Pregunta
yo vivo en California. Mi administrador nos está dirigiendo a limitar los estudiantes que recomendamos para los servicios de RSP. Dijo que la condición de discapacidad del habla y del lenguaje no se puede considerar a nuestros estudiantes, incluso si muestran signos de un bajo coeficiente intelectual (no lo suficientemente baja) u otros factores que inhiben el niño de aprendizaje en un entorno de educación general. En este caso el niño no califica bajo cualquiera de los otros 12 incapacitante conditions.He también dijo que tienen que calificar bajo discapacidad específica de aprendizaje con el fin de obtener los servicios de RSP. Yo trabajo con niños en edad preescolar y creo que algunos niños a esta edad son demasiado joven para determinar si están verdaderamente retraso en el desarrollo y yo no creo que es justo para el niño para darles una etiqueta que puede cambiar con el tiempo. Entonces, ¿qué piensas? Pre-K a 12. ¿Cuál es el criterio de selección para los servicios de RSP?
Respuesta
Cyndi, España El administrador está mal! No hay condiciones especiales de educación de calificación específicos que permiten al estudiante para obtener servicios de RSP. La ley dice que la escuela "debe cumplir con las necesidades únicas de cada niño", y que debe dar al niño una educación pública gratuita y apropiada (FAPE). Corresponde a cada Equipo del IEP para determinar cuáles son los servicios a las necesidades especiales de educación infantil. A continuación, le corresponde a la escuela para su prestación. Tengo muchos estudiantes que represento (en California y otros estados) que califica bajo el habla y el lenguaje y que están recibiendo servicios de RSP.
Que usted y sus estudiantes la mejor, España Tim Runner deseo, Educación Abogado
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