niño cómo hacer frente a la posesividad niño
posesión del niño es una etapa normal (pero muy frustrante!) En el desarrollo. Aquí es cómo ayudar a su hijo a entender que no necesita para mantener algo de sus dueños.
"No, papá! No tocar. Maggie es mi hermana! "Cuando Hazel Miller tenía dos años, se convirtió en una hermana mayor. Nadie, ni siquiera su padre, se le permitió mantener al bebé Maggie en lo que se refiere a Hazel.
Los niños pequeños pueden ser ferozmente posesiva de los objetos y las personas en sus vidas. En un grupo de juego, si uno quiere lo que otro tiene, es probable que arrancarla de las manos del otro niño, y los padres se encuentran a continuación, se trata de un tira y afloja. En el parque, una sesión de dos años de edad en el columpio puede decidir que es su swing -. Especialmente si alguien está interesado en tener un giro
"Este es un escenario, una completamente normal y sano, "dice Calgary educadora de padres Judy Arnall, autor de
Disciplina sin Distress
. "Pero también puede ser molesto para los padres, que se preocupan de que tienen que cortar el comportamiento posesivo de raíz, antes de que se convierta en el egoísmo absoluto."
Para un niño pequeño, la posesión es todo; que tiene un objeto en sus manos significa que es suyo. Del mismo modo, si alguien se atreve a recoger a su manta, puede que ya no sea su - bastante aterrador para un niño de dos años de edad. Con el tiempo, los niños a desarrollar una comprensión más compleja de lo que significa la propiedad - que su muñeca aún es suya, incluso cuando alguien está jugando con él. Compartiendo no puede suceder hasta que los niños hacen de este salto cognitivo, generalmente por tres o cuatro años, dice Arnall.
¿Cómo debe responder un padre? Aquí hay tres escenarios y algunos consejos de Arnall: Read
1) de dos años de edad, Jake está jugando con una pala en la bandeja de arena en grupo de juego. Ariel lo ve, apunta a la misma y lamentos. Jake fuera de la espalda, con la pala apretada contra el pecho. Ariel y después hace un apoyo para ella. Un forcejeo se produce, con los dos niños se sostiene firmemente y gritando. Jake gana y Ariel es loco.
"Siempre pido a los padres, '¿Cuánto dura un turno?'" Dice Arnall. Nuestro instinto como padres es agarrar la pala de las manos de Jake y darle a Ariel, mientras que dice algo así como "Tienes que compartir!" Una mejor opción es animar a Jake diciendo, "Ariel le gustaría una vuelta." "Teniendo en cuenta la elección acerca de renunciar a ella, los niños son más propensos a hacerlo ", dice Arnall. "Pero si se agarra a la basura y lo da a otro niño, se envía el mensaje de que el acaparamiento de la cosa que quiere es OK". Si Jake decide que no ha terminado con la pala, se puede decir Ariel que puede tener un giro pronto , y luego encontrar otra pala para ella usar
.
2) Estás en la casa de su hermana y su hijo de un año de edad, está sentado en su regazo. Cuando el niño alcanza a ver a los dos, ella corre y trata de empujar al bebé lejos. "Mi mamá!", Dice.
"Dar al bebé de vuelta a su hermana," dice Arnall, "y abrazar a su hijo." Ella está en peligro porque se siente desplazado en sus afectos. Eso no es nada menos que un desastre para un niño pequeño, dice Arnall, por lo que ella tiene que ser consolado y tranquilo. Es difícil para los padres ya que el comportamiento parece tan extrema, pero es importante reconocer que un niño que hace esto en realidad está expresando un accesorio saludable para usted. "Si continúa para sentirse seguro acerca de su afecto por ella, ella va a crecer a aceptar a otras personas en su vida", explica Arnall.
3) Durante el juego con otro niño, su hijo le trae su camión volquete amarillo y dice: "lo sostienes, mamá." está claro que está haciendo así porque él no quiere que su invitado para jugar con él.
"Todo el mundo tiene cosas especiales que no quieren compartir", dice Arnall. En esta situación, los niños también reconocer que los adultos tienen el poder de mantener las cosas lejos de otros niños. Lo mejor es respetar el sentido de propiedad de su hijo. La próxima vez que programe una cita para jugar, usted podría preguntar a su hijo cuál de sus cosas que preferiría no comparte y los guardó antes de tiempo.
"Todo se reduce a la paciencia," dice Arnall. Después de todo, la posesión, la propiedad, el intercambio y préstamo son complejas interacciones sociales que están más allá de la capacidad intelectual de la mayoría de los niños pequeños. "No van a ser posesivo siempre. Reconocer que esta etapa pasará y, con el tiempo, los niños se convertirán en un poco menos territoriales, un poco más propensos a compartir "
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