Pregunta
Mi hija es una ayuda de los profesores en una escuela pública en el área de Filadelfia y es necesario para trabajar con niños que no pueden ir al baño por sí mismos y /o usar pañales (de 13 años -14). Esto no se esperaba cuando empezó este trabajo el año pasado, ella ha tenido ningún entrenamiento especial y pasa la mayor parte de su tiempo tomando estos niños al cuarto de baño. ¿Es esta una expectativa de las escuelas públicas para proporcionar el cuidado de servicio completo para estos niños? ¿Debería ser el responsibiity de un ayudante de profesores que gana $ 9.00 por hora o Necesidades Especiales entrenados maestro?
Respuesta
Estimado Melanie, gracias por su pregunta. Creo que HIGHTLIGHTS forma intensiva el trabajo en el campo de la educación especial puede ser. Mi experiencia es que los paraprofesionales o auxiliares tienen una gran responsabilidad en la prestación de servicios importantes, incluyendo la asistencia para ir al baño. Sin embargo, los para-profesionales debe estar debidamente capacitado, y supervisados. El IEP de un niño pide metas para ir al baño y quién debe aplicarlas. También es una buena práctica y, a veces imprescindible que un plan de ir al baño o protocolo estar en su lugar. El día a día de asistencia para ir al baño y la recogida de datos es demasiado a menudo deja a los para-profesionales. Si el uso de auxiliares docentes para la entrega de la instrucción de ir al baño es apropiado, o si el educador especial debería estar haciendo esto (o un terapeuta ocupacional u otro profesional) no es algo que pueda responder sin entender mejor el programa, o las necesidades de los niños individuales ' . Sin embargo, mi consejo para su hija sería la de buscar una posición con un grupo diferente de estudiantes, o para asumir las cuestiones de interés que hay en su escuela. Si ella eligió hacer esto último, expresando su preocupación por la falta de formación, la falta de preparación del trabajo, la falta de satisfacción o falta de supervisión, podría hacer una diferencia para su propia carrera, o para los niños. No todos los asistente tiene esto como una responsabilidad, pero en programas que sirven a niños con Disabilties como la discapacidad intelectual o autismo, esta es una práctica común, si es apropiado o no. Espero que esto ayuda a su hija como ella explora el partido entre sus intereses y habilidades, y sus puestos de trabajo actuales y futuras.