Pregunta
Ayuda! Mi hijo mayor, de 13, fue "marcado" con dificultades de aprendizaje en el segundo grado. Desde que comenzó la escuela, que era una pesadilla. Me trataron como basura por la escuela porque no estaba de acuerdo con él en la colocación de la disposición cuando comenzó. después tuve un profesor me dice que no era lo que era su problema y dejándolo en primer grado estaba bien. Así que ahora va en el octavo grado. Hizo el cuadro de honor 7/8 veces ya que estar en la escuela media. Mi preocupación es que los profesores no lo suficiente reto. Sus tarjetas de calificaciones son casi todos los A. Significa mucho para él para hacer el cuadro de honor de que al discutir esto con los maestros que les aseguro que ya no le va bien. Después de todo, ¿quién soy yo para cuestionar lo que están haciendo los profesores?
Yo realmente no puedo estar de pie frente a las escuelas de la ciudad. Fui a traer a mi más joven para las pruebas de primer grado y fue tratado como un tonto. Los maestros hablan de mí como si yo soy un idiota. Todo esto empezó cuando me negué a ceder a los "profesionales" y enviar a mi hijo a disposición hace siete años. Lo he tenido y les dije, pero simplemente nos ignoran. Si llaman, hablan sobre mí. Ni siquiera puedo cuestionar ellos para discutir cuestiones. Hago lo mejor que ni siquiera entrar en las escuelas, pero me pidieron por la madre de un amigo de mi hijo del medio para ayudar con el fin de la actividad escolar año. Cuando ya me iba, caminaba por el consejero que empezó todo el problema hace siete años y ella dijo "Oh la vida es tan triste" en voz muy baja para mí mientras caminaba por. Me di la vuelta para ver quién estaba hablando y yo era la única que hay. Yo no lo podía creer.
lo he tenido con la manera en que son tratados. Todos los vecinos tienen sus niños recogidos al final de los caminos de entrada. Tenemos entradas muy largas. Todos y cada año tenemos que luchar por ella. Un vecino incluso terminó con una parada en su casa y no quería que lo que tenía que dejar a su hija en la casa de un vecino debido a su trabajo. Entré en contacto con la junta escolar que está siendo ignorada por la Administración sobre el tema. Él "prometió" que iba a volver a mí ayer y nunca lo hizo. Tengo que trabajar el próximo año y mi marido será llevar a los niños a la escuela. Tenemos los niños sólo más jóvenes en este extremo de la calle y el autobús pasa por nuestra casa, así que no está pidiendo algo extremo. Mi hijo mayor es 1/4 niños en la parada y el colectivero se ha sabido para dejar a todos los niños en su casa excepto la mía. Ella va a conducir por nuestra casa y lo dejó en la parada regular. No puedo creer que incluso el autobús se ha convertido en un problema. Siempre hemos sido la de dar sus regalos de Navidad y días festivos.
¿Tiene alguna sugerencia? Realmente no puedo soportar tener tres niños en un sistema escolar que es tan pobre. Es la única disponible. Pensé en la participación de la Junta Estatal de Educación si la junta escolar falla. La Junta Escolar recibido mi primer correo electrónico a mediados de mayo y no tengo nada de resolución. Sólo quiero saber ahora voy a tener la parada de autobús en mi casa para mi hijo menor que va a empezar la escuela a los cinco años de edad.
Respuesta
Hola Lisa,
sólo puedo imaginar lo frustrado que debe ser.
Ayuda !! Mi hijo mayor, de 13, fue "marcado" con dificultades de aprendizaje en el segundo grado. Desde que comenzó la escuela, que era una pesadilla. Me trataron como basura por la escuela porque no estaba de acuerdo con él en la colocación de la disposición cuando comenzó. después tuve un profesor me dice que no era lo que era su problema y dejándolo en primer grado estaba bien. Así que ahora va en el octavo grado. Hizo el cuadro de honor 7/8 veces ya que estar en la escuela media. Mi preocupación es que los profesores no lo suficiente reto. Sus tarjetas de calificaciones son casi todos los A. Significa mucho para él para hacer el cuadro de honor de que al discutir esto con los maestros que les aseguro que ya no le va bien. Después de todo, ¿quién soy yo para cuestionar lo que los maestros están haciendo ??
Estoy en lo correcto al asumir que su hijo mayor todavía está etiquetado LD entonces? También me gustaría compartir su preocupación acerca de su ser desafiado. ¿Su hijo mayor se coloca en una clase de recurso o integrarse? Si él está en educación especial que tendrá un IEP. El IEP determina esencialmente lo que debe aprender para el próximo año. La clave es asegurarse de que los objetivos del IEP representan un reto para el estudiante. Algunos maestros incorporan intencionadamente objetivos bajas IEP - objetivos que el alumno ya ha dominado, por lo que su trabajo se reduce al mínimo con el estudiante y sin embargo, el estudiante todavía sale con un buen grado para la administración y la familia del estudiante son felices. No sé cuál es el nivel funcional de su hijo mayor está trabajando en - es que a nivel de 7º grado en matemáticas y el nivel de 6to grado en lengua y literatura? El IEP se lo dirá. Recuerde, usted puede llamar a una reunión para cambiar el IEP en cualquier momento - la escuela debe acomodar (por ley). Si estoy enseñando a los estudiantes de 8º grado, y su nivel funcional es 7º grado, y que están recibiendo calificaciones de A y B en mi clase no te recomiendo que se incorporarán a una clase de educación general.
Yo realmente no puedo estar de pie frente a las escuelas de la ciudad. Fui a traer a mi más joven para las pruebas de primer grado y fue tratado como un tonto. Los maestros hablan de mí como si yo soy un idiota. Todo esto empezó cuando me negué a ceder a los "profesionales" y enviar a mi hijo a disposición hace siete años. Lo he tenido y les dije, pero simplemente nos ignoran. Si llaman, hablan sobre mí. Ni siquiera puedo cuestionar ellos para discutir cuestiones. Hago lo mejor que ni siquiera entrar en las escuelas, pero me pidieron por la madre de un amigo de mi hijo del medio para ayudar con el fin de la actividad escolar año. Cuando ya me iba, caminaba por el consejero que empezó todo el problema hace siete años y ella dijo "Oh la vida es tan triste" en voz muy baja para mí mientras caminaba por. Me di la vuelta para ver quién estaba hablando y yo era la única que hay. Yo no lo podía creer.
Si ella estaba dirigiendo este comentario de que era muy poco profesional, en el mejor. ¿Reportó esto a la oficina /director? Ha sido mi experiencia que las personas que experimentan el tipo de tratamiento que mencionan justo mejor cuando documentan cada incidente y lo que ocurrió cuando informaron a la autoridad superior. Por último, presentan la información a la junta escolar con una solicitud de comentarios (por escrito).
Me manejar el tema del autobús escolar de la misma manera, pero en lugar de utilizar el correo electrónico me gustaría utilizar una carta, recibo de regreso pedido. Me gustaría empezar con el director de transporte del distrito. Si el problema no se resuelve escribir una carta al superintendente del distrito. Si no se resuelve escribir una carta al presidente de la junta escolar. Todas estas cartas deben ser recibo de retorno solicitado con un comentario fecha.
Desafortunadamente, se requiere un rastro de papel a menudo responsables a las personas. simplemente no parecen llamadas telefónicas y correos electrónicos para proporcionar la misma motivación. Se llegará a un punto que se considerará /honrado su solicitud verbal - pero hay que preparar el terreno primera
Por último, por todos los medios pregunta lo que los maestros de su hijo están haciendo.. Es su derecho y responsabilidad como padre. Podría decir que las experiencias personales relacionadas con los estudiantes de educación especial que harían estremecer - me hace temblar. La mayor participación mayor será la eficacia.
Chuck