Pregunta
PREGUNTA: Estimado Norma,
me gustaría alguna aclaración con respecto a la ley de educación especial
tengo un niño de 9 años de edad. quien el Distrct ha diagnosticado con autismo (de Asperger) y un diagnóstico secundario de deterioro del lenguaje (pragmática). Él tiene un IEP. Su ARD anual (Estamos en Texas.) Fue en mayo de 2012. Antes de eso ARD, se decidió que eran necesarias nuevas evaluaciones con el fin de actualizar y establecer metas apropiadas. Las siguientes evaluaciones debían completarse: el habla; ANTIGUO TESTAMENTO; y el asesoramiento de educación especial. El distrito se olvidó de completar las tres evaluaciones y se decidió que se llevaría a cabo a principios de este año escolar, y otro ARD se programaría.
Ahora, me han dicho que una evaluación del habla no se debe a otro año y que una evaluación de expresión sólo puede ser completada en conjunto con una evaluación autismo. (Ya he solicitado por escrito que completen las evaluaciones necesarias.) Yo sobre todo tengo curiosidad acerca de la ley. ¿Es cierto que una evaluación del habla no se puede hacer de forma independiente y sólo se puede realizar cuando se está haciendo una evaluación del autismo? (Nunca he oído esto antes.) También, seno del equipo de autismo hizo observaciones completas y presentar sus recomendaciones antes de la ARD anual de mayo de 2012, ¿no sería suficiente si se trata de ser el ensayo de hacer los dos a la vez ?
cualquier sugerencia que tenga son apreciados
- Michelle
RESPUESTA:. Michelle,
no hay ninguna ley federal que dicta que habla y lenguaje evaluaciones deben debe hacerse al mismo tiempo que las evaluaciones de autismo. Y yo no tengo conocimiento de ninguna ley de Texas dictando este requisito. La ley federal requiere evaluaciones cada tres años anteriores a la celebración de la IEP Tri-anual. Si se ha registrado un Plan de Evaluación del año pasado, entonces el distrito no está cumpliendo porque la ley les obliga a realizar todas las evaluaciones de este plan e informar de sus resultados en un IEP (Texas ARD) dentro de los 60 días (días de descanso de verano no cuentan ). Puede presentar una queja de conformidad con la Agencia de Educación de Texas si el distrito no está cumpliendo. Si por alguna casualidad, ellos no tienen que firmar un Plan de Evaluación antes de comenzar las pruebas, sino que también están fuera de cumplimiento. Me suena como su distrito está tratando de salir de hacer las evaluaciones.
Deseo que usted y su hijo el mejor, España Tim Runner, Abogado
Los defensores de los niños
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puede obtener más información en mi sitio web:
www.special-education-answers.com
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: Tim,
Gracias. Tengo una pregunta de seguimiento. Mi hijo fue educado en casa por alrededor de un año ((2011). Asistió a la escuela pública (mismo distrito) durante varios años antes de la educación en el hogar y se volvió a integrarse en el sistema de educación pública en la primavera pasada. Como equipo, se decidió que iba a comenzar con un día corto, con el plan para aumentar gradualmente hasta que fue capaz de asistir a tiempo completo. a pesar de que es excepcionalmente dotado, y el distrito propuso incluso que tomar el examen de aceleración de grado, yo quiero que cubre todo el material de sus compañeros de clase son Actualmente cubre. Debido a que salga de la escuela temprano, que echa de lectura y estudios sociales. los estudios sociales es su tema más débil. soy capaz de solicitar que el distrito proporcione a alguien para cubrir este material con él? ahora mismo, soy, pero estoy encuentro que son un abrumador (Este niño no es mi único hijo con necesidades especiales.)
Gracias de nuevo CD -.. Michelle
respuesta
Michelle ,
puede pedir nada, pero la escuela no es probable que proporcionan instrucción adicional. probablemente ofrecerán tenerlo asistir a un día completo de clases. Ellos sólo están obligados a educar a su hijo con una "educación pública gratuita y apropiada" (FAPE). Mis preocupaciones para los estudiantes Asperger que represento es que reciben las habilidades sociales y la pragmática del terapeuta del habla y del lenguaje. Esto es crítico porque los déficits en estas áreas plaga para el resto de sus vidas. Cuando se les da la formación y la práctica adecuada, que pueden utilizar su cerebro para poder venir más su falta de reconocimiento de lenguaje corporal, las inferencias, las indirectas, y otras expresiones no literales. También tienen que apoyarse cómo llevar a cabo conversaciones sobre sujetos no se hace referencia.
En muchos casos, requieren una clase de técnicas de estudio al final de la jornada escolar para asegurarse de que entienden su tarea, tener todas sus asignaciones, y tienen los libros que necesitan para completar su tarea. También obtienen una ventaja sobre sus deberes en esta clase en la que un profesor está disponible para ayudarles. A menudo pongo alojamiento en su IEP (ARD) para el asiento preferencial (cerca del maestro), profesor de asegurarse de que se conviertan en la tarea y que escriban adecuadamente sus tareas. Si tienen problemas para conseguir sus libros a casa, a veces me pida que el estudiante tenga un segundo conjunto de libros de texto para usar en casa.
No todos ellos pueden aplicarse a su hijo, pero la mayoría de los estudiantes de Asperger que representan necesidad . estos
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