Pregunta
Hola Tim, España Estoy esperando que usted me puede dar alguna orientación sobre qué hacer, mi hijo es de 8 años de edad y se va a poner al lado de 4º grado año, que ha sido diagnosticado con TDA desde el 1 de grado (6 años de edad), que ha estado tomando medicamentos desde entonces. Acabo de tener la escuela lo evaluará y sus calificaciones están en el rango promedio alto. Siento que debido a su marcador en un uno en una prueba que no lo van a la asistencia adecuada. Su letra es la de un jardín de niños, no lo hace el espacio de sus palabras, de sus B son D's y viceversa. Él tiene problemas para iniciar y completar cualquier tarea de escritura, ya pesar de que está incluido en la hay veces que todavía no termina el trabajo en clase a tiempo med.
¿Por dónde empiezo en mi reunión del CSE?
Gracias por su tiempo.
Lisa
respuesta
Lisa,
debe decirles exactamente lo que usted escribió en su pregunta a mí. Su hijo debe ser evaluado para la Terapia Ocupacional (OT) por razón de su mala letra. También se debe evaluar un posible trastorno de procesamiento visual o auditivo. La escuela le debería haber evaluado en el rendimiento académico, así como la capacidad cognitiva. Si no lo hacían, lo que deberían, ya que se requiere por ley.
Parece que su hijo necesita algunas adaptaciones, como ayuda para asegurarse de que ha escrito todas sus tareas y que los ha convertido en . Esto se puede hacer bajo un IEP (Programa de Educación Individualizada) o un plan 504. Recomiendo el IEP ya que le da más control sobre lo que está ocurriendo en la educación especial
Deseo que usted y su hijo el mejor, España Tim Runner, Educación Abogado
e-mail:. Timrunner @ cox. neta
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