Pregunta
Hola Morgan how are you? Estoy en una clase que se ocupa de temas especiales en la educación y en las aulas de inclusión ha sido el principal enfocada. Y estoy teniendo un poco de problema con esta pregunta "¿por qué cree comprensión oral es un reto para los lectores con dificultades?" Y sigo diciendo que la comprensión oral y la lectura puede ir de la mano, ya que podría haber una posibilidad de que no saben leer bien y pueden no comprender la relación entre el trabajo oral y escrita y que algunos estudiantes, sin saberlo, también podrían haber escuchando problemas que pueden afectar a su rendimiento en el aula. Sin embargo, mi profesor me quiere ir más profundo y es un poco difícil para mí, ya que todavía no soy un maestro y no tienen la mentalidad de uno. Me preguntaba si la leva proporcionar una visión más clara? ¡Gracias!
Respuesta
Hola Diane,
Voy a ver si puedo proporcionar alguna información. Sin embargo, creo que la pregunta es un poco extraño. Los niños con la comprensión oral hacer a menudo tienen dificultades con la lectura, pero la pregunta parece implicar que las dificultades de lectura causan problemas de comprensión oral que no es el caso. Como usted ha dicho, que a menudo están relacionados. Los estudiantes que no procesan la información auditiva (escuchando) a menudo tienen dificultades para comprender lo que leen. Es un error pensar que la dislexia es típicamente un problema de procesamiento visual (aunque a veces lo es). De hecho, es más a menudo un problema de procesamiento auditivo. El cerebro procesa la información que leemos en la misma zona en la que procesamos hablado idioma. La primera cosa que una persona tiene que aprender, antes de aprender a leer, es aprender a escuchar los sonidos separados (fonemas) del lenguaje. Nuestros cerebros no comprenden la palabra "perro" como tres sonidos distintos, pero como uno. Tenemos que aprender a romper la palabra en los diferentes sonidos. A continuación tenemos que aprender la correspondencia entre letra y sonido para que cuando vemos la palabra "perro" se puede pronunciar cada letra. La mezcla de los sonidos es el siguiente. Si un estudiante tiene dificultades para oír los sonidos del lenguaje (conciencia fonológica) y el procesamiento, los siguientes pasos son muy difíciles. Incluso si un estudiante aprende a leer con fluidez (de manera fluida y con expresión apropiada), pueden no comprender lo que están leyendo, sobre todo si tienen deficiencias de procesamiento auditivo. Espero que esto ayude.
mejor de las suertes a usted,
Morgan