por" llegar a leer, 'sino que con su inmersión en el mundo de la impresión. "Alerta comprador
Kean Li Wong, propietario de BrillKids, una empresa de Hong Kong que vende materiales de aprendizaje temprano a los padres en todo el mundo, insiste en que el aprendizaje ultra temprana no tiene por qué crear tensión. "Los críticos asumen que la enseñanza implica la coerción y que ocupa la mayor parte del tiempo de un niño", dice, y afirma que "el aprendizaje es alegre y libre de presión."
BrillKids ofrece dos programas de software diseñados para los bebés,
pequeños Lectores Opiniones y
poco de matemática
. Wong mantiene dicha instrucción puede tener beneficios duraderos. "Los estudios demuestran que los niños que empiezan por delante, quedan por delante", dice.
Ah sí, el famoso "los estudios demuestran", dice Purcell-Davis. "Las empresas comerciales utilizan el término más libremente, y significa muy poco", sostiene. "Me gustaría que el público aprenda algunas cosas básicas acerca de la investigación científica para que puedan interpretar este tipo de reclamaciones."
Por ejemplo, el sitio BrillKids promociona un estudio de un lector autodidacta precoz que siguió " mantenerse a la vanguardia "en todos los aspectos de la alfabetización. Lo que no se menciona en el sitio es que, de acuerdo con el
Gifted Child Quarterly
diario, los hallazgos de este estudio contrasta fuertemente con los de estudios similares.
Algunos consumidores inteligentes han comenzado a llamar a las empresas a la tarea de hacer afirmaciones falsas educativos. En 2006, un grupo de defensa con sede en Boston presentó una queja formal contra, propiedad de Disney
Baby Einstein
, alegando que la compañía hizo afirmaciones engañosas que se puede dar a los bebés una ventaja en el aprendizaje; a raíz de la denuncia,
Baby Einstein
dejó de facturar a sus vídeos como educativa y ahora ofrece reembolsos en efectivo a los consumidores estadounidenses para algunos
Baby Einstein
DVDs. El significado de los hitos
Si hay poco uso en empujar a su hijo delante de sus compañeros, sin duda no hay motivo de orgullo si se lleva el paquete en su propia? Resulta incluso esta suposición puede ser un error. "Los hitos son más útiles para averiguar si su hijo va a la zaga que si ella es 'adelante'", dice Purcell-Gates. "Si un niño tiene un retraso significativo en, por ejemplo, la adquisición del habla (Estoy hablando de muchos meses de retraso), que le dice al padre que puede haber un problema que necesita ser arreglado."
Por ejemplo, la mayor parte los niños comienzan a aprender habilidades de pre-lectura en el jardín infantil. Si ciertas aptitudes basadas en el lenguaje, como rima o pronunciar una palabra sin su primera carta, no se desarrollan en este momento, "un niño está en riesgo de dislexia y que comenzarían una intervención", dice Linda Siegel, profesor de educación y el asesoramiento de psicología de la Universidad de Columbia británica. Si un niño desarrolla estas habilidades antes de lo previsto, sin embargo, "no se sigue que él va a ser un mejor lector como un adulto."
Lograr un equilibrio
Entonces, ¿dónde hace todo esto a los padres de un niño pequeño? "No hay duda de que la provisión de estimulación temprana a un niño es beneficioso, pero tiene que ser apropiado para su edad", dice Siegel. "Los juegos que involucra los sonidos, rimas, palabras y letras sustituciones, y no palabras, todos desarrollamos la habilidad crítica de pre-lectura de la conciencia fonológica," dice ella. "Es por eso que los libros de Dr. Seuss apelan a los niños pequeños tanto. Son tonto, lleno de ritmo, y se basan en los sonidos de los niños ya saben. "
adecuado a la edad de estimulación también establece aprendizaje de las ciencias y las matemáticas en movimiento. "La manipulación de objetos en el espacio tridimensional ofrece un sinnúmero de lecciones acerca de la física básica", señala Siegel. También puede fomentar el sentido numérico. "Para un niño pequeño, el concepto de" tres "comienza a hacer clic cuando ella se alinea tres bloques.", Añade Purcell-Gates: "Hemos sabido desde [pionero teórico cognitivo] Piaget que los conceptos abstractos no pueden ser el primer paso en el aprendizaje de los niños . Sin duda, puede hacer que los niños a repetir de nuevo nada, pero eso no quiere decir que han absorbido los principios subyacentes. "
¿Hay una manera de hacer que los niños más inteligentes, entonces? La mayoría de los expertos dicen que es la pregunta equivocada. De acuerdo con Im, una pregunta más útil podría ser: ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a alcanzar su potencial? "Lo que sabemos es que los niños con un ambiente estimulante y principios interactiva desarrollan mejor, tanto física como mentalmente", dice ella. Purcell-Gates, está de acuerdo: ". La investigación demuestra consistentemente que las flores de aprendizaje temprano en el suelo de la interacción humana - la más nutrir la interacción, la más alta calidad del aprendizaje" Es por eso que un personaje de dibujos animados hay sustituto para una relación amorosa, comprometida de los padres.
Así que coge una silla, dice Pelletier, y "cante a su bebé, en lugar de jugar Mozart."