Pregunta
Hola, España Mi hijo tiene 8 años y en 3er grado. Él asiste a una escuela virtual en línea de la carta en WI. Hago toda la enseñanza en el hogar y el trabajo de selección de mando en un maestro. Él es parte del sistema de educación pública WI. Él ha estado cayendo detrás de cada año y muestra signos comunes de la dislexia. Su ortografía es terrible y es ilegible, incluso sencilla palabra de 3 letras están todos mezclados. Su lectura es de sólo 1-1 /2 una calificación por debajo del nivel. El año pasado solicité prueba para él por el distrito escolar en el que vivimos. Me dijeron que tenía que usar el distrito escolar en que estamos. Me pregunté entonces ese distrito para evaluarlo. Me dijeron que no evalúan o la prueba de la dislexia, pero que podrían enviar a alguien para ponerlo a prueba para un LD, pero si no lo demostró que era un completo 2 años atrás que no obtendría ninguna ayuda adición. También me dijeron (al final de segundo grado) que si se demostraba que era no 2 años completos detrás de que no se les permitiría ser probado en 3er grado. Me renunciado al pensamiento prueba que tengo que esperar hasta que cae un total de 2 años atrás, en caso que en el momento en que estaba no tan lejos que no quería perder mi oportunidad de ponerlo a prueba. Sin embargo, eso parece una locura para mí, ¿por qué no ayudar al niño antes de que sea demasiado tarde. ¿Que debería hacer? Buscar mi propia prueba, si así se puede ayudar a un médico que le ayudara con su dislexia.
Gracias por cualquier consejo.
Michelle
Respuesta
Michelle,
me suena como que está recibiendo una vuelta alrededor. Como padre, usted puede solicitar una evaluación de su hijo en las áreas que sospecha discapacidad de existir. Desde su distrito local no tiene interés en responder a su solicitud y el distrito escolar la carta de su hijo está en parece en realidad no quieren hacer mucho más allá de hacer sus propias reglas, sugeriría que envíe una carta a ambas pidiendo como la evaluación con una explicación de las áreas de la presunta discapacidad. Si el distrito de la Escuela Charter no está de acuerdo para llevar a cabo la evaluación, a continuación, se escribe una segunda carta a su distrito local informándoles de este hecho y solicitando que hacen la evaluación basada en el principio de "sola línea de autoridad", que dice que tienen la responsabilidad última. Entonces me animo a ponerse en contacto con su departamento de estado de la educación y averiguar a quién enviar otra carta en la que su historia de dos distritos y diciendo lo que le dijeron (como usted dice en su pregunta a mí). Esto debe conseguir uno de los distritos para llevar a cabo las evaluaciones.
Si usted puede conseguir a su hijo evaluada de forma independiente que le ayudará mucho. Pedir al evaluador para determinar lo que la discapacidad es y qué servicios de educación especial son necesarios para su hijo. A continuación, puede compartir este con el distrito que hace la evaluación. Con suerte, su seguro médico pagará por esto. Estados Unidos La información que se le dijo a usted por el distrito no es consistente con la ley. Las decisiones de los servicios no sólo se basan en lo lejos que un estudiante se ha quedado atrás. Deben basarse en las necesidades individuales del estudiante como se determina mediante el uso de las evaluaciones adecuadas. Si su hijo tiene un trastorno grave procesamiento visual, necesita ayuda ahora, no después de las caídas 2 niveles de grado atrás académicamente. La cosa acerca de tener que esperar un año escolar de otra evaluación no es consistente con la ley tampoco. Tienen que estudiar la IDEA federal que rige la ley.