Pregunta
Hola Trudy,
Mi hijo de 10 años fue diagnosticado con DPCA en noviembre de 2005. Recientemente, fue evaluada por un Optomitrist ha tener visual dificultades de procesamiento también. Estoy haciendo terapia visual con él y estamos teniendo resultados sorprendentes. Él va a hacer la terapia de integración auditiva próximo mes (por 10 días). ¿Hay algo más que pueda sugerir que hacemos? Él tiene un intelllegence media, pero las luchas en la escuela y eso le está afectando socialmente.
Saludos cordiales,
Caroll
Respuesta
Estimado Caroll:
estoy muy contenta de que haya experimentado resultados positivos con la terapia de la visión. Confío en que la terapia de integración será igualmente útil. Aunque no he tenido experiencia personal con el momento, estoy muy interesado en lo que he estudiado hasta el momento y la esperanza de investigar más a fondo.
Es mi experiencia, sin embargo, que no existe una cura para todo dificultades de aprendizaje, aunque cada intervención tiene un gran potencial para la rehabilitación y el apoyo que pueden capacitar a los estudiantes y guiarlos hacia el éxito funcional y académica independiente
Además, con respecto a su descripción de la inteligencia como "normal":. he encontrado que la mayoría de los estudiantes con trastornos del procesamiento no superó la prueba. En otras palabras, la prueba no es tan fiable. A menudo, estos estudiantes ponen a prueba "promedio" y se consideran como tales por los psicólogos de la educación. Los maestros se basan en la ed. psicoanalizar. para abastecer el coeficiente intelectual. Pero, en realidad, estos estudiantes a menudo poseen capacidades superiores a la media o superior, especialmente en las zonas tridimensionales de la inteligencia, que no se mide típicamente en las evaluaciones psico-educativas o utilizados en las aulas tradicionales basadas en el aprendizaje de dos dimensiones. A través de los años alrededor del 80% de mis estudiantes fue considerado por medio de sus sistemas escolares, sino en no académico y la configuración de casas muestran talentos increíbles para el atletismo, mecánica, diseño, arte, edificio, drama, comedia, música, etc., - por lo talento que ganaron premios y del trofeo en sus áreas de interés y talento, los coches construidos que trabajaron, fueron reconocidos como MVP de en el campo de juego, etc.
Después de haber completado la terapia de integración, yo le aconsejaría, si no lo ha hecho, para obtener una evaluación psico-educativa privada por un psicólogo o especialista en el aprendizaje que se especializan en los trastornos de procesamiento, tales como la dislexia o CAPD /disgrafía. Se destacarán específicamente las áreas de debilidad. A menudo puede encontrar especialistas vinculados a universidades y centros de aprendizaje. Sin embargo, no Sylvan -. Que no proporcionan las pruebas o la intervención de los trastornos del procesamiento
A partir de ese diagnóstico se sabrá si su hijo se beneficiaría de remediación lenguaje académico, tales como fonética alfabética, considerado uno de los mejores y más completa, lo que vuelve a entrenar el cerebro para automaticy de readingm procesamiento, escritura, ortografía, etc. lo he usado durante años con éxito asombroso tratar una variedad de trastornos del aprendizaje. Los estudiantes que antes lucharon y fallaron, se han levantado en honor estado del rollo y se han ido a la universidad.
contacto conmigo de nuevo, después de su terapia de integración y evaluación, si desea más información. Los mejores deseos, Maestro Trudy.