Mientras que algunos bebés recogen las palabras más rápido de lo que pueden burlarse de sabelotodos, otros necesitan más tiempo para conseguir la caída de expresarse
Pocas palabras se prevén tanto entusiasmo como su bebé y rsquo; s primero. A partir de ese primer mal pronunciado y ldquo; Mama ” o en “. Dada &rdquo ;, aprender a comunicarse es una parte crucial de ser un niño y uno que le ayudará a evitar que él ser demasiado frustrado, por lo que ayudar a conseguir lo que charla con los siguientes consejos
Hablar desde el primer día
desde la etapa de recién nacido, adquirir el hábito de hablar con su bebé para que pueda escuchar su voz y sintonizar con el lenguaje. Usted puede sentir tonto, pero usted y rsquo;. Ll pronto se sentirá (relativamente) normal de hablar con su bebé acerca de sus planes de fin de semana
Obtener la costumbre de hablar con su bebé para que pueda escuchar su voz y sintonizar el lenguaje
Biblioteca
Una vez más, aun cuando su bebé apenas puede concentrarse, y mucho menos lo entienden y rsquo;. que está pasando en el
La oruga muy hambrienta
, recuerde leer con él
‘ palillo con él, incluso si él y rsquo; s no escuchar y leer con entusiasmo y ndash; el pago fuera vendrá más adelante a medida que y rsquo; ll estar pasando en la alegría de palabras y el lenguaje, y rsquo; Miranda dice Russell, asesor de cuidado de los niños.
Es útil tener libros favoritos que se lee una y otra vez. El ritmo y la familiaridad de las mismas frases ayudarán a su bebé agarre la conexión entre las palabras y los objetos.
Desconectar
Si usted tiene siempre la radio o la tele en el fondo, trata de deshacerse del hábito. A su niño le resultará más fácil de absorber palabras y aprender a repetirlos si existe y rsquo;. Sa tranquila de fondo
Repetir las palabras
adecuadamente
Si su niño sólo la mitad dice las palabras, o tiene su propia versión de ellos, como y lsquo; ga-ga y rsquo; para la abuela, don ’ t lo correcto, pero a decir, y lsquo; Sí, eso y rsquo; s derecha, que y rsquo; s abuelita y rsquo;.
Objetos nombre
Cuando usted y rsquo; re juntos, para ejemplo, comer la cena y recoger un poco o un tazón, recuerde que debe decir la palabra y lsquo; cuchara y rsquo; y Y lsquo; Bowl ’ y animarle a repetirlo después. Incluso si sólo tiene una oportunidad, tratando de formar una o dos letras, asegúrese de que lo elogia lotes.
Canta canciones de cuna
La repetición y la canción es una gran manera de conseguir su niño interesado en el lenguaje y la repetición de sonidos
‘. Use un montón de expresión facial también, ’ dice Miranda. Y lsquo; Esto ayudará a perfeccionar el idioma y rsquo.; Trate de todo, desde canciones como
El viejo MacDonald tenía una granja
a rima con acciones como
Incy-Wincy araña
Consulte a su bebé y rsquo;. S opinión
cuando y rsquo; re el chat con su bebé, dejar tiempo para que él y lsquo; rsquo ;. respuesta y Y lsquo; Esto le enseña el ritmo de la conversación y le anima a participar, y rsquo; dice la doctora Sarah Roseberry Lytle, director del Instituto para el Aprendizaje & Ciencias del Cerebro de la Universidad de Washington. Y lsquo; Incluso antes de que él y rsquo; s de hablar, él y rsquo; ll tiene mucho que decir a través de gruñidos, arrullos, gorjeos y balbucea. Responder a estas contribuciones y rsquo!;
Para fomentar esta y lsquo; ida y vuelta y rsquo; antes de que su bebé puede hablar, jugar y lsquo; Así Big &rsquo ;. estirar suavemente a su bebé y rsquo; s de los brazos por encima de la cabeza y preguntar, y lsquo; ¿Qué tan grande es (niño y rsquo; s nombre)? Taaaan grande y rsquo.; A continuación, añadir, y lsquo; Aquí vengo y rsquo!; y besar a su abdomen o el cuello. Incluso un bebé a menudo mantener los brazos en alto, haciendo que el juego continúe. Responder a este gesto y que está teniendo una conversación pre-verbal
Experimento con signos
Su bebé está tratando de comunicarse con usted y, a pesar de que puede rsquo;. T con todo hablar, él puede firmar . Y lsquo; Muchos padres informan que la firma reduce la frustración como los niños pueden comunicarse antes de que tengan la lengua oral para hacerlo, y rsquo; dice Sarah. Y lsquo; Doesn y rsquo; t impiden el desarrollo del lenguaje, siempre y cuando se utiliza en conjunción con el lenguaje hablado y rsquo;.