Pregunta
PREGUNTA: Mi nieto se puso a prueba en la escuela para la dislexia y se confirmó que no lo tienen. Ellos quieren lo puso en una clase de educación especial es esto bueno o malo. ¿Hay que ver lo que el 504 tiene que ofrecer cuál sería el mejor para mi nieto. Sólo quiero que él consiga la mejor educación que es posible para él
RESPUESTA:. Marilyn-
Me alegro de que su familia ha recibido algunas respuestas a algunas preguntas acerca de por qué su nieto estaba teniendo dificultad. No creo que ser puesto en una clase de educación especial es una mala cosa. Puede ser que sea un poco parcial, siendo un maestro de educación especial a mí mismo, pero siento que sería conseguir los mejores recursos para ayudarlo a tener éxito allí. Él puede también ser trabajado poco a poco se retira en la división regular si él está cumpliendo con las metas y avanzar.
La diferencia entre un plan de 504 y un IEP es un IEP que es más amplia y está legalmente vinculante más que un 504. Con un IEP puede establecer metas específicas para el aprendizaje y el progreso y los profesores tienen la obligación legal de cumplir estos objetivos y para registrar el progreso y mantener informados a los padres. En un IEP y un Plan 504 hay secciones donde usted es capaz de enumerar las acomodaciones que el estudiante obtendrá en un aula, ya sea una clase de educación especial o una clase de división regular, para ayudarlo a tener éxito en la escuela. Con un IEP, que deben cumplirse para que el IEP es un documento legal que ordena tales.
Yo correría con el IEP frente al 504 si es posible. Un IEP es mucho más profundo y más caso específico. Agradezco que querer lo mejor para él.
Espero que esto ayudó!
Acebo
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PREGUNTA: ¿solicita el programa IEP o ofrece la escuela este programa? Creo que mi hija se fue con el pensamiento plan 504 que podía establecer metas específicas para su aprendizaje. Pensamos que lo iban a colocar en la clase de Educación Especial y simplemente dejar que se vaya a través de los movimientos y no realmente a resolver el problema. Gracias por su comentario tenemos una reunión con la escuela este viernes el 17 de Abril a firmar los papeles para el plan 504 es esta sabia o debería ser les digo que nos cambiamos de idea y nos gustaría ir con el IEP.
gracias
respuesta
Marilyn-
todas las escuelas deben ofrecer un programa IEP o pagar para enviarlo a una escuela que lo ofrecen. Si están ofreciendo un plan de 504, entonces también deben ofrecer el IEP en esa escuela. Es posible que su distrito no reconoce la dislexia como un trastorno que califica para un IEP, pero lo hace para un Plan 504. Estoy menos familiarizado con un 504, así que no estoy seguro de si tiene objetivos educativos en él. IEP tienen metas. Usted puede preguntar en la reunión si califica para un IEP, y si es así me haría cambiar a eso. Buscar fotos: por lo coloca en la educación especial que van a trabajar con sus déficits, no sólo tiene que ir a través de los movimientos. Eso es lo que ellos están allí para, para trabajar con los déficits de un niño y ayudar a mejorarlas.
Espero que esto aclare las cosas! Si no es así, no dude en cualquiera de escribir de nuevo o póngase en contacto con otro voluntario en este sitio. Buena suerte a usted, su hija y su nieto.
Acebo