Pregunta
Mi hijo asiste a la escuela en una escuela cristiana privada en CA. Se le diagnosticó dislexia por un médico entre 3º y 4º grado. inmediatamente Contratamos un tutor y le dieron empezamos con el programa de Barton. Al inicio del cuarto grado, nos encontramos con el director, el maestro de recursos, su tutor y su tutor. La escuela nos ha comunicado que no utilizan los IEP pero con el diagnóstico del médico, que crearían un 504. Se escribieron varios alojamientos, así como una modificación de la ortografía. Continuó a hacer lo mismo paquete de ortografía homeword como el resto de la clase (para la exposición y comprensión de las palabras que el resto de la clase estaba haciendo). Sin embargo, su tutor le proporcionará la lista de 20 palabras que iba a ser probado en la semana (misma cantidad de palabras como resto de la clase - sólo palabras que refuercen lo que estaba trabajando con en Barton). Ese plan funcionó muy bien en el cuarto grado y quinto grado. Los maestros eran muy cooperativo. Mi hijo recuperó su confianza y empezó a gustar la escuela otra vez. Su lectura ha mejorado en gran medida. Acabamos de empezar a 6º grado. Su maestro ortografía insiste en que "tratar" las pruebas regulares. Ella dice que el 504 no es lo suficientemente bueno y que no hará que las modificaciones sin un IEP. Enseguida les pedimos la prueba IEP y estamos haciendo un esfuerzo para lograr que se haga rápidamente. Sin embargo, él está fallando. Su tutor observó los primeros 4 juegos de palabras y de las 80 palabras, hay menos de 10 que él sería capaz de descifrar en este punto. para empeorar las cosas, ella tiene los papeles de intercambio de estudiantes de grado y de los demás. Le pregunté que recoger a mi hijo y no tener de su corrigió por sus pares. Ella lo rechazó. Hace 2 semanas, la chica que corrigió su dijo a cada uno cómo es "estúpida" ha sido y lo pobre que hizo en la prueba. Fue humillado. Incluso después de esto, el maestro se negó a no cambiar la prueba, ya que es la forma en que dirige su clase y menos que un IEP le dice de manera diferente, que es como se va a seguir. Thanksfully, la prueba de la semana siguiente fue cancelado debido a una semana corta. Él es ahora conseguir un dolor de estómago en el inicio de cada una de sus clases. Le saqué el día en que iban a hacer la prueba de la semana pasada porque él me llamó a su celular desde el baño diciendo que estaba enfermo. ¿Es correcto que ignoran el 504, mientras que estamos trabajando en conseguir el IEP? La maestra trajo al director en el bucle de nuestras comunicaciones, pero en este punto, que no nos ha dado ninguna respuesta. Ese mismo director me negó el acceso (dos veces) para el papeleo SEPLA que se había escrito en mi hijo. La escuela pública me dio acceso inmediato cuando les pedí una copia. Traté de hablar de nuevo cara a cara con el maestro, pero ella me dijo que el asunto está en manos de la directora. Para empeorar las cosas, este maestro que está siendo reclamaciones difíciles que ella tiene 3 niños disléxicos de su propia y es un experto en esto. El director parece estar estancamiento. Hemos derivado el tema de nuestro pastor para ver si es capaz de abrir las líneas de comunicación. Mientras tanto, mi hijo está fallando en la ortografía, la literatura y la memoria porque se niegan el alojamiento. Ha comenzado la escuela odiar de nuevo y plantea a diario para ir a otra escuela. Ha sido mal genio y estoy empezando a ver destellos de algunos de los problemas de comportamiento (rápidos para la ira) que vimos antes de 4º grado. No estoy seguro de qué hacer con él rápidamente tirando de esta escuela (que por cierto es también nuestra iglesia).
Respuesta
Katherine, España Se requieren las escuelas públicas bajo la ley para proporcionar los servicios de educación especial a los estudiantes en su distrito si van a la escuela pública o privada. Se podría escribir al director de la escuela pública de su hijo asistiría si no en la escuela privada, pidiendo una evaluación para educación especial. Indicar los problemas a los que se enfrenta y los diagnósticos médicos. Bajo la ley federal y de California, tienen 15 días para preparar un plan de evaluación. Una vez que firme este plan, tienen 60 días para llevar a cabo las evaluaciones e informar de los resultados.
Me suena como su escuela privada no está haciendo lo que deberían estar haciendo. Debido a que son privados, que no tienen que cumplir con los requisitos de las leyes de educación especial. Si fuera yo, me gustaría intentar configurar una reunión con el parche y el director para explicar lo que está sucediendo y pedir su ayuda. Debido al impacto que esto tiene sobre su hijo, usted puede tener que colocarlo en una escuela diferente, uno que le servirá adecuadamente. Comparar este año con los dos años anteriores. Otras cosas sabias son sólo va a empeorar. Yo no esperar a los resultados de las evaluaciones antes de la celebración de esta reunión. El futuro de su hijo que está en juego
que usted y su hijo deseo lo mejor
Tim Runner
Abogado Educación
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