Pregunta
Hola,
Nuestro hijo tiene un trastorno "procesamiento". Uno de los temas es particularmente afectadas matemáticas. Su IEP indica que él puede usar una calculadora en todo momento. Ha habido 2 casos en los que el maestro ha indicado que él no puede usar su calculadora. Su memoria se efectúa por las dificultades de procesamiento y su profesor de matemáticas le está pidiendo que memorizar relaciones (es decir, 3/8 = 0,375 o 37,5%). El cuestionario no se les permita utilizar calculadoras, incluyendo a mi hijo, que tiene este alojamiento en su IEP. Este es el segundo ejemplo. Él ya no está pasando su matemáticas este año. La escuela me dijo que esto estaba bien para que lo hagan. No he tenido un gran éxito con esta escuela y me siento como si estoy siendo dicho cosas que no son ciertas. ¿Tiene la escuela el derecho a no seguir su alojamiento IEP si se sienten como ellos quieren?
Muchas gracias, España Debbie
Respuesta
Debbie-
gracias por la pregunta. No, no pueden simplemente no siga alojamiento IEP si ellos no quieren. Un IEP es un documento legal y debe ser seguido. Consideramos que es un contrato vinculante. Todos ustedes se acostó los términos y condiciones y todo el mundo sigue. Por favor, llame al maestro de educación especial de su hijo y él o ella que esto está sucediendo, que ha estado sucediendo y tiene que dejar de notificar. Si obtiene nada con eso, ir a la representante de educación especial para esa escuela. El director de la escuela debe ser capaz de decirle quién es. Si aún así no funciona, llame a un abogado y el debido proceso de archivos. Usted ha mencionado que él todavía está fallando. Me gustaría investigar eso. ¿Por qué está fallando? ¿Hay alguna ayuda adicional que se podría conseguir a través de la escuela tales como tutoría, después de que grupos escolares, una intervención del equipo de destino? ¿Se puede que necesita ser cambiado a un tipo diferente de la clase de matemáticas? También puede solicitar que una reunión del IEP para revisar el IEP y los objetivos y el progreso y discutir el área de matemáticas en esta reunión. No dude en llevar a alguien con usted a esta reunión por lo que tiene un par adicional de las orejas. Siempre puede comunicarse con la oficina regional de educación local y ver si se le puede referir a la oficina de un defensor de los niños para obtener ayuda adicional.
Espero haber sido de ayuda. Por favor, siéntase libre de escribir de nuevo o póngase en contacto con otro voluntario si necesita ayuda adicional. Deseo que usted y su hijo suerte.
Acebo