Pregunta
Mi hija ha sido diagnosticado con dispraxia hace unos días. Ella es de 9 años de edad y se va a una escuela nueva este otoño en el condado de Henry, GA. Ella va a ingresar en el sexto grado (la promovieron dos niveles de grado en primaria antes de tiempo). Durante el quinto grado, que recibió terapia del habla a través de un IEP en la escuela. Debido a que ella fue lenta al escribir y hacer las cosas, sus maestros fueron maravillosos en asegurarse de que ella hizo asignaciones y similares (después de que habíamos pedido una reunión cuando estaban fallando ella, aunque ella puede hacer el trabajo y les informa de sus temas) dichas disposiciones no fueron puestos en un IEP. Debido a sus dificultades en el habla, ella es muy tímida y vacila en responder o preguntar questions.However que es académicamente fuerte y muy capaz de aprendizaje lo que se presenta a ella. Dado que no hay escuela para el verano, no estoy seguro de si debo tomar esta información a la escuela ahora o esperar hasta que empiecen las clases. ¿Debo solicitar una reunión del IEP? ¿Cuáles son los pasos para que? ¿Qué tipo de accomadations debería esperar? Gracias de antemano por cualquier información que usted proporcione.
Respuesta
Hola Lesley, España En primer lugar, parece que tu hija está haciendo maravillosamente general. Ella va a ser muy joven para el 6º grado y yo estaría en busca de cualquier dificultad académicamente ya que la cantidad de trabajo requerida aumenta y el nivel de pensamiento conceptual requerido también aumenta. Dicho esto, en relación con la dispraxia, este diagnóstico por sí solo no necesariamente resultará en un IEP. No estoy seguro de haber entendido del todo sobre el discurso. ¿Sigue siendo elegible para los servicios de voz? Si ella no está funcionando académicamente debido a problemas de motricidad fina, etc., puede calificar para un plan 504 (para las personas con discapacidad #. Si ella tiene un IEP, los temas podrían abordarse en el IEP.
yo recomiendo llevar el informe a la escuela una semana antes de que comience la escuela cuando los maestros están ahí para la planificación previa. se podría solicitar una reunión de IEP en ese momento. también puede ser que desee dar a alguien en la escuela una mano a mano sobre ahora bien la mayoría de los profesores no están allí para el verano. Si ella todavía tiene la elegibilidad, puede llamar a una reunión de IEP en cualquier momento. Si es posible, hacer su solicitud a través de correo electrónico para que usted ha #not la documentación que se debe esperar que los problemas pero sólo para protegerse a sí mismo #.
el alojamiento y las recomendaciones específicas que se pueden proporcionar dependerá de las características específicas de la discapacidad de su hija, así que no se puede estar seguro. Algunas posibilidades incluyen el uso de tecnología de apoyo, una referencia a Terapia ocupacional #OT), y el tiempo extra para el trabajo escrito.
mejor de las suertes a usted,
Morgan