Pregunta
Hola Babs ... espero que me puedan ayudar. Mi hija, Sophie, la edad de 3,5 años, tenía un retraso en el habla. Ahora tiene un impedimento del habla. Ella ha estado en huelga de ir al baño desde noviembre de 2005. Debido a este problema, que no puede asistir a una guardería privada. Head Start no aceptó ella, pero estamos en la lista de espera. Su profesor de IE en Nueva Jersey, dijo que esta cosa anti-orinal podría ser debido a su problema del habla. Soph tenía un OT en NJ; aquí en Carolina del Norte que no es capaz de tener uno de b /c que anotó w /en el rango normal en sus evals ed. Si hubiera sido capaz de tener un OT, se habría podido asistir a un programa que acepte bebés de más edad en pañales. Ella se queda @ home w /mi marido mientras trabajo. Ella ve a su terapeuta del habla dos veces por semana durante media hora. Vivimos en una zona semi-rural. Ninguno de nuestros vecinos tienen hijos. Mi preocupación es la falta de contacto w /otros niños de Sophie. Me temo que esto afectará a ella ahora y en el futuro. Voy a ponerse en contacto con personas w /w en NC /mi dilema. ¿Hay algunas leyes que establecen que los niños con discapacidad de aprendizaje tiene que tener algún tipo de interacción social w /personas de su misma edad? Gracias por tu tiempo. Amy
Respuesta
Hola Amy, no estoy seguro de que puedo ser de mucha ayuda aquí excepto darle algunas opciones para probar. He oído que hay una correlación directa entre el habla /lenguaje de un niño y sus habilidades para ir al baño. Lo que significa que si un niño se retrasa en el lenguaje, que es probable que se retrase su habilidades pottying. Usted no tiene ninguna razón por la que estaría en esta huelga? ¿Estás seguro de que usted ha intentado todo lo posible para darle algún tipo de éxito en esta área? Yo diría que no darse por vencido con esta habilidad y crear un poco de coherencia en lo que se espera de ella y luego ir con él. Si ella no tiene ningún problema físico de por qué no puede ser ir al baño y no hay retrasos cognitivos relevantes, usted debería ser capaz de entrenar a su en algún momento.
Dicho esto, se ha comunicado con el distrito escolar local donde vive y le solicita una evaluación educativa completa, incluyendo AT y evals del habla. No estoy seguro de la última vez que fueron evals, pero si ella es de 3 1/2, ella ya no cae bajo la intervención temprana. Ella ahora se les aplica el sistema escolar local de servicios a través de preescolar financiado por el estado si se encuentra que tienen una discapacidad. Si ella no ha sido evaluada por el sistema escolar local desde que cumplió 3, es necesario ponerse en contacto con el sistema escolar local y solicita esta evaluación de educación completa. También es necesario proporcionar esta solicitud por escrito a ellos.
Si ella ya ha sido probado en los últimos 6 meses y que es lo que usted está basando ella no reúnen las condiciones fuera de, entonces me siento tener que decir no hay nada que pueda hacer, pero contratar a personas privadas, posiblemente a través de un seguro, para trabajar con ella por OT y el habla, y cosas por el estilo. Si ella no ha sido probado, hacer esta solicitud y que se encargará del resto. Si encuentran, una vez más, que las puntuaciones de ella demasiado alto, entonces yo haría lo que pude a través de terapias de pago privado y tienen su re-evaled cuando cumpla 5. Linguee No hay leyes que indican que un niño se debe socialización, a mi knowldege. Espero que esto ayude algo. No dude en hacer más preguntas si es necesario.