Pregunta
Sr. Obispo,
Gracias por su tiempo y esfuerzo con respecto a mi pregunta. Sus pensamientos son apreciados.
Soy un maestro de educación especial en una escuela secundaria en la isla de Saipan. Tenemos una niña de 8º grado ciego cuya movilidad sobre el campus ha sido siempre en el brazo del ayudante de un profesor. Ella tiene retraso mental leve, pero es consciente de su entorno y tiene una buena comprensión de la disposición del campus. Yo, y otros, quisiera presentarle lentamente con el uso de un bastón. Sin embargo, existe una gran resistencia por parte del especialista de la visión que sostiene que el estudiante no está listo para usar adecuadamente un bastón, e insiste en que sólo se permite un especialista capacitado para enseñar las habilidades de caña ', si se quiere. Ella cita las tomas requeridas necesarias en diversas situaciones, y la "complejidad" que participan en su uso adecuado. Mi opinión es la introducción de la caña se destina más de la familiaridad física, y que las reglas propias de la carretera se pueden enseñar con el tiempo, a su debido tiempo. Además, dadas las limitaciones mentales del estudiante, ella puede no ser capaz de 'adecuadamente' usar un bastón.
Con esto en mente, ¿es consciente de las disposiciones de IDEA que requieren instrucción previa a la emisión de certificados de un bastón? Teniendo en cuenta sus muchos años de servicio, estoy interesado en sus ideas generales, así, el derecho o disposición a un lado.
Gracias, una vez más, por su tiempo.
José Ferrari
Respuesta
idea es muy claro que cualquier decisión con respecto a la educación es un equipo de IEP decisión. El equipo podría recomendar que esta joven se inicia la formación de la movilidad. Existen disposiciones para todos los proveedores de servicios "altamente calificados". Eso sería lo mismo con la movilidad. Quieres a alguien que es altamente calificado en la movilidad de la discapacidad visual, y que puede costar una cantidad significativa de dinero. El equipo del IEP no puede utilizar los costes en un factor en su decisión, sin embargo. La decisión se toma sobre sus necesidades únicas.
La investigación es bastante fuerte que una persona tiene que entender algunos conceptos básicos sobre el espacio antes de empezar a usar un bastón. Hay complejidades de todo el uso. La mayor parte de la investigación aconseja comenzar el entrenamiento de movilidad a una edad de escuela secundaria. Como equipo debe tener en cuenta cómo limitan sus capacidades cognitivas son, y cómo se percibe el espacio antes de empezar el entrenamiento de la movilidad. Asegúrese de que se entrena utilizando a alguien que es totalmente experto en movilidad. Los mejores maestros son aquellos que han aprendido técnicas de movilidad a sí mismos.
no lo compraría en la idea de que ella "nunca" será capaz de utilizar un bastón. Si bien es posible que no funcione para ella, no se puede usar eso como una excusa para no intentarlo. Yo aconsejaría que comience con su planificación de la transición a los 16 años (a menos que los especialistas de la visión recomiendan que antes). Usted quiere que ella se convierta en lo más independiente que puede ser, y la caña puede abrir un mundo completamente nuevo para ella.