Pregunta
Mi hijo tiene 12 años y está en el sexto grado. Se le ha diagnosticado ansiedad y fobias sociales Gereralized desde que tenía 5. La mayoría de sus luchas han estado en la escuela y lo hemos conseguido mediante un plan de 504 hasta este punto. El sexto grado se le dio servicio y el retraso en el habla marcado. Su lenguaje expresivo es pobre; pero se cree que está relacionado a su ansiedad. En este punto que está haciendo muy bien en la escuela con su principal dificultad en el ámbito de la escritura. Cuando se le dé una hoja de papel y le pidió que escribiera un ensayo sobre cualquier tema que se congela. Creo que en este punto una mejor clasificación para él es la disfunción eréctil. ¿Quiere que su opinión. Digo esto porque, a veces, tengo la sensación de resistencia por parte del psicólogo de la escuela y el coordinador en dar a mi hijo la ayuda que necesita en el área de la escritura. Ellos sólo recientemente le dieron una prueba en el área de la escritura y el maestro que dio la prueba dijeron que no estaba seguro si el problema por escrito o ansiedad. Siento que nunca podríamos saber con certeza; Sin embargo el problema existe y debe ser abordado. Siento si está etiquetado ED; entonces ellos no pueden decir que solía ayudarlo, porque el problema es la ansiedad. Creo que sería destacar, "hola, el problema es la ansiedad (ED)" y es una razón perfectamente aceptable para ayudar a un estudiante. Por favor avise. Sinceramente, Suzanne
Respuesta
Hola Suzanne. No tengo experiencia en el área de los trastornos de ansiedad, pero no hay duda de que las dificultades de aprendizaje /lenguaje pueden coexistir con trastornos psicológicos /psiquiátricos. la ansiedad de su hijo puede ser que le impide expresarse, pero también puede ser que las dificultades expresivas pueden ser la causa de la ansiedad por lo que alrededor de intensify-- y alrededor de ella se va. Yo sugeriría una evaluación externa de lo que su distrito escolar ofrece, para que pueda obtener una evaluación imparcial de la capacidad del lenguaje de su hijo. Yo sugeriría que esta evaluación a prueba su vocabulario receptivo, la comprensión oral, la lectura y el desarrollo de ortografía y su comprensión de los conceptos numéricos. Si todo esto de la comprobación realizada en una evaluación independiente, entonces se puede asumir es la dificultad con la expresión. Existen técnicas eficaces para ayudar con esto, incluso para el niño ansioso. Pero si él está luchando para comprender el lenguaje, los intentos de mejorar su lenguaje expresivo no tendrá éxito. Si tiene problemas de lectura y ortografía, los intentos de mejorar la expresión escrita no tendrá éxito.
no soy un experto en conseguir escuelas prestación de servicios, así que no puedo hacer frente a sus pensamientos acerca de cómo clasificarlo. Mi experiencia ha sido principalmente con servicios fuera del entorno escolar. Hay cosas que funcionan eficazmente sin tener que preocuparse por el cumplimiento de ciertos criterios de un distrito escolar puede tener en su lugar. Así que también le gustaría animar a buscar servicios fuera de su escuela.