Pregunta
Mi hijo tiene 17 años con autismo. Él está en un programa de idiviualized en una escuela pública en el condado de Westchester. Esta es la segunda vez que se tratará a los Regentes de la Escuela Secundaria. Él es no verbal y los tipos de comunicar pero le toma mucho tiempo y él consiguió Ensayos haciendo frustrados en particular. Él es un tipo inteligente y puede ganar A y B en la clase. La porción del ensayo de estas pruebas, lo estresa y se apaga. Por lo que no pasa.
??? ¿Cuáles son los maravillosos alojamientos /modificaciones podemos pedir que serían permitidos en el área de escritura. Ya se ha extendido de tiempo durante días extendidos. Podemos pedir que él puede renunciar a esta parte de la prueba?
Respuesta
Es obvio que su hijo no va a pasar esta prueba, pero eso no significa que él puede estar exenta de ella. NCLB, la ley federal que requiere que los informes de rendición de cuentas de cada estado requiere que todos, excepto el 2% más bajo de estudiantes discapacitados toman las pruebas de nivel de grado. Sin embargo, sólo cuentan las pruebas de décimo grado, a menos que un estudiante de educación especial pasa a un segundo examen, y luego éste se registra como una corrección. La ley federal requiere la participación en el proceso de prueba, pero ya que él ya ha tomado una escuela secundaria de un conjunto de pruebas y no pasar, que ya se cuenta como participantes y no pasa.
Ahora viene el giro .. .states también utilizan las pruebas, por ejemplo, algunos estados requieren pasar las pruebas con el fin de graduarse de la escuela secundaria con un diploma. No estoy seguro de lo que el estado de Nueva York requiere para niños discapacitados. Como ya he dicho, que varía, sin embargo, en Arizona, donde actualmente trabajo y el estado de Washington, donde Anteriormente trabajé todos los niños discapacitados estaban exentas del proceso de re-toma a menos que su equipo de IEP piensa que tienen una buena oportunidad de pasar. Los niños discapacitados también pueden graduarse de SA sin pasar las pruebas, mientras que otros estudiantes no. pueden
Parece razonable que se puede utilizar el IEP le exime de la porción de ensayo de la prueba para la re toma, pero, el estado reglas pueden pensar de forma diferente.
yo sugeriría que llame al Departamento de Estado de Nueva York de Educación, Departamento de Servicios para estudiantes excepcionales y pregunte cómo funcionan las reglas de prueba para los estudiantes con discapacidades. Después de haber hablado con ellos, entonces puede solicitar la intervención del equipo del IEP ...
También sugeriría que escriba su congresista y senadores para pedirles que cambiar esta parte de la ley NCLB. Hay 5 células principales que determinan si un distrito o escuela está cumpliendo con las expectativas, uno de ellos es la educación especial, y, para el año 2014, el 98% de todos los estudiantes de educación especial tendrá que cumplir la norma, cuando en realidad, si pudieran, no sería etiquetado como discapacitados. Por lo tanto, se puede esperar que al menos el 90% de todas las escuelas a ser etiquetado como "defecto", cuando en realidad son simplemente no cumplen con la célula de la educación especial, que es de esperar.
Gran pregunta ... buena suerte conseguir un resultado razonable. norma