Pregunta ¿Qué causa
entrenadores de escuelas secundarias que elegir un jugador para el equipo y luego rara vez o nunca
darle la oportunidad de jugar? Sólo para llenar nuestra la lista y obtener el dinero
patrocinador?
Mi hijo es un estudiante de segundo año, uno de los 26 jugadores para llenar un equipo JV y Varsity. Sí, España está limitada porque es un zurdo y hay un menor y mayor por delante de él
que también juega la primera base, lo entiendo.
Pero ambos equipos han perdido todos menos dos o tres juegos que ' he jugado este año, España se encuentran sobre-cargado con estudiantes de segundo año, tienen un nuevo entrenador del equipo universitario, son
planificación para bajar un nivel en los próximos dos años debido a que el tamaño de la escuela
ha bajado - así que básicamente esto podría ser visto como un año de construcción.
Una oportunidad de ver lo que todos estos chicos pueden hacer y repartir un poco de tiempo de juego como
una inversión en futuras temporadas. Pero es que no es como un entrenador nunca se vería
en ella?
Y NO entrenadores de la escuela secundaria siempre dan ningún pensamiento de los adolescentes inseguros
que están teniendo un enorme impacto en cuando nunca les dan la oportunidad , España no es una palabra de aliento, nada? ¿Qué parte de una experiencia degradante, humillante
como esto puede llevar a un niño y no tener que afecta su sentido general Red de bienestar y estima? Nunca nos gustaría que renuncie y
que no ha sugerido que, pero lo que es el daño si la noche tras noche viene
casa sintiéndose abatido y avergonzado?
nos dice nuestro hijo para colgar en su, quedamos positivo, prisa, el trabajo duro, bla, bla - Opiniones y por supuesto, no sabemos lo que realmente está pasando o cómo se está comportando, España, pero ¿cómo puede esperarse para mantener el ánimo y la actitud positiva cuando
él se sienta a través de un partido tras otro? No es como el resto de los jugadores son tan
increíble que él puede entender que tal vez es por la cabeza en términos de
talento. Él no lo es!
Ayer por la noche, probablemente a causa de nuestro aliento, habló hasta la JV
entrenador y dijo: "¿Crees que yo podría llegar a jugar hoy?" Todo lo que nos decía
es que el entrenador dijo: "No sé." Él y otro de segundo año y uno
9t grado se sentaron a través de todo el juego que perdieron.
¿Está rompiendo una regla cardinal para pedir a jugar? Sabemos que los padres no están
les permite decir nada a los entrenadores, y nunca tenemos desde que empezó a jugar a la pelota en
rec equipos, competición y de las estrellas de nuevo en el 3er grado. Opiniones y él no ' t siempre, incluso tienen la oportunidad de practicar completo con el equipo a
incluso mostrar los entrenadores que está tratando duro.
Por supuesto usted no sabe lo que realmente es la situación. Pero si hemos de creer
él no es un niño desagradable, sabemos que es buen amigo de muchos niños en el equipo
y encaja, nunca pierde una práctica o juego o llega tarde, trata de sus Hoteles con el mejor - - ¿qué podemos decirle que le ayudara a darle sentido a esto? Se trata sólo de la Red manera que va en los deportes de la escuela secundaria? Tal vez un niño que no es tan bueno llega a jugar
más porque él también juega al fútbol y esto es una escuela que se centra en
fútbol? O ser un zurdo que tiene a lo largo de sus años de juego única jugadas de la primera base, a pesar de que él ha hecho cosas increíbles allí, siempre será limitada
?
¿Cómo puede mejorar si nunca ha jugando oportunidades? Ellos no saben
sobre su pasado de golpear o de fildeo increíble, y él es tan poca frecuencia que
no recibe suficientes oportunidades para demostrar su valía. Lo pusieron en una de
al bate el otro día y fue golpeado en la pierna - y un corredor de base se llevaron su
lugar al principio. Y ese fue el total de su tiempo de juego durante toda la semana.
De hecho, me preocupa que esto va a terminar siendo una experiencia tan negativa que
afectará a sus años de secundaria, tal vez incluso causar que él consiga fuera de pista en su
grados o buenas opciones debido a este tratamiento -. que es lo que realmente nos importa
Ayuda.
Respuesta
Laurie, España Esta es una gran pregunta que muchos padres y los jugadores tienen.
Una de las cosas que sucede en la escuela secundaria es el pago de sus cuotas. Me identifico con su hijo porque cuando era un estudiante de primer año en la escuela secundaria que era mejor que el receptor del equipo universitario. Yo no iniciar porque no tenía la experiencia y el receptor delante de mí iniciado desde su segundo año. Como ex entrenador sólo puedo adivinar por qué su hijo no ha visto el campo mucho. Desde su pregunta a su hijo sólo juega la primera base. Su hijo es un zurdo por lo que se limita a sólo unas pocas posiciones. Como un hombre joven en el equipo de su hijo puede tener que jugar fuera de su posición primaria. Si él se ha limitado a solamente jugando la primera base sea puede estar detrás de los jugadores más experimentados. Como entrenador se puede ver esto como un año de reconstrucción, pero también se puede ver en ella si su hijo era una persona mayor y en un año de reconstrucción. ¿Qué le parece si la selección absoluta de su hijo estaba en la misma posición y un jugador de segundo año consiguió un tiempo de juego por delante de su hijo. Francia El segundo año es el año más duro que cualquier jugador tiene que pasar. Es obvio que no se puede jugar al béisbol de primer año más y que está tratando de conseguir ya sea en el equipo universitario o equipo de la escuela secundaria. Estos equipos están formados por tres niveles de grado con su hijo estar en el nivel más bajo de grado de los equipos. Yo sugeriría que su hijo se queda ahí y las cosas se dará la vuelta. Si la primera base de partida no está produciendo el entrenador va a cambiar y tratar a alguien nuevo. Él necesita para aprovechar el momento en que pone incluso en que sólo se bateando como emergente. pizca de bateo es la parte más dura del béisbol. Si se produce su héroe y si no se queda en su lugar. Empresas El entrenadores de alta escuela de béisbol están tratando de ganar. Ellos van a cambiar si el equipo no está produciendo victorias. Yo recomendaría a su hijo a no preguntar sobre el tiempo de juego, sino para pedir más tiempo de práctica. Como el entrenador para la práctica de bateo extra y las bolas de tierra adicionales. Mostrar el entrenador que desea más que el jugador inicial. Si el entrenador no quiere ayudar a que él no debe estar en la posición que tiene. Un buen entrenador le ayudará a cualquier jugador, sin importar el nivel que el jugador está en.
Si esto no funciona, que el uso de este tiempo para prepararse para el equipo de verano. Cuando estaba en mi último año de la escuela secundaria era una catapulta para béisbol de la universidad. Este ya no es el caso. Hoy creo que más entrenadores de las universidades están buscando para mostrar campos como el juego perfecto o Top 96 y la Legión Americana o equipos de AAU para posibles perspectivas. Recuerde a su hijo a tomar sus bultos ahora trabajar duro y prepararse para su equipo de verano. Por lo general, los equipos de verano son más avanzados que los equipos de la escuela secundaria y obtienen más exposición que el equipo de la escuela secundaria. Usted ha dicho que el entrenador es nuevo, así que después de la temporada que puede estar buscando en los equipos de verano para realizar un seguimiento de sus jugadores para la próxima temporada.
Sobre todo el trabajo duro le ganará a cualquier cosa. Mientras su hijo trabaja duro y está comprometida con las cosas del equipo comenzará a caer en su lugar y su hijo va a encontrar su papel en el equipo. Usted Gracias, España John Sacerdote
Nokona Batman
www.nokonawreckingcrew.com