diaria
Pregunta
caso de los estudiantes de educación especial con alojamiento de estar en la misma escala de calificación de los alumnos de educación no especial. Tengo estudiantes que han obtenido "A" s durante el periodo de calificación, sin ayuda y otros que obtuvo el mismo grado con ayuda. Sé que, por ejemplo, en las pruebas de evaluación importante no van a ser casi lo mismo, aunque con adaptaciones. ¿Debo tener diferentes escalas de grado para los dos tipos de estudiantes? Mi principal no sabe cómo manejar la situación, tampoco.
Respuesta
La respuesta correcta a su pregunta es sí y no. Realmente depende de las necesidades únicas de cada estudiante de educación especial, y es responsabilidad del Equipo del IEP para considerar la procedencia de la escala de clasificación. Hay algunos estudiantes que tienen las habilidades para llevar a cabo, con sus alojamientos, y se calificarán como todos los demás. Hay otros estudiantes que necesitan tener la escala de clasificación modificado, o que son discriminados a causa de su discapacidad.
La mejor manera de lidiar con esto en una escuela es tener una participación activa en los Equipos de IEP por General maestros de educación que tienen un interés en cómo se califica el niño. Si se trata de un problema, el equipo de IEP debe abordar el problema en la sección de adaptaciones y modificaciones del IEP.
Escalas de calificación a pie una fina línea entre dar a los estudiantes de Educación Especial una ventaja injusta y discriminatoria contra ellos debido a su discapacidad , es por eso que el equipo de IEP debe pesar eso y crear un poco de equilibrio para cada niño cuyos grados podrían ser efectuada por su discapacidad.
Norma