Salud y Educación de los niños > Pregunta y respuesta > Educación especial > Escuelas Alternativas para el niño con problemas de comportamiento

Escuelas Alternativas para el niño con problemas de comportamiento



Pregunta
Estoy pensando en mudarse a una nueva ciudad en un nuevo estado, pero no he oído nada bueno acerca de las escuelas públicas de mi posible futuro hogar, por lo que estoy explorando alternativas opciones de la institución. Mientras que yo quiero mis dos niños en edad primaria para obtener la mejor educación posible, es especialmente importante para mi hijo de 7 años, que tiene necesidades especiales. Debido a las limitaciones financieras, estoy esperando encontrar una escuela alternativa libre, pero no he descartado por completo la escuela privada (aunque es una opción mucho menos probable).
Debo mencionar también que mi hijo, ahora en segundo grado, ha asistido a la escuela pública sólo alguna vez, pero su escuela ha sido sobresaliente. Su atención a sus necesidades ha sido ejemplar, y siempre han mostrado el máximo respeto a mi marido y yo, y también a mi hijo. Era, sin embargo, un largo camino, y las cosas no comenzó realmente funciona bien hasta el final del año pasado, una vez que fue aprobado por los servicios especiales. Aún así, me preocupo por él saliendo de un gran sistema escolar y en uno que no sólo puede ser peor, pero en realidad puede ser contraproducente. Por otro lado, no creo que las necesidades especiales de mi hijo me deben mantener geográficamente paralizado. Tengo que creer espectaculares programas de educación especial deben abundar en todo el país; Es sólo que no sé dónde ni cómo encontrarlos. (No investigamos su escuela actual; en realidad sólo tuvimos suerte.)
Un poco de historia acerca de mi hijo: a pesar de que nunca ha recibido ningún diagnóstico oficial, que ha estado viendo a un neurólogo durante los últimos 2 años para el tratamiento del TDAH, su escuela le ha clasificado como un trastorno del espectro autista (para que pudiera recibir servicios especiales), y durante los últimos 3 meses ha sido ver a un psicoterapeuta pediátrica, que reconoce los signos evidentes de TDAH, permite que algunos de sus comportamientos ASD encajar, pero también sospecha que podría sufrir de un trastorno del estado de ánimo.
Académicamente, que es igual o superior al nivel esperado, e incluso socialmente, no hay una gran diferencia entre él y sus compañeros, aunque esta brecha parece crecer ligeramente cada año. En casa, hace ping alrededor de nuestro salón como si fuera una máquina de pin-ball, pero en la escuela, que no tienen problemas con su TDAH; de hecho, su maestro año pasado se sorprendió al saber que estaba siendo tratado por una condición particular. Ella dijo que nunca fue fuera de foco o hiperactivo - al menos no durante una lección. Dijo que era, de hecho, uno de sus alumnos más atentos.
Hasta la fecha, su mayor problema sigue siendo "la crisis". Se convierte fácilmente frustrado, se molesta fácilmente, o fácilmente estimulado, y tiene un ajuste. Sus tiempos de todo el cuerpo, con los puños apretarse, las venas de su cuello y la frente estallar hacia fuera, y él empieza a gritar. Cuando se llega a este estado, que es completamente fuera de control, irrazonable e inalcanzable, aunque, con la ayuda de la escuela, estos hechizos parecen haber mejorado un poco. El problema secundaria relacionada con sus colapsos es el remordimiento que siente después. Su remordimiento menudo se desliza dentro de territorio odio a sí mismo, y, a menudo, esta auto-odio prolonga sus accesos. Su rabia por lo que inicialmente desencadenó lo convierte en rabia a su propia falta de control. Dice que odia a sí mismo, y, más recientemente, dice que desea que él estuviera muerto, y había unos pocos incidentes preocupantes en la escuela donde tuvieron que contenerlo porque se estaba ahogando a sí mismo.
Así que, volviendo a mi pregunta principal: ¿qué tipo de escuela serviría mejor a las necesidades particulares de mi hijo? He estado buscando en estilos alternativos de enseñanza, y, aunque muchos de ellos me atrae por sus niveles de libertad y la indulgencia en la creatividad, no sé si esto sería bueno para mi hijo. Definitivamente necesita estructura y la rutina, pero yo no se siente como algo de flexibilidad puede ser bueno, también. Se muestra un interés destacado en el arte, y es muy imaginativo, pero también tiene una mente analítica. Basado en mi conocimiento muy limitado, he decidido Montessori podría ser un poco demasiado estructurado, pero estoy intrigado por el estilo Waldorf. ¿Me puede ofrecer ningún tipo de orientación? Además, ¿hay recursos para encontrar la mejor escuela para necesidades particulares en un área en particular? No sé si tengo que buscar exclusivamente para programas de educación especial, o si las necesidades de mi hijo, que se consideran de educación especial por la escuela pública, pueden ser tratados adecuadamente por el estilo general de la enseñanza que se encuentra en una escuela alternativa.

Gracias, de antemano!

responder a las necesidades
Especial Incidencia
el éxito escolar para Kid Hola Kerri, España Muchas gracias por proveerme con el nivel de detalle en su pregunta, ya que me ayuda a obtener una imagen de las necesidades de su hijo. Voy a intentar mi mejor esfuerzo para darle una respuesta general y señalarle en la dirección correcta. Al mismo tiempo, no es probable que sea posible (o bueno para su hijo # para mí recomendar una escuela apropiada, ya que hay muchas consideraciones que un experto debe entender completamente antes de hacer una recomendación para una decisión tan importante. Mis asesores y yo hacemos trabajar en todo el país, y le puede proporcionar más detalles si le gustaría. debe ponerse en contacto conmigo ya sea abc4lifesuccess.com o [email protected] para obtener recomendaciones más específicas. parece que tiene ya una nueva ubicación en mente. usted puede quiere ir a COPAA.org para encontrar un experto en su nueva ubicación, así. Usted me dijo que su hijo es elegible para educación especial en Texas como un niño con autismo. por lo tanto, estoy asumiendo que tiene un IEP, y que usted está satisfecho con él. yo entiendo que diga que él no estaba recibiendo lo que necesitaba hasta que recibió el IEP como un niño con autismo. Si el distrito escolar le hizo elegible, entonces eso me dice que conoce la definición de un niño con autismo bajo la TX y la ley federal, IDEA. El equipo en la escuela probablemente ha hecho algunas evaluaciones que mostraron que su hijo tiene dificultad con dificultad con el cambio, respuestas inusuales a la información sensorial, y la comunicación.
aquí es que la definición: http://idea.ed.gov/explore/view/p/,root,regs,300,A,300%252E8,
A menudo, los niños que presente como usted ha descrito su hijo han diagnóstico de TGD, Trastorno de Asperger, TDAH, trastorno del estado de ánimo, ansiedad y /o problemas de aprendizaje no verbal privada obtenida. Estos diagnósticos pueden o no resultar en el distrito escolar recomendación de los servicios de educación especial, sin embargo, porque los diagnósticos por sí solos no son adecuados para el equipo para hacer un niño elegible. Además, no puede haber grandes diferencias entre la escuela y la escuela y un distrito a otro, por lo que no está garantizado que su hijo será elegible en la nueva ubicación.
Dicho esto, aquí están 5 consejos para que, a considerar como va a trasladar.
Consejos Consejo 1: Asegúrese de que todas las evaluaciones de su hijo están al día, completo en todas las áreas, e incluirán el equipo de la escuela que actualmente le conocen.
Esto es fundamental por varias razones. El nuevo distrito escolar o escuela usará las evaluaciones de su hijo para admitir, negar él, o un programa para él en la nueva ubicación. Esto incluye la evaluación de la conducta funcional para analizar e intervenir para los 'colapsos' que ha descrito # Algunos niños como usted ha descrito su hijo tienen problemas para regular las emociones, la comunicación, y hacer frente a abrumar # El FBA debe conducir al desarrollo de un plan de intervención o BIP # se deben participar plenamente en este proceso # para obtener información completa sobre FBA y BIP, por favor considere pasar por mi libro de Barnes and Noble o Amazon, el éxito escolar para niños con trastornos emocionales y conductuales #Prufrock Press##
http://www#amazon#com/School-Success-Emotional-Behavioral-Disorders/dp/159363431

Also, si se hace correctamente, las evaluaciones deben recomendar el tipo de plan de estudios y el establecimiento de su hijo necesita: la educación especial o de educación general. Las recomendaciones de las evaluaciones y BIP deben incluirse en el IEP de su hijo antes de mudarse. Esto se debe a la nueva escuela usará toda esta información para trabajar con usted para su correcta colocación. Usted me dijo que no sabe si desea buscar todos los programas de educación especial o de educación general. Las evaluaciones deben incluir estas recomendaciones. Las recomendaciones de las evaluaciones deben describir el tamaño de las clases, y lo que la instrucción especializada o servicios relacionados que su hijo necesita también.
Consejos Tip 2:
sea seguro IEP de su hijo incluye todos los alojamientos, servicios, objetivos, los niveles actuales de desempeño, las declaraciones de lo que necesita para la tecnología de asistencia o comunicación antes de mudarse. Estoy recomendando esto porque me dijiste que se encuentran actualmente feliz con su colocación en la escuela. Si usted me había dicho que no estaba satisfecho con ella, yo recomendaría que documente cuidadosamente sus disputas y preocupaciones por lo que la nueva escuela va a entender su posición. Creo que es una buena idea, de todos modos, y los padres siempre deben asistir a la instrucción de entrada de los padres en el IEP de un niño
Consejos Tip 3:.
Considere si asesoramiento a los padres y la formación deben ser incluidos en su hijo de IEP ahora. Para obtener más información sobre este servicio relacionado, ver a mi nuevo blog, "Preguntar al Abogado: Todos los asuntos de educación" http://asktheadvocateedmatters.blogspot.com/
asesoramiento y capacitación para padres le puede ayudar con los colapsos, hora de la tarea, los sistemas de conducta en el hogar, y la consistencia de la casa a la escuela. Puede apoyar el funcionamiento ejecutivo de un niño y la organización de su tiempo (y por tanto sus emociones).
Consejos Tip 4: Read Conoce tu y los derechos de su hijo amparados por el IDEA y la Ley de Rehabilitación. Bajo IDEA, su hijo tiene un IEP. Bajo la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación, que tiene un plan 504. Ambos requieren que el distrito escolar le proporcione una educación pública gratuita y apropiada, la FAPE. Ya sea que su hijo asiste a una carta, privado, público, escuela independiente o no pública, es importante que usted conozca sus derechos y las obligaciones del distrito escolar. Aquí es un buen artículo sobre la FAPE:
http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html
me gustaría que sepas lo que la ley (IDEA) dice en pasar de un distrito a otro o de un estado a otro. Esto se debe a que no sé de ningún opciones libres de escuelas privadas, a menos que vaya a un estado como Florida, donde el distrito puede dar a los padres vales para asistir a las escuelas privadas. Por lo tanto, si se muda a otro estado o distrito dentro TX, o fuera del estado, el nuevo distrito que o bien poner en práctica el IEP actual, o evaluar las necesidades de su hijo y revisar el IEP o cambiar su elegibilidad. Esto podría significar el nuevo distrito no puede encontrarlo elegible, o encontrarlo elegible bajo un área de discapacidad diferente, como Otros problemas de salud para el TDAH.
mis necesidades Promoción Especial Reserva de Recursos (Prufrock Press) http://www.amazon.com/Special-Needs-Advocacy-Resource-Book/dp/1593633092/ref=pd_
va en gran detalle sobre las evaluaciones que hacen a mano, elegibilidad, el IEP, trabajando con el equipo de la escuela, y las cuestiones legales. Os animo a recoger uno a medida que trabajamos duro para que sea el padre amable, pero al mismo tiempo completa.
Consejos Tip 5: Read Por último, te aconsejaría que para conocer la diferencia y la disponibilidad de las escuelas charter, escuelas independientes, y las escuelas públicas cercanas a su nueva ubicación. A medida que la investigación, es posible que desee contratar a un experto para ayudarle a preparar una serie de preguntas para los potenciales nuevas escuelas. Nosotros en ABC para el éxito de la Vida (www.abc4lifesuccess.com) Hacer esto sobre una base regular como parte de nuestros servicios de consultoría de expertos. Además, mi libro de recursos tiene listas de comprobación que se pueden copiar y llevar con usted para las visitas y entrevistas. Me gustaría probar si es posible aplicar a varias escuelas y obtener las aceptaciones por lo que tiene opciones antes de mudarse. De lo contrario, puede darse el caso de que usted estará en una crisis de tiempo antes de que empiecen las clases.
Bueno, no respondí tan rápido como de costumbre, pero espero que se puede ver que quería tener tiempo suficiente para organizar mi respuesta para que pueda ayudarle a medida que continúe abogando por su hijo.
En mi nuevo blog, estoy Featuring desplazamientos de las familias en el proceso de educación especial. Si usted está interesado en contar y compartir su historia a través de la entrevista, por favor hágamelo saber.
les deseo todo lo mejor al tomar esta y futuras decisiones. Gracias por utilizar este sitio y para seleccionar a mí como su experto en línea :).

&