Pregunta
Tengo una hija de 10 ° grado con TDAH, la lentitud del proceso, la función ex, la depresión y la ansiedad, que está luchando en la escuela. Está en todos los honores y es sobre todo teniendo problemas en alg 2 y química. Ella tiene un 504, pero no está ayudando. Ella es ausentó la escuela debido a los episodios depresivos y se puso detrás. Ella no se siente estos maestros como ella y por lo tanto ha perdido la motivación en las clases y no se ha convertido en HW que se perdió mientras que hacia fuera aunque ha sido completado por un tiempo. Ella odia la escuela porque ella se siente frustrado y ansioso. Ella siente que los maestros no se preocupan por ella o entienden sus problemas. ¿Qué tipo de alojamiento se me han escrito en su 504 o incluso tratar de conseguir un IEP? Todos los días se sale de la escuela con el ceño fruncido y no hacer ningún trabajo, sin motivación. Lo que ella quiere es que los maestros para mostrar que se preocupan por preguntarle si necesita ayuda, ser amable, etc. Gracias.
Respuesta
Esto no es una situación poco común. Especialmente ahora con clases de mayor tamaño, presupuestos reducidos y oportunidades educativas más y más estudiantes se están convirtiendo en desencantado con la educación y con su escuela y los maestros.
Mi experiencia me ha enseñado que la mejor manera de enseñar a un niño es el centro en sus motivaciones o intereses. Su hija ha perdido el interés y debe recuperar ese interés con el fin de que la educación sea significativa y productiva.
En sus preguntas le indicó que ella es todas las clases de honor? Mi pregunta es ¿por qué? ¿Es su meta para que asista a una escuela de la Ivy League? ¿Qué es lo que quiere hacer y son esas clases de nivel necesarios?
No me malinterpreten, esas clases tienen su lugar, pero en su situación hijas, tal vez su parte del problema.
Otra pregunta que me debemos hacernos es, ¿su hija tiene ningún pasatiempos o actividades extra curriculares que ella le gustan mucho?
Veo tantos padres que desean para sus hijos lo que ellos piensan que querían. La proyección de nuestros sueños y deseos de nuestros hijos sino reforzar el miedo y la confusión de no perseguir su propio sueño.
Siéntese con su hija y simplemente hablar sobre lo que le gusta, lo que sueña, lo que a sus intereses son. A partir de ahí el verdadero aprendizaje se lleva a cabo.
estaría más que feliz de ayudar aún más con la información adicional solicitada.
Muchas gracias.
Richard