Pregunta
a menudo de lo que encuentro, problemas /preguntas sobre LRE y cambio de colocación tienen que ver con un distrito que desea circular a un estudiante en un entorno más restrictivo y el padre no estar de acuerdo con ella.
Qué pasa si el distrito quiere mover un estudiante de nuevo en un entorno menos restrictivo que el que están inmersos y el padre no está de acuerdo con ella?
A medida que el distrito está encargado de proporcionar el LRE, debe perseguir el distrito a través de debido proceso si es necesario, sabiendo que el padre quiere que el estudiante permanecerá en la ubicación más restrictiva?
Gracias por proporcionar este sitio web. Es muy útil.
Respuesta
Siempre ha sido mi posición de que un distritos primera responsabilidad es con el niño y los padres de ese niño. A menudo, los distritos sustituyen las necesidades de un padre a pesar de los puntos de vista de los padres, y lo hacen a través de debido proceso para forzar su opinión.
El motivo de guía para cualquier cambio en la ubicación debe ser el avance continuo de un estudiante y la creación de la LRE en relación con ese niño.
con eso se dice distritos menudo toman decisiones basadas en criterios financieros no en el mejor interés del niño. Cuando un distrito quiere mover a un niño en un ambiente menos estructurado con un padre no estar de acuerdo y luego razones financieras pueden estar en juego.
Sin embargo, es muy importante obtener un informe muy detallado sobre el progreso del niño dentro de la colocación más restrictiva y para determinar si es que la colocación ha excedido su propósito. Si se tiene y el niño necesita más independencia a continuación, la colocación se recomienda. Si por el contrario el niño está progresando como resultado de ese ambiente más restrictivo, entonces te recomiendo tener la estancia infantil y continuar sobresaliendo hasta la fecha en que el programa ya no está sirviendo al propósito y se necesitan más o menos servicios.
el primer paso lo recomendaría sería para que usted pueda reunir toda la información posible en relación con los estudiantes progresan antes de su colocación actual y luego la información con respecto a su progreso dentro de su colocación actual. la pregunta que debe responderse es muy simple, pero puede ser difícil de determinar. Tiene el estudiante progresó debido a la ubicación actual? Si el estudiante ha progresado por qué ha tenido éxito? ¿Cuál será el resultado de su continuo progreso sin la colocación actual y lo que sucederá sin el nivel de apoyo que su está consiguiendo actualmente?
Buena suerte
Richard