Pregunta
desmotivado describe totalmente mi hijo de 14 años. Él es la personificación de no estar a la altura de su potencial. No soy tan ciego como para pensar que mi hijo es un prodigio o cualquier cosa, pero en realidad tiene la capacidad de hacer casi cualquier trabajo escolar, y sin embargo continuamente trae a casa Cs y Ds. Gracias al cielo por banda y la A llega allí - su promedio de calificaciones es tanto mejor para él. Ni siquiera se les va bien en el PE, que debe ser otra A. Él es muy social y tiene un montón de amigos, sólo para que quede claro que él no es tímido y dar marcha atrás. Por supuesto, todo esto es parte del problema, en mi opinión. Su padre y yo hemos intentado todo lo que podemos pensar. Mi hijo va a empezar la escuela secundaria en el otoño - estamos condenados a repetir este mismo evento semestre una y otra vez? Le agradecería cualquier consejo que nos dan. Él es realmente un gran chico. Es respetuoso (en su mayoría!) En casa, hace sus tareas (en su mayoría) sin ser pedido y parece tener un gran sensibilidad para los que tienen problemas o los menos afortunados (Estoy sorprendido de cómo se relaciona con los niños en su escuela con graves problemas físicos discapacidad, mientras que la mayoría de los otros niños ignorar esta población.) Él tiene algunos dones y talentos, pero me gustaría ver algo de este frota apagado en una tarjeta de memoria. Voy a tratar con su cuarto condenado más tarde. Gracias.
Respuesta
Estimado BJ:
leí su carta con mucho interés. Me llama la atención que el niño que describes, yo estaba en 14. Tengo que decir que el grado 9 y 10 no me motivan, ya sea, pero algo sucedió en mi tercer año de secundaria que me puso en marcha. Tal vez fue un nuevo interés en la religión.
que la mayoría también dice que tiene un niño muy motivado. Mi hija a los 16 nunca hace las tareas sin ser recordado. Esto dice que todo lo que está haciendo que está haciendo bien!
Para ayudar a los grados, sólo puedo decir que desde el punto de vista de que es posible que desee ofrecer algún tipo de "cebo" (recompensa de motivación) del maestro. Por ejemplo, uno de mis estudiantes se le dijo que iba a recibir una nueva bicicleta si podía controlar su comportamiento durante dos meses. Por primera vez en la vida de ese niño que tenía la motivación. La mejor manera de hacer esto es verdad para hablar con su hijo y pregunte si hay algo que quiere andá siente que no lo obtendrá debido al costo, etc. Lo peor de uso de "cebo" es que no es intrínsecamente motivador . Esto significa que la recompensa no viene desde dentro. Pero quizás viendo que consigue que un objetivo puede proporcionar la motivación intrínseca.
no me preocupe tanto sobre los grados, pero animarle a buscar lo que quiere hacer con su vida. Tal vez él le gusta que le deseo de trabajar en la educación especial. Me tomó un tiempo para llegar aquí. He intentado trabajar en varios campos diferentes, pero regresó a este campo como uno sabía que me gustaba. Lo curioso de esto es que fue siempre lo que mis padres me dijeron que debo hacer! Pensando en esto, lo único que hicieron mis padres, ya que estoy seguro de que usted está haciendo, es me apoyan en nada me esforcé al. Este poco de aliento durará toda su vida, y lo colocan en el camino correcto.
Sinceramente, España Pablo Sutliff, MS ED